江苏南京市七所高中学校合作联盟2026-2027学年高一上学期11月期中语文试题

南京市2026-2027学年度第一学期七所高中学校合作联盟

期中学情调研

高一语文试卷本卷：共150分考试时间：150分钟注意事项：1.本试卷共10页。满分150分。考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡上，正确填涂考试号。答案涂、写在答题卡上指定位置。考试结束后交回答题卡。一、阅读（70分）（一）阅读Ⅰ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1～3题。失乐园：“秋冬——悲剧境界”的类型展现展现在追忆中的情感模式，无论是以何种结构形态来表现，其最后的指向都在提醒诗人自己与读者：黄金已锈迹斑斑，乐园已沦为荒烟蔓草而一去不返。因此，我们可以清楚地看到失落乐园之后，弗莱原型论所提出的文学普遍现象之中“秋冬—悲剧境界”的文学类型便将“春夏—喜剧境界”的地位取而代之，亦即失去乐园之后，反映于诗歌世界中的意象表现者，都属于“日落、秋天、挽歌”和“黑暗、冬天、解体”的类型，而进入了以荒野、废墟、野兽、海洋和孤独者为主要基调的悲剧境界。试就构成了玄宗朝之乐园的几个要素观察之。玄宗虽然身为乐园的光源和开创者，但在乐园被摧毁之后，“孑然一身之孤独者”的形象便成为其最佳写照。白居易《长恨歌》“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？”曲尽了昔日雄主失侣独活，唯有终夜开眼的落寞；此外，玄宗甚至以死亡的形象入诗，如杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》：“梨园弟子散如烟，女乐余姿映寒日。金粟堆南墓已拱，瞿唐石城暮萧瑟。”过去骑龙射蛟、不可一世的生命之源已熄灭成为金粟堆的一杯黄土。另以贵妃为例，诗人并不吝惜于描写其红颜横死的惨象，从杜甫《哀江头》的“明眸皓齿今何在，血污游魂归不得”，到白居易《长恨歌》的“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”等语句，都隐隐然有如一首首叹逝的挽歌。而就那些触发了诗人追忆之契机的“人物断片”而言，元稹《行宫》诗中闲坐说往事的“白头宫女”，《连昌宫词》中泣言治乱的“宫边老翁”，白居易《江南遇天宝乐叟》中哀诉飘零的“白头病叟”，《赠康叟》中“乞寒衣”的康洽，以及“白头垂泪”的梨园弟子，等等，几乎无一例外地进入了衰老贫病的风烛残年，而承受着日暮途穷的困蹇生涯。乐园崩溃之余，也连带地带走了乐园中人的青春、富裕、权柄，甚至于宝贵的生命。除人物之外，我们也可以从空间的角度入手，以长安为主要观察的中心焦点，审视杜甫晚年所作回忆长安之诗，与中晚唐诗人有关“秦中自古帝王州”的描写。除前文曾引述过元稹《行宫》诗的“寥落古行宫，宫花寂寞红”，《连昌宫词》的“往来年少说长安，玄武楼成花萼废……”以及白居易《江南遇天宝乐叟》的“我自秦来君莫问，骊山渭水如荒村。新丰树老笼明月，长生殿暗锁黄昏”等诗例之外，杜甫的《哀江头》《秋兴八首》等亦皆是如此。综观杜甫及元稹、白居易之相关诗作，我们可以看到除了明显具备日落、秋天、挽歌、黑暗、解体的属性，以及荒野、废墟的残败背景之外，其中述及的蛇、狐狸、乌鸦、黄鹄、白鸥、石鲸等物亦恰恰与“野兽意象”相对应，而“荆棘栉比塞池塘”“波漂菰米沉云黑”“江湖满地”等描述与动荡险恶之“海洋意象”的类同关系也都若合符节。这种残破荒败的心灵图象和时代景观，甚且竟穿透了整个往后的岁月，反而有如为风雨飘摇、颠踬难行的中晚唐历史，宣示了一种预言式的哀伤。直到晚唐时候，长安依旧沉陷于秋冬型的悲剧性之中而无法回春复阳，如李商隐在《乐游原》诗中吟出了“夕阳无限好，只是近黄昏”的迟暮之情，在《曲江》诗里以“望断平时翠辇过，空闻子夜鬼悲歌”形容阴森诡魅的败落景象，而《暮秋独游曲江》诗亦于秋深荷枯的背景下写出“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”的诗句，自述其结穴于恨的悲剧人格与时代感受；杜牧的《登乐游原》也曾道：“看取汉家何事业，五陵无树起秋风。”其残破肃杀同样令人不堪回首；韩偓的《故都》一诗对长安的遥想则是“宫鸦犹恋女墙啼”，凄凉阴冷的啼鸦取代了杜甫回忆中曾在此栖宿的富丽彩耀之鹦鹉凤凰，温庭筠则以《横卢寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》一诗表现出今昔盛衰之别的慨叹，如此种种都具体证明了乐园不可复返的结果。而失落了开元、天宝的盛世之后，中晚唐的历史发展和时代心灵都不免笼罩在乐园崩溃的阴影里。由中晚唐诗歌的观察可知，此一精神处境不仅表现在对安史乱后的长安的描写上，也同时反映于对其他乐园主题的运用与诠释上，显示出随着时代的演化，唐人的乐园意识已经面临了结构性、本质性的转变，而在诗歌创作中留下了清晰的印记。（选自欧丽娟《唐诗的乐园意识》）1.下面对“秋冬——悲剧境界”的理解不正确的一项是（

