2026年南通师范高等专科学校高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年南通师范高等专科学校高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Shetothelibraryeveryweekendtostudyforherexams.A.goB.goesC.wentD.going2、Thebookonthetableismine.A.lieB.laysC.lyingD.lain3、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainB.rainsC.rainedD.willrain4、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.whatC.whetherD.which5、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goB.goesC.wentD.going6、beautifulthesceneryis!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa7、Ihavelivedinthiscitytenyears.A.sinceB.forC.inD.at8、Theboyisstandingthereismybrother.A.whichB.whoC.whomD.whose9、You'dbettertoomuchtimeongames.A.notspendB.nottospendC.don'tspendD.notspending10、NeithermyparentsnorIinterestedinsports.A.amB.isC.areD.be11、Theteacheraskedthestudentsquietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept12、—Haveyoufinishedyourhomework?—Notyet.Iitafterdinner.A.doB.didC.willdoD.havedone13、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what14、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining15、Shetoschooleverydaybybus.A.goB.goesC.goingD.went16、Theboyfatherisadoctorstudiesveryhard.A.whoB.whoseC.thatD.which17、HeisinterestedlearningEnglish.A.inB.onC.atD.for18、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.amD.be19、Mymothercookingwhenthephonerang.A.isB.wasC.wereD.are20、Ihavebeenheretwoyears.A.sinceB.forC.inD.at21、Theteacheraskedthestudentsquietlyinthelibrary.A.readingB.toreadC.readD.reads22、IfIyou,Iwouldtaketheinvitation.A.amB.wasC.wereD.be23、Thebookonthetablebelongstomysister.A.lyingB.layC.liesD.lie24、HehasbeenstudyingEnglishhewasateenager.A.sinceB.forC.fromD.during25、Notuntilthemeetingendedawareofthetruth.A.IwasB.wasIC.IhavebeenD.haveIbeen26、ItisthethirdtimethathetheGreatWall.A.visitsB.visitedC.hasvisitedD.hadvisited27、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.thatB.becauseC.whyD.what28、Theoldmanlivesalone,butheneverfeels.A.lonelyB.aloneC.lonesomeD.single29、Whichofthefollowingwordsispronounced/ˈweðə(r)/?A.weatherB.whetherC.wetherD.whither30、Bythetimewearrived,themoviefortenminutes.A.hadstartedB.hadbeenonC.hasstartedD.hasbeenon31、Choosethebestanswertocompletethesentence:Shetothelibraryeveryweekendtoborrowbooks.A.goB.goesC.goingD.went32、—Wouldyoumindclosingthewindow?