广东省深圳市罗湖区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

PAGE77页广东省深圳市罗湖区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题注意事项：510060分钟。答卷前、考生首先检查答题卡是否整洁无缺损；考生务必用规定的笔将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡指定的位置上，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区、请保持条形码整洁、不污损。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如常改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先到掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。请保持答题卡的整活，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。各题的四个选项中，只有一项是最符合愿意要求的答案、请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。邻居豆豆是我的好朋友，我与豆豆的关系属于（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系青少年处于走向社会的关键期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲任会行为，以下属于亲社会行为的有（）①多结识社会上的各种人、朋友越多越好 ②在社区开展垃圾分类的宣传活动③积极参加社会实践活动，提升综合素养 ④亲近大自然，经常独自一人去爬山A．①② B．①④ C．②③ D．③④同学们就“文明养宠”问题开展研究性学习活动，你认为活动开展的合理程序是（）①形成解决方案并征求有关部门意见 ②实地调查并记录好居民养宠的情况③研究治理不文明养宠的方式方法 ④分析不文明养宠现象产生的具体原因A．①→③→②→④ B．②→④→③→①C．③→④→②→① D．④→②→①→③网络暴力不仅侵害他人的尊严、名誉和隐私，也严重污染社会风气。要维护网络空间的健康，青少年应（）①敢于同网络暴力现象作斗争 ②提高媒介素养，传播正能量③自觉遵守相关的道德与法律 ④加大执法力度，打击网络暴力A．①②③ B．①②④ C．①③④ 5．漫画《牵着鼻子走，启示我们中学生（）A．手机电脑有害无益，我们必须坚决禁用B．只要远离网络，就能快速提高学习成绩C．学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息D．要增强自控能力，合理利用电脑与手机党的十八大以来，全国公安机关深入推进平安中国建设，为人民群众创造更安全、更安心的社会秩序，增强人民群众幸福感。推进平安中国建设，是因为（）A．中国是世界上最安全的国家之一 B．社会秩序是社会生活的有序化状态C．社会秩序是人们安居乐业的保障 D．我国应坚持依法治国的基本国策7．惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。这句话劝导我们要（）A．谦虚谨慎 B．严以律己 C．诚实守信 D．勤俭持家8．社会生活是极其复杂的，当尊重他人隐私与对人诚实发生矛盾时，我们（）①可以遵循伦理原则和法律要求，不说出实情 ②可以善用诚信智慧，权衡利弊，不说或少说③必须坚持做人的基本原则，绝不撒谎或隐瞒 ④要讲信用，说老实话、办老实事、做老实人A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．杨某从中高风险地区回来，未按疫情防控有关规定报备，也没有执行隔离管控、核酸检测等措施，造成疫情5日的处罚。对此，下列认识正确的是（）①杨某的行为是一般违法行为 ②杨某的行为是严重违法行为③遵章守法是疫情防控的保证 ④杨某个人隐私权受到了侵犯A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示判断他的行为应该是（）？ →违反治安管理处罚法→500元A．故意高空抛物，致使他人重伤 B．为境外机构非法提供国家秘密C．未经作者本人同意发表其作品 D．动车上吸烟，触发烟雾报警器11．