）（3分）A.在乐园失去之后，这一文学类型便将“春夏—喜剧境界”的地位取而代之。B.这一文学类型是以荒野、废墟、野兽、海洋和孤独者为主要基调的悲剧境界。 C.它包括诗歌中属于“日落、秋天、挽歌”和“黑暗、冬天、解体”类型的意象。 D.这是一种最后只指向提醒诗人自己乐园已经一去不返的追忆式的情感模式。2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.唐诗中大量描写的孑然一身的孤独者、死亡意象、“白头宫女”等人物以及长安废墟要素，表明安史乱后，唐朝已经笼罩在乐园崩溃的阴影里。B.杜甫及元稹、白居易之相关诗作中类似“野兽意象”“海洋意象”意象这些残破荒败的心灵图象和时代景观，表现了唐朝即将进入失乐园的预言式的哀伤。C.“夕阳无限好，只是近黄昏”的迟暮之情与“望断平时翠辇过，空闻子夜鬼悲歌”形容阴森诡魅的败落景象都表明晚唐时长安已经沉陷于秋冬型的悲剧性之中。D.开元天宝盛世失落之后，随着时代的演化，唐人的乐园意识已经面临了结构性、本质性的转变，并在诗歌创作中留下了清晰的印记。3.结合本文观点，简要分析杜甫《登高》一诗是怎样体现“秋冬——悲剧境界”的。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共5小题，19分）A.课内阅读（本题共1小题，3分）4.下列对诗歌的语言品析不正确的一项是（