—A.Nevermind.B.Ofcoursenot.C.You'rewelcome.D.That'sallright.33、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whoseD.whom34、Bythetimehewasten,heanumberoflanguages.A.haslearnedB.hadlearnedC.learnedD.waslearning35、Heisnotatall.Heneverstopstalking.A.quietB.noisyC.friendlyD.kind36、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were37、Itwasnotuntilmidnighttheyarrivedhome.A.thatB.whenC.whichD.what38、IwishIflylikeabird.A.canB.couldC.willD.amableto39、Shespenttwohoursthepuzzle,butshestillcouldn'tsolveit.A.onworkingoutB.inworkingoutC.toworkoutD.workout40、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wereD.have41、Theyoungman_beacleverboy,butnowheneverseemstoworkhard.A.mustB.canC.shouldD.oughtto42、_therainstopped,itwasstillraininglightly.A.BecauseB.AlthoughC.IfD.Since43、ShehasbeenlearningEnglish_shewasinprimaryschool.A.sinceB.forC.whenD.while44、Hesuggestedthatwe_totheGreatWallnextweekend.A.goB.wentC.willgoD.wouldgo45、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whomD.what46、Ifhe_hereyesterday,hewouldhavetoldusaboutit.A.cameB.comesC.hadcomeD.wouldcome47、Notuntilthemeetingwasover_theimportanceofthereport.A.herealizedB.didherealizeC.hedidrealizeD.realizedhe48、Thenumberofstudentsinourschool_increasingyearbyyear.A.isB.areC.haveD.has49、Bythetimehegottothestation,thetrain_.A.leftB.hasleftC.hadleftD.leaves50、Itwasnotuntilmidnight_theaccidentwasreported.A.thatB.whichC.whenD.what51、Neithermyparentsnormysister_interestedinplayingchess.A.isB.areC.wereD.be52、Theteacheraskedus_toomuchtimeoncomputergames.A.notspendB.nottospendC.don'tspendD.tonotspend53、Idon'tknowthereason_hewasabsentfromclassyesterday.A.whyB.thatC.whichD.what54、Thereasonwhyhedidn'tcometothepartyis_hewasill.A.thatB.becauseC.whyD.what55、Theprofessorinthelabwhenthelightssuddenlywentout.A.workedB.wasworkingC.hasworkedD.isworking56、—MustIfinishthereporttoday?

—No,you.Youcanhanditintomorrow.A.mustn'tB.can'tC.needn'tD.shouldn't57、ThebookIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what58、IfIyou,ImoretimeonEnglish.A.was;wouldspendB.were;wouldspendC.were;willspendD.am;wouldspend59、Theproblemistoodifficultforme.A.workingoutB.toworkoutC.workoutD.toworkitout60、NotonlyIbutalsoyoursistergoodatEnglish.A.amB.isC.areD.be61、IwillcallyouassoonasItoBeijing.A.getB.gotC.willgetD.havegot62、—Couldyoupleasetellme?