每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人…由此推知（）①公交司机见义勇为 ②人民子弟兵保家卫国 ③交通警察严格执法 ④快递小哥拾金不昧A．①③ B．①④ C．②③ D．②④“站着不能赢，不如躺平”“躺平”是近年的网络流行语，指一些年轻人选择逃避竞争，放弃奋斗。对此，评价正确的是（）这是应对挫折与失败的有效方式 B．青年一代要关爱自己，拒绝压力C．这是社会压力太大的一种必然选择 D．这是对自己和社会不负责任的表现共青团应团结带领广大团员青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这意味着（）青年要担负起历史的重任 B．共青团是共产党的主力军序号微行为微点评A在家中向妈妈学习煮饭和炒菜真诚待人，激发生活热情B考场上拒绝为好朋友传递纸条尊重他人，运用诚信智慧C向社区居民宣传交通法律法规服务社会，主动承担责任D暗中接济家庭经济困难的同学关爱他人，给予精神关怀C．青年要为民族独立而奋斗 序号微行为微点评A在家中向妈妈学习煮饭和炒菜真诚待人，激发生活热情B考场上拒绝为好朋友传递纸条尊重他人，运用诚信智慧C向社区居民宣传交通法律法规服务社会，主动承担责任D暗中接济家庭经济困难的同学关爱他人，给予精神关怀A．A B．B C．C D．D“新时代的好少年”用行动服务社会……对此，以下认识正确的是（）只有参加志愿服务，才能获得尊重 B．志愿服务是法定义务，我们必须履行C．要善于汲取榜样的力量，止于至善 D．从自身实际出发，在奉献社会中成长面对美方在台海的不断挑衅，我国的国防部长当面向美方亮明中方态度，“如果有人胆敢分裂中国，中方必将不惜一战！”中方的态度体现了（）捍卫国家利益是我国对外活动的出发点B．国家利益是广大人民利益的集中体现C．中美双方差异性大，缺乏合作的基础 D．建立公正合理的国际新秩序迫在眉睫在从乡乡通电到村村通电，再到户户通电的过程中，哪怕只为1户人家，线也要架、电也要通。这种不计成14亿人口全民通电的世界奇迹。由此可见（）全体村民的利益是国家利益的集中体现B．我国竭力维护广大人民群众的根本利益C．我国有效地解决了城乡发展不平衡问题D．全民通电体现了把国家利益放在第一位玩具里藏种子和虫卵，书本挖空藏种子……据统计，2021年海关在寄递、旅客携带物等渠道截获外来物种8473批次，这是我国海关在（）保障国家核心利益 B．维护国家生物安全C．破坏生物多样性 国家主权独立19．我国提出构建劳动教育课程体系，从根本上是为了（）A．更好发挥好劳动教育独特的育人作用 B．让全体中小学生掌握全部的劳动技能C．减轻中小学生过重的学业负担与压力 D．让中小学阶段的课程更加丰富与完整李大钊曾呼吁青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之田家青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。这启示新时代的青少年应（）①珍惜青春时光，对未来充满信心 ②刻苦钻研，掌握更多知识与技能③积极参与社会实践，奉献社会 ④肩负重任，志存高远，脚踏实地A．①② B．①④ C．②③ 二、非选择题（本大题有3题，共40分）阅读材料，回答问题。某校八年级（2）班举办“关爱他人，温暖你我”的主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法。场景一：小强说“这次运动会上，由于我赛前的热身没有做到位，把脚给崴了。没有拿到冠军。同学们脸上没有露出一丝遗憾，都在关心我的脚，我觉得非常温暖。”场景二：乐乐说：“我们班的明明，父母都是残疾人，家里很穷。我非常关心明明，总是帮助他。明明现在脚上穿的运动鞋，就是我送给他的。”明明轻声说了一声谢谢，难为情地低下了头。场景三：课后，佳佳对乐乐说“虽然帮助过明明，可你在班会课上的发言，考虑过明明的虑受吗？”乐乐不以为然地说：“关爱他人，只要心怀善意、尽己所能就好，不用考虑其它的事情！”根据场景一、谈谈关爱的作用？你认同乐乐的观点吗？请说明理由。阅读材料，回答问题。材料一1922年5月。在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立，一百年来由先进青年把青春播撒在民族复兴的征程上，成为当代广大团员青年的历史使命。在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在保卫祖国哨位威武守护。中国青年在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。