山东济南天桥区2026-2027学年九年级历史第一学期期中考试试题以及答案

—2027学年度第一学期期中质量检测九年级历史试题（满分100分时间60分钟）第I卷（选择题共50分）注意事项：一．单选题。（共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。）1.在非洲、亚洲、欧洲、美洲都出现过“金”字形的巨大建筑。对这些建筑解释合理的是（）古埃及金字塔，由巨石砌成，是法老陵墓。两河流域的乌尔金字形神塔，用于供奉和祭祀月神。古罗马的金字塔陵墓，属于混凝土结构，外部贴面为白色大理石。玛雅人修建的羽蛇神金字塔，塔顶有祭祀神灵和观察天象的神庙。A.埃及是世界上最早进入文明的地区B.塔型结构适应人类早期的居住习惯C.古代文明既具有共性又呈现多元化D.古代文明完全由其地理环境所决定2.《汉谟拉比法典》前言中说：“安努与恩利尔（众神之父）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世……使我犹如沙马什，昭临黔首，光耀大地。”这反映了（）A.两河流域法律体系完备B.宣扬君权来自神的授予C.依靠法律实现民主治理D.保障全体公民平等权利3.中古世界的许多国家各具特色，下面选项中史实与结论相符的是（）选项史实结论A阿拉伯帝国最高统治者称哈里发，实行中央集权统治，哈里发控制中央到地方的军政、税收与宗教权力系统。阿拉伯帝国促进了东西方经济、文化的交流B646年开始，日本仿效唐朝进行改革，建立了中央集权制度，土地国有，编制户籍，统一赋税。日本从此进入封建社会C10世纪，西欧社会经济开始恢复，人口增长。伦敦、罗马等旧城市复苏的同时，科隆、加莱等新城市发展更快。西欧建立起资本主义制度D14世纪，阿兹特克兴起，他们的经济以农业为主，从湖中挖起淤泥，堆叠于木排上，形成“浮动园地”，有利于粮食生长。展现了亚洲劳动人民的智慧4.亚历山大帝国和罗马帝国都是通过征服和扩张建立起来的地跨欧亚非三洲的庞大帝国。从文明史的角度看，这些国家的对外活动带来的影响是()A.促进区域文明的交流发展B.导致希腊文明的完全消亡C.毁灭了印第安居民的文明D.隔绝不同文明之间的交流5.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园()A.呈现出白给自足的特点B.有利于城市自治的形成C.体现了主权专制的色彩D.带来了商品经济的发展6.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“社会集团”是指()A.封建贵族B.地主阶级C.农民阶级D.市民阶层7.拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，既传承古希腊罗马的古典文化传统，又吸纳西亚、北非等地的文化元素，为古典文明在动荡时代找到了存续的载体。这说明拜占庭文化()A.融汇东西，兼收并蓄B.向外输出，主导世界C.原生自发，自成体系D.固守古典，拒绝革新8.下表为中世纪晚期西欧的租地农场和手工工场对比表，观察可知二者的共同点是()租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业产品面向市场A.存在着人身依附关系B.具有资本主义的特征C.产品为实现自给自足D.劳动者掌握生产资料9.意大利地处地中海中部，是亚欧贸易的枢纽。14世纪以来，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，文艺复兴运动发源于此。这反映了()A.地理优势决定文明走向B.交通便利促进国家建设C.经济发展推动思想变革D.人文主义带来深刻影响10.中世纪人们将自然看作是一种禁忌。但到了16世纪中期，意大利风景园林设计的风格变得更加自由和灵活，追求静谧、隐逸、亲切的生活意趣。引起这种变化的主要原因是()A.封君封臣制度的确立B.意大利城市重新兴起C.资产阶级革命的到来D.人文主义思潮的影响11.文艺复兴打破了人们对神权至上的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界，还造就了一批颇有建树的自然科学家。由此可见，文艺复兴运()A.消除了封建迷信思想的影响B.推动了工业革命的开展C.促进了近代自然科学的产生D.加速了教育事业的发展12.三角贸易是近代欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，右图方框中应填入的内容是()A.各种酒类B.黑人奴隶C.黄金香料D.手工业品13.某初中学校计划编写校本教材《欧洲百年》。下图是该书的部分目录，可以作为该部分主题的是()目录第一章圈地运动——资本主义萌芽……1第二章人文主义——冲破神学桎梏……15第三章扬帆出海——探寻海上航路……52第四章血腥罪恶——贩卖非洲黑奴……83……A.