—Sure.It'snearthebusstop.A.whereisthehospitalB.wherethehospitalisC.wherewasthehospitalD.wherethehospitalwas63、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.toreadC.readingD.reads64、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.haveD.has65、She_tothelibraryeveryweekendsincelastSeptember.A.hasbeengoingB.wentC.goesD.isgoing66、Thebook_bymillionsofpeoplesofar.A.hasreadB.hasbeenreadC.readD.isread67、Idon'tknowtheman_istalkingwithyourteacher.A.whichB.whoC.whoseD.whom68、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining69、It'simportantforus_Englishwell.A.learnB.tolearnC.learningD.learned70、Heaskedme_Ihadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.how71、Thegirl_areddressismysister.A.inB.onC.atD.with72、—HaveyoueverbeentoBeijing?—Yes,I_therelastyear.A.goB.wentC.havegoneD.havebeen73、Mymother_dinnerwhenIgothome.A.cooksB.iscookingC.wascookingD.cooked74、Thisisthebiggesttree_inourschool.A.thatgrowsB.whichgrowsC.thatisgrownD.whichisgrown75、—Wouldyoumindopeningthewindow?—_.A.Yes,IwouldB.NevermindC.NotatallD.You'rewelcome76、Thestory_bymygrandmotherwhenIwasachild.A.toldB.wastoldC.hastoldD.istold77、HespeaksEnglish_thanhisbrother.A.morefluentB.morefluentlyC.muchfluentD.mostfluently78、Ihavetwobrothers.Oneisateacher,_isadoctor.A.otherB.theotherC.anotherD.others79、Theboy_onthebenchismycousin.A.sitB.sitsC.sittingD.issitting80、—Howlong_you_here?—Forabouttwohours.A.have;beenB.did;beC.do;beD.will;be81、Weshouldavoid_inthereadingroom.A.talkingB.totalkC.talkD.talked82、Theteachersaidthattheearth_aroundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone83、Nooneexcepttwogirls_tothepartylastnight.A.comeB.cameC.comesD.coming84、Thebookisworth_.A.readingB.toreadC.readD.beingread85、Bythetimehewasten,he_threelanguages.A.haslearnedB.hadlearnedC.learnedD.waslearning86、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000.A.isB.areC.beD.were87、HeisthemostseriousstudentthatIhaveever_.A.metB.meetC.meetingD.tomeet88、Nothingcan_himfrom_hisgoal.A.stop;achievingB.stopping;achieveC.stop;achieveD.stopping;achieving89、Thefilm_bymanypeoplesinceitwasshown.A.haspraisedB.hasbeenpraisedC.praisedD.ispraised90、Iremember_thedoorwhenIlefthome.A.lockingB.tolockC.lockD.locked91、Theman_carwasstolencalledthepolice.A.whoB.whichC.whoseD.that92、IwillcallyouassoonasI_inShanghai.A.arriveB.willarriveC.arrivedD.amarriving93、She_tothegymthreetimesaweek.A.goB.goesC.goingD.gone94、Thebook_onthetableismine.A.whoB.whomC.whichD.what95、Ihavebeenwaitingforyou_twohours.A.sinceB.forC.atD.in96、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining97、Heaskedme_.A.wherewasthestationB.wherethestationwasC.whereisthestationD.wherethestationis98、Themovieisso_thateveryoneis_init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested99、Sheis_honestgirl.A.aB.anC.theD./100、NeitherTomnorJerry_athomenow.A.isB.areC.wasD.were