）（3分）A.《站在地球边上放号》中“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”中的“推”表现了“太平洋”不自量力，向地球发出挑战的无知与可笑。B.《峨日朵雪峰之巅》中“石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。”一组意象形象地写出了攀登时脚下的险情，更是诗人在现实生活中的生存状态和精神的写照.C.《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸”用字很妙。“乱”写出岸边岩石山崖的险怪，“拍”突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。D.李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句七组叠字，从动作到环境到心理，层层递进，曲尽思妇之情，无一愁字，却字字含愁，声声是愁；有徘徊婉转之音韵美。B.课外阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成5～8题。高高的白杨树（节选）①天没黑净，上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包，更加紧了步子。红山人民公社的所在地张家冲，还有四五里路呢！张家冲我没来过，但它在我的感觉上却十分熟悉。早在一九四七年，我们和敌人“摆龙灯”的时候，曾经在张家冲拉过锯。不过那时我正患夜盲症，夜里行军都是大姐扶着我走，所以那次经过张家冲，而且还在张家冲小休息了一次，我却什么也没看清楚。那时候，敌人刚从张家冲退出不久，整个村，就像死了一样，没有人声，连狗叫的声音也没有。大姐和我靠着一棵白杨树坐着休息，不远处好像有一条溪水，在哗哗地响，头上的树枝发出沙——沙——的声音。休息完毕，大姐拉我走的时候，我听她长长地叹了口气，轻轻地说了声：“毁了，全毁了！”后来，我才知道大姐原是张家冲人。大姐，名字叫张爱珍。我参加部队，到医院来当小鬼护理员时，她就是院里一个普通的护理员。她虽是个护理员，但院里上上下下、老老少少的同志都尊敬她，管她叫大姐。我当然也叫她大姐，其实她对我比妈妈还好。那时我年龄还小，只有十六岁，爱唱爱跳，哪儿热闹就往哪儿跑。而大姐却沉默寡言，三十四岁的人，看起来倒像有四五十岁了。背驼了，头发也有些花白。但她身体却很粗壮，一双手伸出来，比男子汉还粗大有力。大姐见人只会憨笑，很少说话，却常常与我交谈，也比旁人了解我。我爱唱歌，但唱得并不好。别人有时候会说我几句俏皮话，可是大姐就爱听我唱，悄悄地帮我收集歌纸。每当我们在河边洗绷带的时候，大姐就会说：“小鬼，唱一个吧！”我也就放声唱起来。只有在她面前，我才唱得自如痛快。大路傍着山，弯弯曲曲地伸出去，山顶上还设有一个白色的小气象台。我感觉到有一种激动人心的、簇新的气氛包裹着我，这种清新的气氛越浓，越是使我想起这是大姐的故乡。其实，大姐和我相处的时间并不长，但我怎么也忘不了她，特别是她给我们留下了一个谜。这是我来医院工作的第二年春天，有一次大姐带了几副担架，要把伤员送到后方去。不料中途情况发生变化，竟与敌人遭遇上了。后来据跑出来的民工和伤员说，发生情况时，大家正在一条田埂上走，四面不靠村子，庄稼也不是长得旺盛的时候，根本没地方隐蔽。大姐立即抽出两个手榴弹，掩护担架队撤退。幸亏这天正好是个月黑夜，伸手不见五指，担架队就横插到山沟里，爬上了山。担架队刚爬到半山上，就听见手榴弹响起的声音，接着，就是成串的枪声。一会儿，手榴弹声音没有了，枪声也沉寂了。却听到一个女人细而高的声音在唱。有的说唱的是山歌，有的说唱的是当地的民谣。总之，大家都听到有个女人在唱，声音很高很亮，在夜空里传得很远很远……到底是谁在唱？在敌人面前毫无畏色地高唱？是谁呢？那里除了大姐以外，确确实实没有别的女人。是大姐在唱吗？大家又不敢相信，大姐平时说话都很少，别说是唱歌了。于是大家在沉痛之上，又加上了这个谜。第二天，领导派了武装队伍到发生战事的地点去找大姐的尸体，竟没找到，只找到了两只手榴弹的线圈，和许多敌人的钢盔、水壶及子弹壳。这时候，许多同志都高兴起来，认定大姐没有牺牲，认为大姐力气大，定会从敌人那里逃回来的。这说法虽然有些天真，但也不能说没有这个可能。所以我也暗暗地等着，每次行军做路标的时候，都做得特别仔细。我相信总有一天，大姐依旧会那样憨笑着，突然向我们走来……可是，我们终究没有等到。事情已经过去多年了，但最近有个老同志对我说，大姐确是没死，只是负了伤，回到了自己家乡，说是有人还在这里看见过大姐。这又重新挑起了我的希望。我要找到大姐，知道大姐的一切……公社的负责干部到县里开会去了，一个会计看了我的介绍信后，带我到了住宿的地方。我铺好了床，却又不想睡。四周静极了，只有屋前的两棵白杨发出沙沙的声音。我不知道大姐的故乡从前是什么样的，我也不知道大姐从前在这里是怎么生活的，但我却看到了大姐今天的故乡：白色的小气象台，电灯，未完工的大礼堂，还有在山谷里回荡的歌声“变天堂……变天堂……”。大姐要是真的没牺牲，住在家乡，那么现在她该怎么样了？年轻了？爱说话了？也唱那个“人间变天堂”的歌么？……一想到我是和大姐在同一个地方呼吸，我就制止不住地激动起来。月亮很亮，把屋前两棵高高的白杨树，映照得越发巍峨挺拔。远处山坡的工地上，依然闪烁着电灯光。我想，明天一定要打听到大姐的下落。月光从窗外泻进来，我看见那两棵白杨树的尖顶在微微摇曳，发出沙沙的声音，仿佛在告诉我什么秘密。白杨，白杨，你知道大姐在哪里吗？她睡了吗？白杨树在摇曳，沙沙……沙沙……（有删改）【注】①短篇小说《高高的白杨树》创作于1959年，小说讲述了“我”前往战友的故乡，寻找失踪战友张爱珍的故事。5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）（3分）A.本文与《百合花》一样，都是采用第一人称视角，但本文通过“我”过去和现在的见闻与感受写人叙事，《百合花》以时间为线索叙事。B.“我”之所以对张家冲并不感觉陌生，是因为“我”曾经和大姐行军夜经此地，后来又得知此地是大姐的家乡。C.在得知大姐失踪后，“我”每次行军做路标时“都做得特别仔细”，这一细节体现出“我”做事的谨慎细心和对大姐的感激。D.“我”重返张家冲后看到的簇新景象，与记忆中“像死了一样”的沉寂村庄形成对比，突出时代的变迁与进步。6.文中多次出现对白杨树的描写，下列说法不正确的一项是（

