山东省济南市名校2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东地区高一1月阶段性检测物理试题注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为90分钟，满分100分一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.星际彗星阿特拉斯（3I/ATLAS）是已知造访太阳系的第三颗星际天体（它的轨道不是封闭的，而是双曲线形状），于2025年10月31日抵达近日点，北京时间2025年12月19日下午2点抵达近地点，距离地球2.73亿千米。关于彗星阿特拉斯，下列说法正确的是（）A.“12月19日下午2点”指的是时间间隔B.彗星阿特拉斯造访太阳系阶段，其位移等于路程C.研究彗星阿特拉斯在太阳系的运动轨迹，可将其视为质点D.以地球为参考系，彗星阿特拉斯是静止的【答案】C【解析】A．“12月19日下午2点”是彗星阿特拉斯抵达近地点的时刻，不是时间间隔，故A错误；B．彗星阿特拉斯的运动轨迹是不闭合的曲线，其位移大小不等于路程，且位移是矢量，路程是标量，故B错误；C．研究彗星阿特拉斯在太阳系的运动轨迹，彗星的大小和形状可以忽略，可将其视为质点，故C正确；D．以地球为参考系，彗星阿特拉斯是运动的，D错误。故选C。2.下列说法中正确的是（）A.如果作用力做正功，反作用力一定做负功B.如果合外力不做功，物体一定做匀速直线运动C.人托着一个物体沿水平方向匀速前进，人对物体做了功D.功是标量，合力做的功等于各分力做的功的代数和，功的正、负表示外力对物体做正功或是物体克服外力做功【答案】D【解析】A．如果作用力做正功，反作用力可能做负功，可能不做功，也可能做正功，A错误；B．如果合外力不做功，则合外力可能为零，也可能合外力与速度垂直（匀速圆周运动），B错误；C．人托着一个物体沿水平方向匀速前进，人对物体的支持力方向竖直向上，所以人对物体不做功，C错误；D．功是标量，合力做的功等于各分力做的功的代数和，功的正、负表示外力对物体做正功或是物体克服外力做功，D正确。故选D。3.“礼让行人”是一种文明驾车行为。雨天，一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，司机发现正前方52m处有斑马线，为礼让行人，司机紧急刹车，汽车最终停在斑马线前2m处。若司机的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s，汽车刹车的加速度大小为1.25m/s2，下列说法正确的是（）A.惯性与速度大小有关，速度越大惯性越大B.汽车最终停在斑马线前，是因为失去了惯性C.汽车刹车前匀速行驶的速度大小为28.8km/hD.汽车刹车前匀速行驶的速度大小为36km/h【答案】D【解析】A．惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与速度大小无关，故A错误。B．惯性不会失去，汽车停下是由于刹车力作用改变了运动状态，并非失去惯性，故B错误。CD．汽车刹车前匀速行驶的速度计算：总位移为发现点到停止点的距离，即反应时间内，汽车匀速运动，位移为；刹车过程加速度，初速，末速，位移为。总位移方程代入解得（舍去负根）换算为，故C错误，故D正确。故选D。4.潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域，浮力顿减，称之为掉深。如图甲所示，某潜艇在高密度海水区域沿水平方向缓慢航行。t=0时，该潜艇掉深，随后采取措施成功脱险，在0～30s时间内潜艇竖直方向的v-t图像如图乙所示（设竖直向下为正方向）。不计水的粘滞阻力，则（）A.潜艇在掉深时的加速度为1m/s2B.t=30s时潜艇回到初始高度C.潜艇竖直向下的最大位移为100mD.潜艇在10～30s时间内处于超重状态【答案】D【解析】A．潜艇在“掉深”时向下加速，则由图像可知加速度为故A错误；B．在30s内先向下加速后向下减速，则潜艇向下到达最大深度，故B错误；C．由图像可知潜艇竖直向下的最大位移为故C错误；D．由图可知，潜艇在10～30s时间内向下减速，加速度向上，则处于超重状态，故D正确。故选D。5.如图所示，将质量为的物体置于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为，水平恒力作用在物体上，物体处于静止状态，重力加速度为。关于物体对斜面的压力大小，下列说法错误的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】对物体受力分析如图所示根据几何关系可得或者将和沿平行于斜面和垂直于斜面方向分解，有根据牛顿第三定律可知，物体对斜面的压力大小等于斜面对物体的支持力大小。6.质量为的物体在的水平恒定拉力作用下，沿水平面由静止开始做匀加速直线运动，经过，速度大小为，在此过程中（）A.拉力做功为B.克服摩擦阻力做功为C.末拉力的瞬时功率为D.内拉力的平均功率为15W【答案】D【解析】根据题意，由运动学公式可得，加速度为由牛顿第二定律有解得由运动学公式可得，内物体的位移为AD．由公式可得，拉力做功为内拉力的平均功率为故A错误，D正确；B．由公式可得，克服摩擦阻力做功为故B错误；C．根据题意，由公式可得，末拉力的瞬时功率为故C错误。故选D。