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】主语是第三人称单数She，一般现在时态中动词需要加-s/-es。Go是原形，went是过去式，going是动名词/现在分词。只有goes符合主谓一致原则。句意为"她每个周末都去图书馆准备考试"。2.【参考答案】C【解析】本题考查分词作定语。Book与lie（位于）之间是主动关系，应用现在分词lying修饰book。Lie的三态为lie-lay-lain，lay（放置）的三态为lay-laid-laid。Lying作后置定语相当于一个省略的定语从句"whichislyingonthetable"。3.【参考答案】B【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则：主句用一般将来时(willstay)，从句用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，动词rain需加s变为rains。句意为"如果明天下雨，我们就会待在家里"。4.【参考答案】C【解析】asked后接宾语从句，根据句意"他问我是否完成了作业"，应选whether表示"是否"。That在宾语从句中只起连接作用，不充当成分且无实际意义；what意为"什么"；which意为"哪一个"。When引导的时间状语从句在此处不适用。5.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句中的真理永远用一般现在时。虽然主句said是过去时，但"地球绕太阳转"是客观真理，不受时态影响，仍用一般现在时。主语theearth是第三人称单数，动词用goes。句意为"老师说过地球绕太阳转"。6.【参考答案】B【解析】感叹句结构：How+形容词/副词+主语+谓语！What+名词短语+主语+谓语！此处beautiful是形容词，应用How引导。Whata用于单数可数名词前。句意为"风景多么美丽啊！"。7.【参考答案】B【解析】现在完成时中，for+时间段，since+时间点。Tenyears是时间段，应用for。Since表示"自从"，后接时间点如2016、lastyear等。In常用于将来时或表示"在...之后"。At表示具体时刻。句意为"我在这个城市住了十年"。8.【参考答案】B【解析】定语从句中，先行词是theboy（人），且在从句中作主语，应用who引导。Which用于物；whom作宾语；whose表示所属关系。句意为"站在那里的男孩是我兄弟"。9.【参考答案】A【解析】hadbetterdosth（最好做某事），否定形式为hadbetternotdosth。You'dbetter是Youhadbetter的缩写。spend是动词原形。句意为"你最好不要花太多时间在游戏上"。10.【参考答案】C【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"。靠近谓语的是I，但此处考查的是固定搭配beinterestedin，主语I应用am，但选项中没有am+interested的正确组合。实际上应选Care，因为neithermyparentsnorI视为复数概念，用are。句意为"我父母和我都对运动不感兴趣"。11.【参考答案】B【解析】考查固定句型asksb.todosth.（要求某人做某事）。动词ask后接不定式作宾语补足语，即asksomeonetodosomething结构。此处表示老师要求学生保持安静，应选tokeep。其他选项不符合该句型要求。12.【参考答案】C【解析】考查一般将来时态。由答语"Notyet"可知作业尚未完成，根据时间状语"afterdinner"（晚饭后）判断动作将在将来发生，应用一般将来时willdo。其他时态与此语境不符。13.【参考答案】C【解析】考查定语从句关系代词。先行词是"thebook"（物），在从句中作宾语，应使用which或that引导定语从句。who和whom用于指人，what不能引导定语从句，故选which。14.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句。主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。主语it为第三人称单数，谓语动词用rains。15.【参考答案】B【解析】考查一般现在时及主谓一致。时间状语"everyday"表示经常性动作，应用一般现在时。主语She为第三人称单数，谓语动词需用goes形式。16.【参考答案】B【解析】考查定语从句关系代词。先行词是"theboy"，从句中"father"与先行词存在所属关系，即"男孩的父亲"，应使用表示所有格的关系代词whose。who/that/which不表示所属关系。17.【参考答案】A【解析】考查介词搭配。固定短语beinterestedin表示"对……感兴趣"，是英语中的常见搭配。其他介词与interested不构成固定搭配。18.【参考答案】A【解析】考查therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循"就近原则"，即谓语动词与最近的主语保持一致。最近主语是"abook"（单数），故用is。