向近代社会转型B.资本主义制度确立C.工业时代的来临D.共产主义运动兴起14.英国东印度公司最初由国王以特许状批准设立，被称为“国王之子”；1689年之后，此类公司由议会批准，转变为“国家之子”。这一变化反映出英国()A.三角贸易的兴起B.殖民扩张的推进C.议会主权的确立D.工业革命的开展15.2026年9月，美国国家档案馆首次公开展出华盛顿注释的1787年宪法草案“秘密印刷本”，制宪会议珍贵文献也同步巡展。这部宪法在构建国家权力机构时，遵循的核心原则是()A.王权至上B.议会主权C.民主共和D.分权制衡16.某校九年级（1）班的同学正在开展辩论赛，下面是正反双方的观点。由此可知他们辩论的主题是()正方：它传播了资产阶级的自由民主思想，打击了欧洲的封建势力反方：它对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗A.英国资产阶级革命B.拿破仑帝国对外扩张C.法兰西第一共和国D.美国的联邦制共和国17.下图是某同学在学习英、法、美资产阶级革命后制作的示意图。根据此图判断，他所要表达的是三个国家的革命()A.都推翻了本国封建专制统治B.都鼓舞了拉丁美洲的独立运动C.都具有民族独立运动的性质D.都促进了本国资本主义的发展18.1733年飞梭的发明提高了织布效率，引发“纱荒”；英国悬赏征集纺纱机器，促成珍妮纺纱机的诞生。这一现象可以用来说明英国工业革命的发生源于()A.市场需求刺激技术革新B.早期殖民扩张积累了大量资本C.政府改善工人生产条件D.“光荣革命”扫清了封建障碍19.19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗（见下图），直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为()A.欧洲大学的兴起B.交通工具的改进C.工人运动的需要D.工厂制度的确立20.恩格斯在《英国状况·十八世纪》（1844年）中说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革()A.冲击了封建神学的精神束缚B.促使人类进入“蒸汽时代”C.推动英国资产阶级革命爆发D.推翻了封建君主专制统治21.马克思一生颠沛流离，生活困顿，却数十年坚持研究、关注工人疾苦；恩格斯放下优渥的生活，长期资助马克思，二人携手探索人类解放的道路，共同创立马克思主义。上述事迹最能体现的精神是()A.胸怀崇高理想，勇担社会责任B.追求民主共和，反抗封建专制C.崇尚人文主义，追求现世幸福D.勇于技术创新，推动工业发展22.一位俄国旅行家记载：1861年改革后，地主们抱怨庄园劳动力流失，而农民们却因“临时义务”继续为原主人劳作。这一现象说明()A.俄国社会性质发生改变B.地主主动推动农业资本主义化C.封建土地制度彻底废除D.农民的人身依附并未完全解除23.林肯在1863年发表的《葛底斯堡演说》中说道：“我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府不致从地球上消失。”林肯当时面临的首要任务是()A.实现国家的独立B.维护国家统一C.废除黑人奴隶制D.促进西部开发24.美国内战后，统一的全国资本主义市场向纵深发展，联邦政府进一步推行有利于资本主义的政策，在市场、资金、劳动力等方面创造了有利条件。这反映出美国内战()A.是摆脱英国殖民统治的民族解放战争B.使美国联邦政府与地方政府分享权力C.是美国历史上的第二次资产阶级革命D.使美国黑人得到完全平等的政治权力25.下面材料节选自一封家书，这反映了明治维新的()向您报平安！上次的信被退了回来，说我地址写得不对，老家长州藩现在改名山口县了。半年前我从西式学堂毕业，在学校上了很多西洋课，收获很大。明治五年二月十六日A.背景B.性质C.内容D.局限性第II卷（非选择题共50分）二．非选择题。（请考生用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上作答。）26.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一（1）识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。图1是新航路开辟的示意图，请根据此图并结合所学知识，写出图中A和B的航海路线分别是哪一航海成就？（4分）材料二（2）如果让你围绕15—16世纪的“地理大发现”进行主题探究，选取材料二中的图片作为研习史料，请简要说明入选理由。运用图片类史料进行历史研究时，我们应该注意什么？（8分）27.（12分）17—18世纪，资产阶级革命时代来临。