）（3分）A.战争时代，“我”与大姐在树下休息；如今“我”重临故地，又见白杨，在情节上前后呼应，在表达上含蓄蕴藉。B.白杨树外在形态的“巍峨挺拔”，象征了大姐精神品格的高大、坚韧、崇高，寄托着“我”对大姐的敬仰与深切思念。C.“沙沙的声音”和“仿佛在告诉我什么秘密”运用了拟人手法，每一声都在与“我”展开无声对话，将小说情感层层推向高潮。D.摇曳的白杨树与明亮的月光共同营造出静夜意境，让小说充满浓郁的抒情诗意，和“我”激动深情的心境相契合。7.文中画横线部分的连续问句有何表达效果？请简要概括。（4分）8.在大姐掩护担架队撤退后响起的“很高很亮”的声音是不是大姐的歌声？请结合文本谈谈你的看法和理由。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成9～12题。李太白初自蜀至京师，舍于逆旅。贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟称叹者数四号为谪仙解金龟换酒与倾尽醉期不间日由是称誉光赫。贺又见其《乌栖曲》，叹赏苦吟曰：“此诗可以泣鬼神矣。”故杜子美赠诗及焉。玄宗闻之，召入翰林。以其才藻绝人，器识兼茂，欲以上位处之，故未命以官。尝因宫人行乐，谓高力士曰：“对此良辰美景，岂可独以声伎为娱，倘时得逸才词人吟咏之，可以夸耀于后。”遂命召白。时宁王邀白饮酒，已醉。既至，拜舞颓然。上知其薄声律，谓非所长，命为宫中行乐五言律诗十首。白顿首曰：“宁王赐臣酒，今已醉。倘陛下赐臣无畏，始可尽臣薄技。”上曰：“可。”即遣二内臣掖扶之，命研墨濡笔以授之。又令二人张朱丝栏于其前。白取笔抒思，略不停缀，十篇立就，更无加点。笔迹遒利，凤峙龙拏。律度对属，无不精绝。常出入宫中，恩礼殊厚，竟以疏从乞归。上亦以非廊庙器，优诏罢遣之。后以不羁流落江外，又以永王招礼，累谪于夜郎。及放还，卒于宣城。（节选自唐·孟棨《本事诗·高逸第三》）9.下列对文中加点字解释不正确的一项是（