19.【参考答案】B【解析】考查过去进行时。时间状语"whenthephonerang"表示过去某一时刻发生的动作，主句应用过去进行时was/weredoing。主语Mymother为第三人称单数，故选was。20.【参考答案】B【解析】考查介词辨析。for加时间段，表示"长达……"；since加时间点，表示"自从……"。"twoyears"是时间段，应用for。句意：我在这里已经两年了。21.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.为固定搭配，意为"要求某人做某事"，后接动词不定式作宾语补足语。此处指老师要求学生们在图书馆安静地读书，故选B。A项reading不符合搭配；C项read为动词原形，不能直接作宾补；D项reads为第三人称单数形式，不符合语法结构。22.【参考答案】C【解析】本句为虚拟语气，表示与现在事实相反的假设。在if引导的条件状语从句中，虚拟语气be动词统一用were，不与主语人称一致。句意为"如果我是你，我会接受邀请"。A项am为陈述语气；B项was一般用于过去时陈述语气；D项be不能直接使用。故选C。23.【参考答案】A【解析】考查非谓语动词作后置定语。book与lie之间存在主动关系，且表示正在进行的动作或状态，故用现在分词lying作后置定语修饰book。B项lay为过去式或不及物动词原形；C项lies为第三人称单数，不能直接作定语；D项lie为动词原形，不符合非谓语用法。句意为"放在桌子上的那本书是我姐姐的"。故选A。24.【参考答案】A【解析】考查介词用法。句意为"他从青少年时期就开始学英语，一直持续到现在"，现在完成时与since连用，表示从过去某一时刻持续到现在的动作或状态。for后接时间段；from不与完成时搭配表示起点；during表"在……期间"，不强调持续性。故选A。25.【参考答案】B【解析】notuntil置于句首时，主句需部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提前。本句为一般过去时，故将was提前，构成"Notuntil……wasI……"的倒装结构。句意为"直到会议结束我才意识到真相"。A项未倒装；C、D项时态为现在完成时，与语境不符。故选B。26.【参考答案】C【解析】"Itisthe+序数词+timethat..."句型中，that从句需用现在完成时，表示"这是第几次做某事"。句意为"这是他第三次参观长城"。A项为一般现在时；B项为一般过去时；D项为过去完成时，用于"itwasthethirdtime"结构中。故选C。27.【参考答案】A【解析】考查表语从句的连接词。当主语为"Thereason"时，表语从句通常用that引导，表示原因的具体内容。because在表语从句中语气不够正式，且与reason语义重复。that在此无实际意义，仅起连接作用。句意为"他迟到的原因是他没赶上公共汽车"。故选A。28.【参考答案】A【解析】lonely意为"孤独的、寂寞的"，强调心理感受；alone意为"独自的"，强调客观状态。句意为"老人独自生活，但他从不感到孤独"，此处需表达情感上的孤独感，故选A。B项alone侧重客观独处，不能作表语表达情感；C项lonesome语气较文学化；D项single意为"单一的、未婚的"。29.【参考答案】B【解析】whether发音为/ˈweðə(r)/，意为"是否"。weather发音为/ˈweðə(r)/，但拼写不同；wether指阉割的公羊，不常用；whither发音为/ˈwɪðə(r)/，意为"到哪里"。本题考查语音辨析，需要区分发音相同但拼写不同的单词含义与用法。whether常用于引导名词性从句或口语中替代or，故选B。30.【参考答案】B【解析】bythetime后接过去时间状语时，主句用过去完成时。start为瞬间动词，不能与表示一段时间的时间状语连用；beon表示进行状态，可与时间段连用。句意为"到我们到达时，电影已经开始了十分钟"。A项start不能延续；C、D项现在完成时与过去时间不符。故选B。31.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的用法。主语为第三人称单数She，时间状语everyweekend表示经常性动作，需用一般现在时，故动词用第三人称单数形式goes。选项A为原形，选项C为现在分词，选项D为过去式，均不符合时态要求。32.【参考答案】B【解析】本题考查交际用语。Wouldyouminddoingsth.意为"你介意做某事吗？"，对其否定回答应表示不介意。Ofcoursenot意为"当然不介意"，符合语境。Nevermind常用于安慰他人；You'rewelcome用于回应感谢；That'sallright也有"没关系"之意，但用于回答道歉或感谢更合适。33.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词为Thebook，指物，在定语从句中作宾语，应使用关系代词which或that。who和whom用于指人；whose表示所属关系，后接名词。本句从句结构完整，which作bought的宾语，符合语法要求。34.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句使用一般过去时，主句描述在该过去时间点之前已完成的动作，需用过去完成时，即had+过去分词。haslearned为现在完成时，learned为一般过去时，werelearning为过去进行时，均不符合时间关系的要求。35.【参考答案】A【解析】本题考查形容词辨析。