7.如图所示，质量为m的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止，其中细线A水平，左端固定于竖直墙壁，轻弹簧B上端固定于天花板，轴线与竖直方向的夹角为60°，已知轻弹簧B的劲度系数为k，重力加速度为g，则A.细线A中拉力的大小为B.轻弹簧B中拉力的大小为mgC.轻弹簧B的伸长量为D.突然剪断细线A的瞬间，小球的加速度a大小为【答案】ACD【解析】对小球受力分析，如图所示．由平衡条件得tan60°=，解得细线A中拉力的大小FA=mg，故A正确；由三角函数关系得cos60°=，解得FB=2mg，由胡克定律得FB=k△x，可得△x=，故B错误、C正确；弹簧的弹力不能突变，则突然剪断细线A的瞬间，仍有FB=2mg，由牛顿第二定律得，解得a=g，方向水平向右，故D正确．8.把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为（）A.120km/h B.240km/h C.320km/h D.480km/h【答案】C【解析】设每节车厢所受的阻力为f，若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h，则P=Fvm=4fvm设6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为vm′，牵引力等于阻力时速度最大，则有6P=9fvm′联立两式解得vm′=320km/hC正确，ABD错误；故选C。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9.关于动能，下列说法正确的是（）A.物体由于运动而具有的能量叫动能B.动能大小与物体的速度方向有关C.动能只有大小，没有方向，是标量D.动能的单位是焦耳【答案】ACD【解析】A．根据动能的定义可知，物体由于运动而具有的能量叫动能，A正确；B．根据可知，动能是标量，动能大小与物体的速度方向无关，B错误；C．动能只有大小，没有方向，是标量，C正确；D．动能的单位为焦耳，D正确。故选ACD。10.质量分别为、的两物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示，、与水平面的夹角分别为、，质量的物体的重力大小为，两物体均处于静止状态。则（）A.绳对质量的物体的拉力大小为B.绳对质量的物体的拉力大小为C.质量的物体受到水平面的静摩擦力大小为D.质量的物体受到水平面的静摩擦力的方向水平向左【答案】AD【解析】AB．如下图所示对点分析，其受到轻绳的拉力分别为、、，点处于平衡状态，则有，，故A正确，B错误；CD．质量的物体受到轻绳向左的拉力为10N，向右的拉力为，处于静止状态，故水平面对质量的物体的静摩擦力水平向左，大小为，故C错误，D正确。故选AD。11.质量为1kg的物体以某一初速度在水平地面上滑行，由于受到地面摩擦阻力作用，其动能随位移变化的图线如图所示，g取10m/s2，则物体在水平地面上（）A.所受合外力大小为5N B.滑行的总时间为4sC.滑行的加速度大小为1m/s2 D.滑行的加速度大小为2.5m/s2【答案】BD【解析】A．由题图知，物体前进20m，动能由50J变为零，由动能定理，得即即物体所受的合外力大小为2.5N，A错误；CD．物体的加速度大小解得C错误D正确；B．由于物体的初速度解得故滑行时间B正确。故选BD。12.长度为1m的匀质木板以的水平速度进入一段长度为2m的粗糙水平地面，木板与粗糙地面之间的动摩擦因数为0.5，地面其余部分光滑，重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）A.木板刚好全部进入粗糙地面时的速度大小为B.木板刚好全部进入粗糙地面时的速度大小为C.木板全部滑出粗糙地面时的速度大小为D.木板全部滑出粗糙地面时的速度大小为5m/s【答案】AD【解析】AB．木板所受摩擦力随位移（以木板刚进入粗糙地面为位移零点）变化的图像如图图线与坐标轴围成的面积即为木板克服摩擦力做的功，时，木板刚好全部进入粗糙地面，从x=0到的过程，由动能定理有解得，故A正确，B错误；CD．从木板刚进入粗糙地面到木板刚好全部滑出粗糙地面，由动能定理有其中，解得，故C错误，D正确。故选AD。三、非选择题：本题共6小题，共60分。13.某探究小组想测量当地的重力加速度，如图甲所示，框架上装有可上下移动位置的光电门1和固定不动的光电门2；框架竖直部分紧贴一刻度尺，零刻度线在上端，可以测量出两个光电门到零刻度线的距离和；框架水平部分用电磁铁吸住一个质量为的小铁块，小铁块的重心所在高度恰好与刻度尺零刻度线对齐。切断电磁铁线圈中的电流时，小铁块由静止释放，当小铁块先后经过两个光电门时，与光电门连接的传感器即可测出其速度大小和。小组成员多次改变光电门1的位置，得到多组和的数据，建立如图乙所示的坐标系并描点连线，得出图线的斜率为。（1）当地的重力加速度为__________（用表示）。（2）关于光电门1的位置，下面做法可以减小重力加速度测量误差的是。A.尽量靠近刻度尺零刻度线B.尽量靠近光电门2C.既不能太靠近刻度尺零刻度线，也不能太靠近光电门2（3）在实验中，测出的重力加速度与当地实际重力加速度相比_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。