）（3分）A.舍于逆旅逆旅：旅店B.岂可独以声伎为娱声伎：歌舞奏乐C.上知其薄声律薄：薄弱D.累谪于夜郎累：累积10.下面对文中划浪线文句断句正确的一项是（

）（3分）A.读未竟称/叹者数四/号为谪仙/解金龟换酒与倾/尽醉期/不间日/由是称誉光赫。B.读未竟称/叹者数四/号为谪仙/解金龟换酒/与倾尽醉/期不间日/由是称誉光赫。C.读未竟/称叹者数四/号为谪仙/解金龟换酒与倾/尽醉期/不间日由/是称誉光赫。D.读未竟/称叹者数四/号为谪仙/解金龟换酒/与倾尽醉/期不间日/由是称誉光赫。11.请将下面的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。（3分）（2）以其才藻绝人，器识兼茂，欲以上位处之，故未命以官。（4分）12.贺知章称李白为“谪仙”的原因是什么？（4分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成13～14题。别储邕之剡中①李白借问剡中道，东南指越乡。舟从广陵去，水入会稽长。竹色溪下绿，荷花镜里香。辞君向天姥，拂石卧秋霜。【注】①储邕：诗人的朋友。剡中：今浙江嵊州、新昌一带，当地有剡溪，山清水秀。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A.诗人开篇问道剡中，朋友手指向东南方向，一问一指，画面感十足。B.颔联“长”字凸显从广陵到会稽的水道绵延，体现江南水路悠远的特点。C.颈联“绿”“香”分别从视觉与嗅觉描写，以水为镜勾勒出清新明丽的江南水景。 D.本诗虽为别离诗，却用了大量笔墨来写行程与景色，使离情更显哀伤。14.本诗和《梦游天姥吟留别》均写到天姥山，但寄寓的情感却有所不同，请简析。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，13分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（13分）（1）携来百侣曾游，__________。（2）__________，悠悠我心（3）__________，使我不得开心颜。（4）人生如梦，__________。（5）三杯两盏淡酒，__________。（6）《登高》中道出郁积于诗人心中的命运之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“__________，__________。”（7）王籍有诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，以动衬静。《归园田居》中“__________，__________”与之有异曲同工之妙。（8）白居易《琵琶行（并序）》中，“__________，__________”两句写诗人与琵琶女同病相怜、情感相通，成为千古传诵的名句。（9）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但是由于行事草率，最终却“__________”。二、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，5分）阅读下面的材料，完成16～17题。“生命自诞生以来①，从原核到真核②，从单细胞到多细胞③，从海洋到陆地④，经历了简单与复杂并存⑤，繁盛与灭绝交替的过程⑥，奏响了一篇篇跌宕起伏的演化乐章⑦。其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂⑧，伴随着物种衰落与灭绝的悲怆⑨。”16.下面关于文段中词语运用的分析错误的一项是（

）（3分）A.②③④三个分句中“从……到……”呈现出生命从简单到复杂的发展轨迹。B.⑤⑥分句中“并存”“交替”准确地描述了生命“跌宕起伏”的演化乐章。C.⑧⑨分句两相对比区分，分别照应⑥分句中的“繁盛”与“灭绝”的“交替”。D.“洋溢着……欢颂”“伴随着……悲怆”字里行间流露出作者对于生命变化的情感。17.找出有语病的句子，并做修改。（2分）语病句：________；修改：____________________________________ （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分）阅读下面的材料，完成18～20题。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神（