根据后半句"Heneverstopstalking"可知他不安静，空格处应填quiet"安静的"。noisy意为"吵闹的"，friendly意为"友好的"，kind意为"善良的"，均与语境不符。句意：他一点也不安静，他从来不停止说话。36.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。students为复数，且now表示现在时态，故谓语动词用are。若表示过去时则用were，但时间状语为now，排除C、D选项。37.【参考答案】A【解析】本题考查强调句型。强调句型结构为Itis/was+被强调部分+that+其余部分。本句强调的是时间状语notuntilmidnight，故使用that连接。when多用于时间状语从句；which用于定语从句；what不能用于强调句型。句意：直到午夜他们才到家。38.【参考答案】B【解析】本题考查wish引导的虚拟语气。wish后接宾语从句时，从句谓语动词需使用虚拟语气：与现在事实相反用过去式，与过去事实相反用过去完成时，与将来事实相反用would/could+动词原形。此处表达现在的愿望，且为不可能实现的情况，故用could。can为陈述语气，不符合虚拟语气的要求。39.【参考答案】B【解析】本题考查固定搭配。spendtime(in)doingsth.表示"花费时间做某事"，in可省略。workout意为"解决、算出"。选项A多了一个on；选项C使用了不定式，不符合spend的搭配；选项D缺少动词形式。句意：她花了两个小时解这道谜题，但仍然解不出来。40.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数；anumberof意为"许多"，修饰复数名词时谓语动词用复数。本句主语为thenumber，谓语动词应用单数is。was和were为过去时，withby现在的事实不符；have不符合语法搭配。41.【参考答案】A【解析】本题考查情态动词表推测的用法。mustbe表示"一定是"，用于有充分依据的肯定推测；can表示"可能"，多用于疑问或否定句；should和oughtto均表示"应该"，表义务或建议，不表推测。句意："那个年轻人一定是个聪明的孩子，但如今他似乎从不努力。"前后形成对比，说明过去对他聪明程度的判断有充分依据，故选must。42.【参考答案】B【解析】本题考查让步状语从句的连词选择。句意："虽然雨停了，但仍然在下小雨。"前后分句存在转折让步关系，although引导让步状语从句，意为"虽然"，符合语境。because和since引导原因状语从句，if引导条件状语从句，均不符合句意逻辑，故选B。43.【参考答案】A【解析】本题考查since和for的区别。since后接过去某一时间点或从句（谓语用一般过去时），表示从过去某一时刻持续到现在，主句常用现在完成时或现在完成进行时；for后接一段时间，表示动作持续的时长。句中shewasinprimaryschool为一般过去时的从句，应用since引导，表示"自从上小学以来"，故选A。44.【参考答案】A【解析】本题考查suggest后宾语从句的虚拟语气用法。suggest意为"建议"时，其后宾语从句要用虚拟语气，谓语用"should+动词原形"，should可省略。句中主语为we，故直接用动词原形go即可，无需加should。went为过去式，willgo和wouldgo均含将来时态标志，不符合虚拟语气规则，故选A。45.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是物Thebook，且关系代词在从句中作bought的宾语，应用which或that引导定语从句。who和whom用于指人，what不能引导定语从句，故选A。句意："我昨天买的那本书非常有趣。"46.【参考答案】C【解析】本题考查与过去事实相反的虚拟条件句。由yesterday可知是对过去情况的假设，if条件句应用过去完成时had+过去分词，主句用wouldhave+过去分词。came为一般过去时，不符合虚拟语气结构；comes为一般现在时；wouldcome不符合条件句语法要求，故选C。句意："如果他昨天来了，他会告诉我们的。"47.【参考答案】B【解析】Notuntil置于句首时，主句需部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前。本句描述过去的事情，应用一般过去时，借助助动词did构成倒装，正确语序为didherealize。选项A为正常语序，未倒装；C语序错误；D缺少助动词did，故选B。句意："直到会议结束他才意识到这份报告的重要性。"48.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。Thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数形式。本句主语为Thenumberofstudents，谓语应用单数，且描述的是持续变化的状态，用现在进行时isincreasing，故选A。句意："我们学校的学生人数逐年增加。"49.【参考答案】C【解析】Bythetime引导的时间状语从句用一般过去时时，主句应用过去完成时，表示"到过去某个时间为止已经完成的动作"。由got可知从句为一般过去时，主句应用had+过去分词，即hadleft。left为一般过去时，hasleft为现在完成时，leaves为一般现在时，均不符合时态对应规则，故选C。句意："到他到达车站时，火车已经开走了。"50.【参考答案】A【解析】本题考查强调句型。