结合材料一，谈谈共青团与中国共产党的关系。结合材料二，简要分析新时代中国青年为什么始终坚持国家利益至上？阅读材料，回答问题。材料一回望新时代的十年，我国改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就。我们已经采取一系列措施加以解决，今后必须加大工作力度。式现代化需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，历史的接力棒终将传递到我们这一代人手中。根据材料一，简要阐述我国取得了哪些让国人感到自豪的成就？(2)根据材料二，例举两项我国需要解决的问题。(3)运用所学知识，谈谈我们青少年将如何接过历史的接力棒？PAGE17页1．B【详解】本题考查社会关系。ABCD：结合所学知识可知，地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；B正确，ACD与题意无关；B。2．C【详解】本题考查亲社会行为。②③：结合所学知识可知，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，在社区开展垃圾分类的宣传活动，积极参加社会实践活动，提升综合素养，这都是属于亲社会行为；②③符合题意；①：要慎重交友，朋友不是越多越好；①错误；④：爬山不属于属于亲社会行为；④错误；C。3．B【详解】本题考查亲社会行为。ABCD：我们要养成亲社会行为，关注社会的发展，具有高度的社会责任感。材料中，就“文明养宠”问题开展研究性学习活动，我们应该实地调查并记录好居民养宠的情况，分析不文明养宠现象产生的具体原因，研究治理不B说法正确，ACD说法错误；B。4．A【详解】本题考查合理利用网络。①②③：依据题文描述，要维护网络空间的健康，青少年应敢于同网络暴力现象作斗争，要提高媒介素养，传播正能量，要自觉遵守相关的道德与法律，故①②③符合题意；④：政府有关部门应加大执法力度，打击网络暴力，故④不符合题意；A。5．D【详解】本题考查合理使用网络。D：分析漫画，漫画中的中学生被平板电脑、智能手机牵着鼻子走，这启示我们中学生要要增强自控能力，合理利用电脑与手机；D正确；A：手机电脑也有积极作用，我们要合理使用；A错误；B：“远离网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用；B错误；C：这与漫画主旨无关；C不符合题意；D。6．C【详解】本题考查社会秩序的重要性。C：结合教材知识可知，推进平安中国建设，是因为法治能为我们创造良好的社会秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障；C正确；AB：这不是原因，AB不符合题意；D：我国应坚持依法治国的基本方略，D错误；C。7．C【详解】本题考查对诚信的正确认识。C：惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚意思是只有诚实可以破除天底下的虚伪，也只有实在可以破除天底下的虚幻，劝导我们要讲究诚信，C说法正确；ABD：谦虚谨慎、严以律己、勤俭持家也是公民应该具备的品质，题文中没有体现，ABD说法与题不符；C。8．A【详解】本题考查践行诚信。①②：诚实守信是做人的原则。社会生活是极其复杂的，当尊重他人隐私与对人诚实发生矛盾时，我们可以遵循伦理原则和法律要求，不说出实情；可以善用诚信智慧，权衡利弊，不说或少说，故①②说法正确；③：这可能会侵犯他人的隐私，故说法错误；④：这是不讲诚信的智慧的表现，故说法错误；A。9．B【详解】本题考查违法行为的类别和遵章守法。①③：分析题文，杨某没有遵守疫情防控有关规定，造成疫情传播风险，被当地警方依法处以行政拘留5日的处罚；结合所学知识可知，杨某的行为是一般违法行为；遵章守法是疫情防控的保证；①③符合题意；②：杨某的行为不是严重违法行为；②错误；④：杨某个人隐私权并没有受到侵犯，④错误；B。10．D【详解】本题考查违法行为。D：违反治安管理处罚法的行为属于行政违法行为；分析选项可知，动车上吸烟，触发烟雾报警器，属于行政违D正确；AB：属于刑事违法行为，故AB排除；C：属于民事违法行为，故C排除；D。11．C【详解】本题考查角色与责任；②③：题干指出每一份职业都有一份责任，说明需要匹配职业角色与责任。分析选项可知，人民子弟兵保家卫国、交通警察严格执法都是来自职业的责任，②③说法正确；①④：公交司机职业见义勇为、环卫工人拾金不昧不是职业角色赋予的，①④说法错误；C。12．