部编版七年级语文上册《寓言四则》课时练习（解析版）

部编版七年级上册语文24.《寓言四则》课时练习

一、基础知识

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.W(bi)溉汲（ji）宙斯（zhbusi）躇步跳蹈（ch。）

B.爱慕(mu)饶头(rao)凯歌(kaige)舍然大喜（she）

C.中伤(zhdng)强大(qiang)称(chcn)职身亡所寄（wii）

D.较量(jiao)崩坠(zhui)添头(tiantou)闻而传之（chuan）

【答案】B

【解析】【分析】ACD.正确；

B.舍然大喜（she）——shio“舍”同“释”，解除，消除;

故答案为：B

【点评】本题考查对字音的辨析修改。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则

来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.闻之于宋君得一人之•使

B.有巧而传之者曰求般之若此

C.非得一人于井中也其一犬坐于前

D.其人日择其*善者而从

【答案】C

【解析】【分析】A项中，“闻之于宋君”的“之”是代词，代指“这件事”而“得一人之使”的“之”是助词,相当于

“的”，两者意义和用法不同。

B项中，“有闻而传之者曰”的“闻”是动词，意为“听说”，而“求闻之若此”的“闻''是名词，意为“消息”，两者意

义和用法也不同。

C项中，“非得一人于井中也”和“其一犬坐于前•'的”于都是介词，意为“在”，两者意义和用法相同。

D项中，“其人日”的“其”是代词，代指“那”，而“择其善者而从之'’的“其”也是代词，但意为“他们”，两者意义

和用法不同。

综上所述，只有C项中两个加点词的意义和用法相同都是介词“在”的意思。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语

的小同用法，最后结合句意理解词语的小同用法。

3.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（）

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A.若•屈伸呼吸B.日月星•宿C.地•，积块耳D.充塞四•虚

【答案】A

【解析】【分析】“身亡所寄”中“身”为名词，身体。

A.代词，你;

B.名词，星星：

C.名词，土块；

D.名词，四方；

故答案为：A

【点评】本题考查文言词语。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的

掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。

4.下面句子翻译有错的一项是（）

A.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

译文：那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

B.天果积气，日月星宿，不当坠耶？

译文：天如果是气体，那日、月、星、辰，不就会掉下来吗？

C.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

译文：杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处寄存东西，便食不下咽，寝不安席。

D.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

译文：你四肢一弯一伸，嘴巴一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？

【答案】C

【解析】【分析】本题考查文言文翻译。A翻译没错；

B翻译没错；

C正确翻译是：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安需。“身亡所

寄”应该翻译为“自己无处存身”而不是“自己无处寄存东西”，翻译有错；

D翻译无措。

故答案为：C

【点评】本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假

字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省

略的成分补充完整。

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A.《赫耳墨斯和雕.像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。

B.《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保

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持清醒。

C.《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书足秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。

D.《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，旧题为列御寇著。

【答案】D

【解析】【分析】ABC.正确；

D.“该书是儒家学派重要典籍著作”有误，《列子》是道家学派重要典籍著作；

故答案为：D

【点评】本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可

以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。

6.对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是（）

A.告诉人们：不要信神，神不值得尊重。

B.讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。

C.讽刺那些胆小怕事的人。

D.赞颂雕像者不信神，有反抗精神。

【答案】B

【解析】【分析】

《赫耳墨斯和雕像者》这一则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神

喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄白尊大的人。

故答案为：B

【点评】本题考查寓言寓意。寓言往往有着鲜明的讽刺性和教育性，有着深刻的寓意，归纳寓意的常用方

法有：①看题目。题目一般是对寓言内容的高度概括，可以通过弄清楚题目的意思，明确寓意。②看寓

言的开头或者是结尾，有的寓言在开头、结尾处往往有暗示寓意的这样的语句。③看重点段落和关键语句。

某些重点段落和关键语句，蕴藏着一个深刻的寓意。④从分析人物形象中揭示寓意。一则寓言当中可能会

出现很多人物，从不同的人物入手分析，我们就会得出不同的寓意。⑤从分析故事情节中揭示寓意。分析

故事情节就是找出故事情节之间的逻辑关系，引出我们文章的寓意。⑥联系实际，弄清寓意的关键。寓意

的主人公一般都是象征着我们生活当中的人或事，其实他就是要给我们启示的。

二、阅读能力

单篇课外类文阅读

阅读下面的文言文，完成文后各小题。

章太傅夫人练氏，智识过人。太傅尝用兵，有二将后期，欲斩之。夫人置酒，饰美姬①进之。太傅欢甚

迨②夜次雷夫人密释二将使亡去。

二将奔南唐，后为南唐③将攻建州④。时太傅已死，夫人居建州，二将遣使，厚以金帛遗夫人，且以一

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白旗授之，曰：“吾且屠城，夫人可植旗为识，吾戒士卒令勿犯。’’