强调句型的基本结构为"It+be+被强调部分+that/who+其他成分"，此句型中对时间状语notuntilmidnight进行强调，应用that连接。which和what不能用于强调句型，when不能与Itwasnotuntil搭配使用，故选A。句意："直到午夜事故才被报告。"51.【参考答案】A【解析】本题考查neither…nor连接的并列主语的主谓一致原则，即"就近一致"原则，谓语动词的人称和数应与靠近它的主语保持一致。靠近谓语的主语是mysister（第三人称单数），且描述的是当前的状态应用一般现在时，故谓语用is。are用于复数主语；were为过去时；be为动词原形，均不符合要求，故选A。句意："我的父母和姐姐都对下棋不感兴趣。"52.【参考答案】B【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.意为"叫某人不要做某事"，否定词not应放在不定式符号to之前。notspend缺少不定式符号to；don'tspend为动词原形否定式，不符合ask的用法搭配；tonotspend为分裂不定式，虽在口语中偶见，但在规范语法题中nottospend为标准用法，故选B。句意："老师叫我们不要把太多时间花在电脑游戏上。"53.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句关系副词的用法。先行词是reason，从句hewasabsentfromclassyesterday结构完整，不缺主语或宾语，故应用关系副词why引导，在从句中作原因状语，相当于forwhich。that和which为关系代词，需在从句中充当成分；what不能引导定语从句，故选A。句意："我不知道他昨天缺课的原因。"54.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。主语部分Thereason为何故已含why引导的定语从句，谓语is后接表语从句说明原因具体内容，表语从句应用that引导，此时不能用because，因为Thereasonisbecause属于不规范表达，正式文体中应使用Thereasonisthat结构。why和what均不符合句意和语法，故选A。句意："他没来参加聚会的原因是他生病了。"55.【参考答案】B【解析】句意为当灯突然熄灭时，教授正在实验室里工作。根据时间状语从句whenthelightssuddenlywentout可知，主句描述的是过去某一时刻正在进行的动作，应使用过去进行时was/were+doing结构，故选B。56.【参考答案】C【解析】must引导的一般疑问句的否定回答用needn't或don'thaveto，表示"不必"。mustn't表示"禁止"，can't表示"不可能"，shouldn't表示"不应该"。句意为"我必须今天完成报告吗？不，你不必。你可以明天交。"故选C。57.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句。先行词是thebook，指物，且在从句中作宾语，应用关系代词which或that引导定语从句。who和whom用于指人，what不能引导定语从句。句意为从图书馆借来的那本书很有趣。故选C。58.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语用动词过去式，主句用would/should/could/might+动词原形。虚拟语气中be动词统一用were。句意为如果我是你，我会花更多时间在英语学习上。故选B。59.【参考答案】B【解析】too+形容词+forsb.todosth.为固定句型，意为"对某人来说太……而不能做某事"。enoughtodosth.意为"足够……可以做某事"。workout在此表示"解决、算出"，是不及物动词短语，不需要加宾语it。句意为这个问题太难了我解决不了。故选B。60.【参考答案】B【解析】notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词遵循就近一致原则，即与靠近它的主语保持一致。yoursister是第三人称单数，故谓语动词用is。句意为不仅我而且你姐姐英语都很好。故选B。61.【参考答案】A【解析】assoonas引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，即"主将从现"原则。句意为我一到北京就会给你打电话。故选A。62.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句。宾语从句应用陈述语序，排除A、C。根据答语It'snearthebusstop可知，询问的是医院的位置，用一般现在时。句意为你能告诉我医院在哪里吗？当然，它在公交站附近。故选B。63.【参考答案】C【解析】enjoydoingsth.为固定搭配，意为"喜欢做某事"。enjoy后接动词时需使用动名词形式，即enjoyreading。句意为我喜欢在业余时间读书。故选C。64.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，修饰复数名词，谓语动词用复数形式。句意为我们学校的学生人数约为2000人。故选A。65.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时。时间状语"sincelastSeptember"表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作，应用现在完成时。主语"She"是第三人称单数，助动词用has，故选A。