D【详解】本题考查对挫折、责任的正确认识。A：我们要勇敢面对挫折，而不能选择逃避，A说法错误；B：青年一代要给自己适当的加压，而不是拒绝压力，B说法错误；C：选择逃避竞争，放弃奋斗的行为是缺乏责任意识的表现，C说法错误；D：面对压力和困难，要知难而进，选择逃避竞争，放弃奋斗的行为是对自己和社会不负责任的表现，D说法错误；D。13．A【详解】本题考查共青团。A：分析题文，共青团应团结带领广大团员青年激荡起民族复兴的澎湃春潮，这说明青年要担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任；A正确；B：共青团是共产党的后备军；B错误；C：我国已经实现了民族独立了，C错误；D：共产党是青年的领导核心；D错误；A。14．C【详解】本题考查服务和奉献社会。A：在家中向妈妈学习煮饭和炒菜，这是积极参与家务劳动的体现；与真诚待人无关；A错误；B：考场上拒绝为好朋友传递纸条，这是坚守友谊原则的体现，与尊重他人，运用诚信智慧无关；B错误；C：向社区居民宣传交通法律法规，这是服务社会，主动承担责任的行为，C正确；D：暗中接济家庭经济困难的同学，这是关爱他人，给予物质上的帮助；D错误；C。15．D【详解】本题考查奉献社会。D：分析题文，“新时代的好少年”用行动服务社会，这启示我们要从自身实际出发，在奉献社会中成长；D正确；A：只有···才能···，观点太绝对；A错误；B：志愿服务是道德义务，法定义务是必须履行的；B错误；C：题干中的“新时代的好少年”是用行动服务社会，并没有涉及向榜样学习；C不符合题意；D。16．A【详解】本题考查捍卫国家利益。A：题干中，中国外交部发言人与美国官员据理力争，维护了中国形象，揭露美国的丑陋面目。这体现了捍卫国A正确；B：题目未提到人民利益与国家利益的关系，故排除B；C：与题意不符，而且中美之间可以合作，故排除C；DD；A。17．B【详解】本题考查人民利益和国家利益的关系。B：材料中“从乡乡通电到村村通电，再到户户通电的过程中，我国创造了14亿人口全民通电的世界奇迹”，说明B正确；AA错误；C：我国还没有有效地解决城乡发展不平衡问题，故C错误；D：体现了把人民利益放在首位，故D错误；B。18．B【详解】本题考查维护国家安全。B：分析题文，海关截获外来物种等活体动植物8473批次，结合所学知识可知，这说明我国海关在维护国家生物安全；B正确；A：我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一和宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，生物安全不是国家核心利益；A不符合题意；C：这并没有破坏可生物多样性；C错误；D：这与捍卫国家主权独立无关；D不符合题意；B。19．A【详解】本题考查对劳动的正确认识。A：构建劳动教育课程体系，可以更好发挥好劳动教育独特的育人作用，不断提升劳动教育质量，让劳动教育真正成为促进学生全面发展“人生必修课”。A说法正确；B：掌握全部的劳动技能说法夸大了劳动教育的作用，B说法错误；CD：构建劳动教育课程体系有利于减轻中小学生过重的学业负担与压力；让中小学阶段的课程更加丰富与完整，但不是构建劳动教育课程体系的根本目的，CD说法与题不符；A。20．B【详解】本题考查珍惜青春。①④：材料中通过李大钊呼吁青年的质朴话语，向我们说明了青少年应该珍惜青春时光，对未来充满信心；肩负重任，志存高远，脚踏实地，故①④符合题意；②③：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；B。21．(1)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自己。(2)不认同。因为关爱他人，要心怀善意，尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。【分析】考点考查：关爱他人的意义和要求。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学们都在关心我的脚，我觉得非常温暖→可链接关爱他人的意义；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：关爱他人，只要心怀善意、尽己所能就好，不用考虑其它的事情→可链接不认同观点+关爱他人的要求；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。(2)①在我们国家，国家利益是人民