九年级（1）班同学以“波澜壮阔的资产阶级革命时代”为主题进行了下面的探究性学习，请你参与完成学习任务。任务一【识读史料——辨析文献】文献①________：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系……文献②________：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……文献③________：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。文献④________：第8条：所有法国人都享有民事权利。第537条：除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产，不属于私人所有的财产，依关于该财产的特别规定与方式处分并管理之。（1）结合所学知识，将下列文献名称的相应字母准确填入上表横线处。（8分）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》任务二【梳理史论——探析革命】材料在西方民主政治中，妥协是一种司空见惯的政治现象。它是暴力之外唯一能够有效解决冲突的手段，以妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。——摘编自钱乘旦《“说”与“做”的悖论——英国议会选举与政党政治解析》（2）结合英美两国资产阶级革命的结果，分别指出两国“妥协”的表现。（4分）28.（12分）某学校开展了关于研读经典著作的深度阅读活动，九年级同学选取了“千年第一思想家”马克思作为研读对象，下面是他们整理的读书笔记。读书笔记：马克思生平与经典著作一、经典著作产生的背景和作者情况二、经典著作的主要内容1.1848年，发表（），标志着马克思主义的诞生。著作体现了唯物史观的基本原理，肯定了资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。2.1867—1894年，《资本论》第1、2、3卷陆续出版。揭露了资本家剥削工人、榨取剩余价值的秘密。3.名句摘抄：①“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”②“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”三、经典著作的影响1.（）的建立是无产阶级专政的第一次伟大尝试，它丰富了马克思主义理论。2.指导了俄国和中国的无产阶级革命。四、阅读感悟与启示：马克思不只是一代思想家，也是心系劳苦大众的革命者。他用著作揭示了近代资本主义发展的双重面貌，学习这段历史，让我学会辩证看待历史事件，看到历史发展背后不同人群的命运。（1）请将读书笔记中的空白处填写完整。（4分）（2）学生在进行深度阅读过程中，对摘抄的名句①和②印象深刻，并据此展开历史思辨。请你参与这一思辨活动，并以“发展与掠夺”为主题，运用“新航路开辟”“早期殖民掠夺”“资本主义制度的初步确立”“第一次工业革命”四个关键词撰写一篇历史小论文。（要求：史论结合，逻辑合理，条理清晰，四个关键词均需出现在短文内，字数在150字左右。）（8分）29.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一及所学知识，指出颁布《解放法令》的是谁？《解放宣言》的全称是什么？从唯物史观的角度指出俄、美两国农奴制（奴隶制）的存废所反映的历史发展规律。（6分）材料二（明治政府的领导者们）用政府的钱建立并资助他们认定所需要的企业。它们不是先生产消费品，发展轻工业，而是兴办关键性的重工业，兵工厂、造船厂、钢铁厂和铁路建设有优先权。当这些企业具备了业务前景后，政府就以“荒唐的廉价”转卖给三井和三菱等著名的财阀。——摘编自本尼迪克特《菊与刀》（2）根据材料二，概括日本工业化的特点。结合所学知识，分析日本的工业化对19世纪末的日本和中国分别产生了怎样的影响？（8分）答案1.【答案】C解析：图片中四个建筑分布在不同的古代文明区域，反映了古代文明具有多元性；同时它们都呈现出“金”字形（塔状）结构，这反映了古代文明在某些方面具有共性。故选C。2.【答案】B解析：材料中“安努与恩利尔（众神之父）……命令我”体现了君权神授的思想，旨在宣扬汉谟拉比权力的合法性。故选B。3.【答案】C解析：（注：图片中红笔批改有误或模糊，根据史实推断）A项阿拉伯帝国的中央集权统治不能直接得出促进东西方交流的结论；B项大化改新使日本进入封建社会，符合史实；C项西欧城市复苏不能直接得出建立资本主义制度（那是后来的事）；D项阿兹特克属于美洲文明，非亚洲。若按排除法，B最严谨。但若看学生原卷D选项有勾画痕迹，此题存在争议。