）的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的（

）追求，将我们带往一个更为不凡的世界。一盏枯灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。________________，________________：________________，________________，________________。工匠精神从来都不是什么（

），而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励（

）、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）（3分）A.厚植尽力雕虫小技销声匿迹B.厚植极致雕虫小技离群索居C.充沛极致奇技淫巧销声匿迹D.充沛尽力奇技淫巧离群索居19.下列摘自文中句子的引号，作用与其他三项不同的是（

）（3分）A.“匠，木工也。”B.“将产品当成艺术，将质量视为生命”C.“拜手工教”D.“躲进小楼成一统”20.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）（3分）①不仅赋予器物以生命②扩充着人类文明的边疆③但方寸之间他们实实在在地改变着世界④更刷新着社会的审美追求⑤别人可能觉得他们同世界脱节A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.①④②⑤③ D.①②④⑤③（三）语言文字运用Ⅲ（本题共2小题，6分）阅读下面的材料，完成21～22题。学校“电影社”要拍摄《百合花》的微电影。社团成员在海报设计、剧本写作两个方面遇到了问题，请你帮助解决，完成22-23题。21.请你选择文中一个意象作为海报的构成元素，并说明理由。（3分）道具：A.树枝和野花 B.百合花被选择：________；理由：________________________________________________________。22.潜台词是没有直接说出口的，但藏在话语背后的真实意思、情绪或言外之意。请依据文章的结尾，揣摩新媳妇的心理活动，为新媳妇写一句潜台词。（3分）“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。潜台词：________________________________________________________。三、写作（60分）23.微写作（10分）优秀的诗人总能为诗坛贡献出令人难以忘怀的经典意象，并承载其情志。如陶渊明的“池鱼”、杜甫的“浊酒”、白居易的“青衫泪”、苏东坡的“赤壁”、李清照的“黄花”、闻一多的“红烛”、昌耀的“蜘蛛”、雪莱的“云雀”，请从以上意象中任选一个，结合诗人身世、作品，写一篇150字左右的文学短评。24.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）农谚云，务农当循节令，播种、灌溉、休耕皆有定序，逆时劳作则颗粒无收。人生亦然，每个人的成长皆有专属的“季候节令”。作为当代青年，你对以上材料有怎样的联想与思考？写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。试卷答案12456910131618DBACCCDDAB1920AA3.①意象层面：《登高》中“风急天高猿啸哀”“无边落木萧萧下”“渚清沙白鸟飞回”等意象属于“秋日、日暮”类的衰败意象，符合“秋冬——悲剧境界”的意象特征，2分。②情感层面：诗歌饱含杜甫身世之悲、家国之思，是盛世不再、个人困窘的悲伤书写，契合失去乐园后孤独、荒凉的悲剧境界基调，2分。③整体基调：诗歌整体沉郁顿挫，呈现出荒芜、衰颓的悲剧感，是“秋冬——悲剧境界”的典型体现，2分。7.①连续发问凸显出“我”想到大姐可能还在世时内心的激动与对大姐近况的无限关切，1分。②多个问句呈现出“我”想象大姐如今生活的丰富心理活动，将对大姐的思念之情推向深处，2分。③语气真切自然，富有感染力，极易引发读者的情感共鸣，1分。8.示例一：是大姐的歌声。理由：①当时事发地除了大姐没有其他女性，其他人没有在那种情境下唱歌的可能，2分。②大姐平时沉默寡言，但内心炽热坚定，危急时刻以歌声来彰显自己的无畏，也给撤退的战友以精神鼓励，符合她的性格逻辑，2分。③这一情节更能凸显大姐英勇无畏、甘于奉献的形象，也让“我”多年来执着寻找大姐的情节更合理，2分。示例二：不是大