夫人反共金帛，臼：“君幸思旧德，愿全合城性命，必欲屠之，吾家与众俱死，不愿独生也。”二将感共

言，遂止不屠。

［选自《智囊》）

【注释】①姬：侍女。②迨：直到。③南唐：建都金陵的小王朝。④建州：今福建建瓯市。

7.请结合语境与小贴士，为下列句子中加点的“且''选出恰当的义项。

【小贴士】

且''在《占汉语常用字典》中的意思有：①将要，就要；②接近，将近；③姑且，暂且；④尚且，

还；⑤连接两个形容词或动词，表示并列关系，可译为“一边……一边……””又……又……”等；⑥连接两

个分句，表示递进关系，可译为“而且”“并且”；⑦表示选择关系，可译为“还是”；⑧表示让步关系，可译为

“况且

且以一白旗授之：

吾且屠城：__________

8.用“尸给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

太傅欢甚迨夜饮醉夫人密释二将使亡去

9.用现代汉语翻译下面的句子。

太傅尝用兵，有二将后期，欲斩之。

10.选文中的练氏与《咏雪》中的谢道撮都是智慧女性，请你结合文章内容，分别对她们二人进行评价。

【答案】7.⑥；①

8.太傅欢甚/追夜饮醉/夫人密释二将/使亡去

9.曾经（有一次）太傅率兵出征，有两名将领在约定时间之后到达，太傅想把他们斩首。

10.【示例】选文中，章太傅准备用军法处置两位将领，练氏设计灌醉太傅，仗义救护两位将领，最终保护

了•城安全。体现了练氏从大局出发，用大爱解救无辜性命的善良。《咏雪》中，谢道镉把雪花作柳絮，“未

若柳絮因风起”这句话轻舞飞扬，潇洒飘逸，传神有形，为人称道，体现了谢道镉聪明智慧、富有想象力、

才华出众的特点。

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注

意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时.，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓

之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

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（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语

句来分析。

【参考译文】

章太傅的夫人练氏，智慧与见识超过一般的人。曾经（有一次）太傅率兵出征，有两名将领在约定时间之

后到达，太傅想把他们斩首。夫人于是准备酒菜，并且把侍女打扮一番献给太傅。太傅一边喝酒，一边欣赏

歌舞，极为高兴，频频干杯，一直到喝醉了。夫人暗中放了那两名将领，让他们逃跑。

这两名将领逃奔南唐，后来成了南唐大将，率军围攻建州。那时太傅已去世，夫人住在建州，两名大将

派使者带着丰厚的钱财前往练氏家，并且把一面白旗交给练氏，对练氏说：“我们将要攻夺建州城，天人可

以竖起白旗为标记，我们会告诫士兵绝不冒犯夫人。”