标准答案应选B。4.【答案】A解析：亚历山大帝国和罗马帝国的扩张，虽然伴随着暴力，但在客观上将希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。故选A。5.【答案】A解析：材料描述了中世纪庄园内部设施齐全，能够生产各种生活和生产所需的物品，这体现了庄园经济自给自足的特点。故选A。6.【答案】D解析：随着中世纪城市的兴起，市民阶层逐渐形成，他们要求政治权利，为资本主义的兴起准备了条件。故选D。7.【答案】A解析：材料中拜占庭帝国“既传承……又吸纳……”，体现了其文化融汇东西、兼收并蓄的特点。故选A。8.【答案】B解析：租地农场和手工工场都出现了雇佣关系，产品面向市场，这体现了资本主义萌芽的特征。故选B。9.【答案】C解析：意大利工商业城市经济活跃（经济基础），促使了文艺复兴运动的发源（思想上层建筑），说明经济发展推动思想变革。故选C。10.【答案】D解析：16世纪处于文艺复兴时期，人文主义思潮提倡关注人、关注现世生活，影响了园林设计风格。故选D。11.【答案】C解析：文艺复兴倡导观察和实验的方法研究自然，造就了自然科学家，直接促进了近代自然科学的产生。故选C。12.【答案】B解析：三角贸易中程从非洲运往美洲的是黑人奴隶。故选B。13.【答案】A解析：圈地运动、人文主义、探寻新航路、贩卖黑奴等，都是欧洲由封建社会向近代资本主义社会转型的重要事件。故选A。14.【答案】C解析：1689年英国颁布《权利法案》，确立了议会主权，王权受到限制，因此公司由“国王之子”变为“国家之子”。故选C。15.【答案】D解析：美国1787年宪法确立了三权分立、相互制衡的原则。故选D。16.【答案】B解析：拿破仑的对外战争既传播了资产阶级自由民主思想，打击了欧洲封建势力，又对被侵略地区人民进行了压榨和掠夺。故选B。17.【答案】D解析：英、法、美资产阶级革命都为资本主义发展扫清了障碍，促进了本国资本主义的发展。故选D。18.【答案】A解析：飞梭提高了织布效率，导致纺纱跟不上（“纱荒”），市场需求刺激了珍妮纺纱机的发明，说明市场需求是技术革新的动力。故选A。19.【答案】D解析：工业革命后，工厂制度确立，工人必须严格遵守工厂的作息时间，因此产生了专门叫醒工人的“叫醒工”。故选D。20.【答案】B解析：恩格斯描述的是英国工业革命，工业革命使人类进入“蒸汽时代”。故选B。21.【答案】A解析：马克思和恩格斯为了人类解放事业，放弃了优渥生活，历经困顿仍坚持研究，体现了胸怀崇高理想、勇担社会责任的精神。故选A。22.【答案】D解析：1861年改革后，农民虽然获得了人身自由，但还要为地主服“临时义务”，且土地需要赎买，说明农民的人身依附并未完全解除，带有封建残余。故选D。23.【答案】B解析：1863年正值美国南北战争期间，林肯的首要任务是维护国家统一（联邦）。故选B。24.【答案】C解析：美国内战扫除了资本主义发展的又一障碍（奴隶制），为资本主义发展创造了条件，被称为美国历史上的第二次资产阶级革命。故选C。25.【答案】C解析：家书中提到“改名山口县”、“西式学堂”、“上了很多西洋课”，反映了明治维新在政治（废藩置县）、教育（文明开化）等方面的内容。故选C。第II卷（非选择题共50分）26.（12分）（1）（4分）答案：A：哥伦布“发现”美洲（或哥伦布航海路线）；B：麦哲伦船队完成环球航行。解析：识图题，根据地图上的箭头走向，A航线横渡大西洋到达美洲，是哥伦布；B航线绕过南美洲进入太平洋，最终回到欧洲，是麦哲伦船队环球航行。（2）（8分）入选理由（4分）：图3：反映了新航路开辟后物种大交换和人口迁移，证明了世界开始连为一个整体，促进了经济文化交流。（2分）图4：反映了新航路开辟后的早期殖民扩张，证明了欧洲国家开始了对亚非拉地区的殖民掠夺，促进了欧洲资本原始积累。（2分）应注意什么（4分）：要结合时代背景，客观、辩证地看待图片信息。图片史料往往带有创作者的主观性（如立场、目的），需与其他类型史料（文献等）相互印证，即“孤证不立”。【得分点提示】选图并说明理由需扣住“新航路开辟的影响”（世界连为整体/物种交流/殖民扩张/资本原始积累）。注意问题需答出史学素养要求（客观全面、多重证据法）。27.（12分）（1）（8分）答案：文献①：B；文献②：C；文献③：A；文献④：D。解析：①体现宣告独立，脱离英王，是《独立宣言》；②强调法律是公共意志，人生而平等，是《人权宣言》；③限制王权，保障议会权力，是《权利法案》；④确立私有财产神圣不可侵犯等民法典原则，是《拿破仑法典》。（2）（4分）答案：英国：1688年“光荣革命”（或1689年颁布《权利法案》），保留了君主，确立了君主立宪制，是资产阶级与新贵族妥协的产物。美国：1787年宪法（或制宪会议），保留了南方奴隶制度，协调了大州与小州、中央与地方的利益，实行三