【答案】（1）（2）C（3）偏小【解析】【小问1解析】根据运动学公式图像的斜率解得【小问2解析】用电磁铁释放小铁块的缺点是，当切断电流后，电磁铁的磁性消失需要一段时间，小铁块与电磁铁铁芯可能有一些剩磁，会使经过光电门1的时间比实际值大，为减小误差，可适当增大光电门1与刻度尺零刻度线之间的距离；若光电门1靠近光电门2，很小，不利于测量和采集数据。故选C。【小问3解析】在实验中，由于小铁块受到阻力的作用，使得测出的重力加速度与当地实际重力加速度相比偏小。14.为了探究物体质量一定时，加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为沙和沙桶的质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。（1）实验时，一定要进行的操作是_________A.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡阻力B.用天平测出沙和沙桶的质量C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数D.为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的质量m远小于小车的质量M（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是周期为0.02s的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为___________m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图像是一条直线，图线与横坐标轴的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为___________（填选项前的字母）A.B.C.D.（4）乙同学根据测量数据作出如图所示的a-F图线，该同学做实验时存在的问题是_________。A.先释放小车，后接通电源B.沙和沙桶的质量m没有远小于小车的质量MC.平衡摩擦力时木板没有滑轮的一端垫得过高D.没有平衡阻力或平衡阻力不够【答案】（1）AC##CA（2）2.00（3）C（4）D【解析】（1）A．该题是力传感器测出拉力，从而表示小车受到的合外力，故需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡阻力，故A正确；BD．本题拉力可以由力传感器测出，不需要用天平测出沙和沙桶的质量，也就不需要使沙和沙桶的质量m远小于小车的总质量M，故BD错误；C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数，故C正确。故选AC。（2）相邻两计数点之间的时间间隔为由逐差法可得小车的加速度大小为（3）由牛顿第二定律可知解得又因为a-F图像的斜率为所以小车的质量为不知道横纵坐标的标度是否相同，不能确定斜率k与是否相同。故选C。（4）如图所示，当拉力达到一定竖直时才产生了加速度，说明没有平衡阻力或平衡阻力不够。故选D。15.某校高一课外活动小组自制一枚水火箭，设水火箭发射后始终在竖直方向上运动。在水火箭向下喷水过程中，水火箭可认为做匀加速直线运动。水火箭从地面静止发射经过到达高度处时水恰好喷完，接着水火箭向上运动，最后落回到地面。不计空气阻力，取重力加速度，求：（1）恰好喷完水时水火箭的速度大小；（2）水火箭从发射到落回地面的总时间。（结果保留两位小数）【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】在水火箭向下喷水过程，水火箭向上做初速度为零的匀加速直线运动，根据运动学公式有解得【小问2解析】喷完水后水火箭做竖直上抛运动，根据位移与时间关系有总时间解得16.如图所示，质量mA=2kg的物块A与质量mB=1kg的物块B用一根不可伸长的轻质细绳连接，在大小为F=9N水平向右恒力的作用下，沿粗糙水平面向右做匀加速直线运动。已知两物块与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：（1）两物块运动的加速度大小；（2）细绳的拉力大小。【答案】（1）1m/s2（2）6N【解析】【小问1解析】以物块A、B整体为研究对象，由牛顿运动定律可得解得。【小问2解析】以物块A为研究对象，由牛顿运动定律可得解得。17.如图所示，传送带与地面间夹角，以的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量的物体（可视为质点），它与传送带间的动摩擦因数，已知传送带从到的长度，重力加速度取，，。求：（1）物体从到过程中重力所做的功；（2）物体从到所用的时间；（3）物体从到过程中，传送带克服物体摩擦力做功的平均功率。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】重力做功解得【小问2解析】物体刚放上传送带时，摩擦力方向沿斜面向下，其加速度解得当物体的速度达到时，物体下滑的时间和位移分别为代入数据，解得位移代入数据，解得此后物体受到的摩擦力变为沿传送带向上。因为所以匀速下滑。设物体完成剩余的位移所用的时间为，有代入数值解得故总时间【小问3解析】物体加速下滑过