夫人把钱财退还给使者，说：“将军还记得往口的恩德，使我感到慰藉，我希望保住全城百姓的性命。但

如果你们一定要屠杀全城的百姓，那么我宁可与众百姓一同死去，也不想独自活着。”两位将军被练氏这番

话所感动，于是放弃屠城的打算。

7.本题考查文言实词的掌握。①句意为：并且把一面白旗交给练氏。且：并且。②句意为：我们将要攻杀

建州城，你夫人可以竖起白旗为标记。且：将要，就要。

故答案为：⑥；①

8.本题考查文言文断句能力，句意为：太傅非常高兴，直到夜晚喝醉了酒，夫人秘密释放了两位将领，让

他们逃走了。“太傅欢甚”为主谓结构，表述完整，需断开；“迨夜饮醉''补充说明太傅的状态，语义独立，

需断开；“夫人密释二将”与“使亡去”为先后承接的动作，中间需断开。正确断句为“太傅欢甚/迨夜饮醉/

夫人密释二将/使亡去”。

故答案为：太傅欢甚/追夜饮醉/夫人密释二将/使亡去

9.本题考查翻译句子。重点词：尝，曾经。期，约定的时间。欲，想要。斩，斩首。之，代词，他们。

故答案为：曾经（有一次）太傅率兵出征，有两名将领在约定时间之后到达，太傅想把他们斩首。

10.本题考杳人物形象评价能力。练氏的智慧体现在处事格局与善良大义：面对太傅要斩杀逾期将领的决

定，她不直接阻拦，而是巧设酒宴灌醉太傅，秘密释放二将，既保全将领性命，又为后续保护建州百姓埋下

伏笔；当二将欲屠城报恩时，她拒绝金帛，以“全家与众俱死”劝其保全全城性命，展现出以大局为重、心

怀大爱、有勇有谋的特质。谢道棉的智慧体现在文学才华与想象力：《咏雪》中，面对谢太傅“白雪纷纷何

所似”的提问，她以“未若柳絮因风起”作答，将雪花比作乘风匕舞的柳絮，既贴合雪花轻盈飘逸的形态，

乂富有诗意与画面感，远超兄长们的比喻，凸显出聪明伶俐、才华出众、极具文学素养的特点。

故答案为：【示例】选文中，章太傅准备用军法处置两位将领，练氏设计灌醉太傅，仗义救护两位将领，最

终保护了一城安全。体现了练氏从大局出发，用大爱解救无辜性命的善良。《咏雪》中，谢道镉把雪花作柳

絮，”未若柳絮因风起”这句话轻舞飞扬，潇洒飘逸，传神有形，为人称道，体现了谢道犒聪明智慧、富有想

象力、才华出众的特点。

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单篇课外类文阅读

楚人有担山鸡者，路人问口：“何鸟也?”担者欺之口：“凤凰也。”路人口：“我闻有凤凰久矣，今真见

之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿②而鸟死。路人不遑

③惜④其金，惟恨不得以献耳。国人传之咸以为真闻而贵遂同于楚王卫王感其献己也,召而厚赐之，过买凤

之直⑤十倍矣。

（选自《太平广记》）

【注释】①酬：付出。②宿：一夜。③不遑：无暇，没有闲暇。④惜：痛惜，惋惜。⑤直：同“值”，

价格。

11.下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（）

A.“过买凤之直十倍矣”中的“过”本义是“经过皿时间过去”，引申为“访问”“超过”“责备”等，在此处取“超

过”之意。

B.“我闻有凤凰久矣冲的“闻”与“百闻不如一见”中的“闻”意思相同。

C.“经”有喳过”“经历”“治理”等义项，“经宿而鸟死”中的“经”应为“治理”之意。

D.“方将献楚王”中的“方”和“方欲行”（《狼》）中的“方”意思相同。

12.下列选项中“而”字的含义与用法，与例句相同的一项是（）

示例：召而厚赐之

A.学而不思则罔B.有闻而传之者

C.吾十有五而志于学D.切问而近思

13.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A.国人传之咸/以为真凤/而贵遂闻于楚王

B.国人传之咸/以为真凤而贵/遂闻于楚王

C.国人传之/咸以为真风而贵/遂闻于楚王

D.国人传之/咸以为真凤/而贵遂闻于楚王

14.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。

15.下面是某学习小组的阅读讨论会。请你根据上下文，在横线上将对话补充完整。

阳阳：文中过路人听信担山鸡者的话，错把山鸡当成凤凰，闹出了笑话。

小文：这篇文章和《穿井得一人》都写到了国君。我觉得《穿井得一人》中宋君对于谣言的态度是向丁氏

求证，本文中楚王则①__________________________________________________________________________________

瑶瑶：宋君和楚王对待传言态度不一样，警示我们：②

【答案】11.C

12.B

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13.C

14.路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把凤凰献给楚工。

15.听信传言，误以为路人买凤凰献给自己，重重赏赐了他（概括情节即可），留下了千古笑柄。；不要轻信传

言，要调查甄别（或没有调查就没有发言权，要有求证精神）。

【解析】【点评】（1）（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后

要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时：首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓

之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；问时注意题干的要求，需要断几处。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具

体的分析即可。

【参考译文】

有一个担着山鸡的楚国人，一个路人问他：“这是什么鸟啊?”挑担的人骗他说：“这是凤凰啊！“路人说：

“我很久之前就听说有凤凰这种鸟，今天让我见到真正的了，你卖不卖啊?”那个人说：“可以咽！”于是路人出

千金来买，对方还不卖，他提高一倍的价格，对方才把山鸡给他。正要将这只“凤凰''献给楚王的时候，经过

一夜这只山鸡就死了。路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把凤凰献给楚王。楚国的人纷纷传说这

件事情，都觉得那只是真的凤凰而发贵重，适合献给楚王。后来被楚王听说了这件事情。楚王被他想要进献

给自己凤凰所感动，把那个人召进宫来大大地奖励了他，价值要比买那只凤凰的钱还要多十倍。

11.A.正确。句意：超过了买那只“凤凰”的价格十倍。过：超过

B.正确。句意：我听说凤凰很久了。闻：听说。/句意：听一百次不如亲眼见一次。闻：听说。

C.有误。句意：经过一夜，那只鸟就死了。经：经过、经历。

D.正确。句意：正要把（鸟）献给楚王。方：正要、刚刚。/句意：正要走。方：正要、刚刚，

故答案为：C

12.例句“召而厚赐之”句意：（楚王）召见了他，并且重重赏赐了他。而：连词，表承接，可不译或译为

“就、并且"。A.句意