2025-2026学年浙江省上虞市初中历史七年级期末上册通关盲点排查题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下边这幅图片反映的原始人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

2、远古传说蕴含着历史留下的印迹。“盘古开天”“精卫填海”“愚公移山”等共同体现了（

）A．先民与洪水作斗争的场面B．中国原始农业的兴起发展C．民族优秀品质悠久的历史D．商周世袭制度的产生作用

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这句话里的“天下为家”是指（

）A．夏朝是我国历史上第一个王朝B．中国早期国家的产生C．确立了分封制D．王位按家族血缘关系世代继承

4、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法，其中象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。下面属于象形造字法的一组是（

）日

明

河

正

田

从

柄

右

ABCD

A．AB．BC．CD．D

5、我很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（

）

①都普遍使用磨制石器

②都过着迁徙生活

③都种植粮食作物粟和水稻

④都会制作陶器A．①②B．②③C．①④D．③④

6、“人法地，地法天，天法道，道法自然”。认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然主张这种观点的是（

）A．孔子B．韩非子C．老子D．墨子

7、秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列情况符合史实的是（

）A．“车同轨”，车辆通行无阻B．商人需兑换钱币才能进行交易C．各地官员用不同文字写告示D．农民缴税用的“斗”容量不同

8、如果想了解项羽兵败自杀、刘邦取得胜利的情景，我们应该查找的战役是（

）A．桂陵之战B．马陵之战C．垓下之战D．巨鹿之战

9、汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，为稳定社会局势，采取的政策是（

）A．严刑峻法B．休养生息C．以商为本D．大兴土木

10、武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．统一铸币D．“罢黜百家，独尊儒术”

11、东汉前期出现的治世局面是()A．“光武中兴”B．“文景之治”C．“开皇之治”D．“贞观之治”

12、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，其爆发的原因包括（

）

①沉重的徭役和兵役

②严酷的刑罚

③沉重的赋税

④行郡县制A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

13、南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠联中“东和北拒”的著名战役是（

）A．赤壁之战B．巨鹿之战C．淝水之战D．长平之战

14、西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，被调至京城做卫尉，大肆挥霍。晋武帝的舅舅王恺也极力铺张浪费，想办法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送给王恺，王恺自叹不如。据此判断，西晋王朝统治阶层的特征是（

）A．横行暴政B．穷兵黩武C．骄奢淫逸D．德才兼备

15、帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料旨在表明北魏孝文帝改革的（

）A．原因B．内容C．特点D．影响

16、文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，他将人们的思维、语言经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流，世代传承。汉字发展为书法艺术是在魏晋南北朝时期，下列哪一人物的成就与这一艺术形式无关（

）A．锺繇B．王羲之C．胡昭D．贾思勰

17、下列对下表的解读，最准确的是（

）

汉武帝采取的措施政治“推恩令”的实施思想罢黜百家，尊崇儒术经济盐铁专卖军事北击匈奴A．加重了老百姓的负担B．空前强化了君主专制C．加速了西汉王朝的灭亡D．实现了西汉的大一统

18、春秋战国时期，诸侯国之间界限逐步清晰，导致这一变化的根本原因是（）A．分封制逐步强化B．铁犁牛耕的推广C．民族交融的推动D．兼并战争的加剧

19、一千年文明看北京，三千年文明看陕西，五千年文明看山西。以下历史事件与山西有关的是（

）

①丁村人遗址②山顶洞人遗址③临汾尧庙④二里头遗址A．①②B．②③C．①③D．③④

20、读下图选择正确的一组（

）

A．A——蜀、B——汉、C——吴B．A——魏、B——蜀、C——吴C．A——魏、B——吴、C——蜀D．A——吴、B——魏、C——蜀二、综合题

21、阅读下面材料，回答问题。材料：华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一，到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小国了。地区性的局部统一，为华夏一统奠定了基础，也为以华夏族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的舞台。——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

(1)战国初年，韩、赵、魏三国大夫将哪个诸侯国瓜分？

(2)战国时势力较强的齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦被称为什么？

(3)战国时期有哪些著名战役？（写出三例）

(4)战国时期，各诸侯国势力此消彼长，是哪个诸侯国逐渐成为势力最强的诸侯国？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

据史书记载：西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国。其中有七个诸侯国的势力较强，史称“战国七雄”。材料二

公元前230年，秦国发动强大的攻势，用了十年时间先后攻灭东方六国，“六王毕，四海一。”

秦始皇像

材料三

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》组诗

(1)从材料一到材料二中历史现象的变化，反映了我国历史发展的什么趋势？

(2)根据材料二和所学知识，填写下列表格的空白内容。

秦军先后攻灭了：

________年，“六王毕，四海一。”

(3)结合材料三和所学知识回答：秦始皇对中国历史最大的贡献是什么？

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、材料一：如图。

A

B

(1)材料一所示A和B分别是代表哪一思想学派的思想？材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(2)概括材料二中韩非属于哪派思想？有什么样的思想主张？材料三：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。形成了思想文化的繁荣局面。——人民教育出版社《中国历史七年级上册》

(3)材料三反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？产生了什么重大影响？材料四：商君治（治理）秦，（依据）法令至行（处理），公平无私，罚不讳（hui）（不怕）强大，赏（奖赏）不私（偏私）亲近……——《战国策·秦策一》

(4)据材料四，指出商君治秦，所采用的治国是想是诸子百家中哪一家的思想？商君治秦的目的是什么？材料五：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

(5)根据材料五，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？商鞅变法带来了什么样的影响？

25、阅读材料，结合学过的知识回答问题。材料一

读图回答问题

(1)战国时期，发生了哪些重大规模的争霸战争？“诸子百家”中提出反对战争的代表人物有哪些？试举一例。

(2)从三幅图的演变能够看出，这一时期社会发展最典型的趋势是什么？结合图3及学过的知识，你认为秦国能够迅速灭掉六国的原因是什么？材料二

一法度衡石