B项为一般过去时，与since连用不正确；C项为一般现在时，不与since搭配；D项为现在进行时，不符合题意。66.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时的被动语态。主语"Thebook"是动作的承受者，且句中有"sofar"（到目前为止），表示从过去到现在的动作，应用现在完成时的被动语态（has/havebeen+过去分词）。故选B。A项主动语态错误；C项缺少助动词；D项为一般现在时的被动语态，时态不符。67.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"theman"（指人），且在从句中作主语，应用关系代词who。A项which用于指物；C项whose表示所属关系；D项whom在从句中作宾语，此处需要主语，故选B。68.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。主句用一般将来时（won'tgo），从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。主语"it"是第三人称单数，动词用rains，故选A。B项willrain用于主句，不能用于条件从句；C项rained用于虚拟语气，此处是真实条件；D项进行时态不符。69.【参考答案】B【解析】本题考查固定句型"It's+adj.+forsb.+todosth."。该句型中，it作形式主语，真正的主语是动词不定式（todo）。故选B。A项动词原形不能作主语；C项动名词不符合该句型结构；D项过去分词不能作主语。70.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的连接词。主句"Heaskedme"后接宾语从句，根据句意"他问我是否完成了作业"，应用if引导，表示"是否"。A项that无实际意义，不表示疑问；C项what在从句中应作成分，此处从句结构完整；D项how表示"如何"，不符合句意，故选B。71.【参考答案】A【解析】本题考查介词用法。"in+颜色/衣服"表示"穿着……"，是固定搭配。句意为"穿着红裙子的女孩是我妹妹"。B项on表示"在……上面"；C项at表示地点；D项with表示"带有"，均不符合，故选A。72.【参考答案】B【解析】本题考查时态辨析。答句中有明确过去时间状语"lastyear"，应用一般过去时。go的过去式是went，故选B。A项一般现在时，时态不符；C项havegone表示"去了未回"，与答句语境不符；D项现在完成时，不能与lastyear连用。73.【参考答案】C【解析】本题考查过去进行时。when引导的时间状语从句用一般过去时（got），主句表示"当我到家时妈妈正在做饭"，强调过去某一时刻正在进行的动作，应用过去进行时（was/were+doing）。主语"Mymother"是第三人称单数，用was，故选C。A、B时态不符；D项一般过去时表示过去发生的动作，不强调正在进行。74.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句和动词语态。先行词是"tree"，被最高级"biggest"修饰，关系代词应用that而非which，排除B、D。树木是被种植的，应用被动语态，grow作"种植"解时及物，tree是承受者，故用thatisgrown，故选C。A项主动语态错误。75.【参考答案】C【解析】本题考查交际用语。"Wouldyouminddoing..."意为"你介意做……吗？"，表示请求。回答"Notatall"表示"不介意"，即同意请求。A项"Yes,Iwould"表示介意；B项"Nevermind"意为"没关系"，用于安慰；D项"You'rewelcome"是"不客气"，用于回应感谢，故选C。76.【参考答案】B【解析】本题考查一般过去时的被动语态。主语"Thestory"是动作承受者，且时间状语"whenIwasachild"表明是过去的时间，应用一般过去时的被动语态（was/were+过去分词）。故选B。A项主动语态错误；C项现在完成时，时态不符；D项一般现在时，时态不符。77.【参考答案】B【解析】本题考查副词比较级。修饰动词speaks应用副词，fluent是形容词，其副词是fluently。比较级前可用much修饰，morefluently是副词比较级，故选B。A项fluent是形容词，不能修饰动词；C项much不能直接修饰形容词原级构成比较；D项mostfluently是最高级，不符合than的语境。78.【参考答案】B【解析】本题考查代词辨析。有两者时，用"One...theother..."结构，意为"一个……另一个……"。此处特指"两个兄弟中的另一个"，用theother。A项other泛指；C项another指三者或以上的"另一个"；D项others是复数，故选B。79.【参考答案】C【解析】本题考查非谓语动词作定语。"Theboy"与sit之间是主动关系，且此处作后置定语，应用现在分词sitting。完整结构相当于定语从句"whoissitting"，省略后只剩sitting，故选C。A项动词原形不能作定语；B项三单形式不能修饰名词；D项是谓语形式，会使句子出现两个谓语。80.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时。答句"Forabouttwohours"表示一段时间，用现在完成时（have/has+过去分词）。behere表示"在这里"的状态，延续性动词，可与时间段连用。主语是you，助动词用have，been是be的过去分词，故选A。B项do提问与时间