2026年反三违培训试题1(附答案)

2026年反三违”培训试题1(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中只有1个最符合题意）1.根据《安全生产法》（2024修正）及行业“反三违”专项治理要求，“三违”行为的法定界定范畴是（）A.违章指挥、违章作业、违反劳动纪律B.违规决策、违规作业、违反考勤制度C.违章指挥、违规操作、违反安全承诺D.违规指挥、违章作业、违反管理规定2.生产经营单位的（）是反“三违”治理的第一责任人，对本单位“三违”行为排查整治工作全面负责A.安全管理部门负责人B.主要负责人C.生产车间主任D.一线班组长3.依据《工贸企业重大事故隐患判定标准》（应急管理部令第10号），下列行为中属于“违章指挥”类重大事故隐患的是（）A.员工在粉尘防爆区域作业时未佩戴防尘口罩B.现场管理人员强令员工在未落实有限空间通风、检测措施的情况下进入污水池作业C.作业人员在高处作业时未系挂安全带D.员工当班期间脱岗到休息区玩手机4.某化工企业操作员工张某某在进行动火作业前，未按规定办理动火作业审批手续就直接开展焊接作业，该行为属于（）A.违章指挥B.违反劳动纪律C.违章作业D.合理作业行为5.下列劳动防护用品佩戴要求中，员工作业时未落实属于违章作业的是（）A.进入生产现场穿拖鞋、凉鞋B.高处作业时安全带低挂高用C.易燃易爆区域作业穿化纤工作服D.以上都是6.根据《刑法修正案（十一）》涉及安全生产相关条款，强令他人违章冒险作业，或者明知存在重大事故隐患而不排除，仍冒险组织作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处（）有期徒刑或者拘役A.1年以下B.3年以下C.5年以下D.5年以上7.班组反“三违”活动中，（）是班组反“三违”的直接责任人，负责对本班组员工作业行为开展常态化巡查A.企业安全员B.班组长C.技术负责人D.工会主席8.下列行为中，不属于违反劳动纪律范畴的是（）A.当班期间饮酒、酒后上岗B.作业过程中严格遵守操作规程确认设备参数C.擅自脱岗、串岗、睡岗D.在生产区域内嬉戏打闹、干与工作无关的事9.某建筑施工项目现场，塔吊指挥人员在未确认吊装区域下方站人的情况下，直接向塔吊司机发出起吊信号，该行为属于（）A.违章指挥B.违章作业C.违反劳动纪律D.正常履职行为10.反“三违”治理中“四不伤害”原则的核心落脚点是（）A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害B.不违规指挥、不违规作业、不违反纪律、不包庇违章C.不闯红灯、不违规操作、不脱岗睡岗、不损坏安全设施D.不伤害设备、不浪费物料、不违反规程、不逃避责任11.根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，特种作业人员转借、转让、冒用特种作业操作证上岗作业的，属于（）A.违章指挥B.严重违章作业C.违反劳动纪律D.一般管理失误12.下列关于反“三违”隐患排查的要求，说法错误的是（）A.反“三违”排查要覆盖全员、全岗位、全作业环节，不留死角盲区B.对排查发现的“三违”行为，要建立台账，明确整改责任人、整改时限C.对一般“三违”行为可以口头提醒，不需要记录考核D.对重复性发生的“三违”行为，要深挖管理根源，完善制度流程13.有限空间作业中，下列行为属于违章作业的是（）A.作业前对有限空间氧含量、有毒有害气体浓度进行检测B.安排专人在有限空间外部进行监护，作业期间监护人员不擅离职守C.作业人员未佩戴便携式气体检测报警仪进入污水井作业D.作业过程中保持有限空间持续通风14.某企业开展“反三违”教育培训，要求员工对自身存在的违章行为开展自查自纠，下列不属于自查自纠范畴的是（）A.检查自身是否存在习惯性违章操作行为B.检查自身是否严格落实作业票证审批要求C.检查企业安全管理制度是否存在漏洞D.检查自身是否严格遵守岗位劳动纪律15.根据安全生产领域“三管三必须”原则，业务管理部门在反“三违”工作中的职责是（）A.仅负责对生产进度的管控，“三违”治理是安全部门的事B.负责分管业务范围内的“三违”行为排查整治，督促岗位员工落实规程要求C.仅负责对员工的绩效考核，不涉及“三违”查处D.负责“三违”行为的事后处罚，不参与过程管控16.下列行为中，属于管理人员违章指挥的是（）A.安排未取得特种作业操作证的人员从事电工作业B.督促员工按规定佩戴劳动防护用品C.对发现的违章作业行为及时制止并考核D.组织员工开展岗位安全操作规程培训17.习惯性违章是“三违”行为中占比最高的类型，据应急管理部2025年全国生产安全事故统计数据，因习惯性违章导致的事故占比约为（）A.40%B.55%C.78%D.90%18.作业现场发现“三违”行为时，任何员工都有权（）A.对违章人员进行罚款B.制止违章作业，对强令冒险作业的指令有权拒绝执行C.直接对违章人员进行停岗处理D.视而不见，避免得罪同事19.下列关于“三违”行为危害的说法，错误的是（）A.绝大多数生产安全事故的直接原因都与“三违”行为相关B.习惯性违章因为长期操作形成习惯，危害性比偶然违章更小C.违章指挥往往会导致群死群伤的恶性事故D.违反劳动纪律会扰乱现场生产秩序，是事故发生的重要诱因20.反“三违”长效机制建设的核心是（）A.加大对违章人员的经济处罚力度B.构建“不敢违章、不能违章、不想违章”的全员共治体系C.减少现场安全检查频次，降低对生产作业的干扰D.安全管理部门全权负责，一线员工只需被动执行要求二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中有2个或2个以上符合题意，错选、少选、多选均不得分）1.下列行为中，属于违章作业范畴的有（）A.高处作业时不按规定系挂安全带，安全带挂绳未挂在牢固的锚点上B.电气作业时不落实停电、验电、挂牌、上锁的挂牌上锁制度C.爆破作业前未按规定设置警戒区域、清退无关人员就开展爆破D.作业前按要求开展岗位风险辨识，确认安全条件后开始作业E.擅自拆除、挪用、损坏现场安全防护装置、安全警示标识2.下列行为中，属于违反劳动纪律范畴的有（）A.当班期间饮酒、酒后进入生产作业区域B.工作时间擅自脱岗、串岗，在岗位上睡岗、玩手机、干私活C.严格遵守交接班制度，按要求交接岗位安全状况和设备运行情况D.在易燃易爆、粉尘防爆等危险区域吸烟、违规使用明火E.不服从现场管理人员的合理工作安排，消极怠工、扰乱生产秩序3.反“三违”治理工作中，对“三违”人员的教育要落实“四不放过”原则，具体内容包括（）A.违章原因未查清不放过B.违章人员和周边员工未受到教育不放过C.未制定针对性防范整改措施不放过D.违章人员未受到经济处罚不放过E.防范措施未落实到位不放过4.下列属于“三违”行为中“违章指挥”典型情形的有（）A.管理人员为赶生产进度，强令员工缩短作业安全流程、简化票证审批环节B.作业现场安全防护设施缺失、不具备安全生产条件时，管理人员仍指挥员工冒险作业C.安排有职业禁忌证的员工从事其所禁忌的岗位作业D.管理人员对作业现场的违章行为及时制止，要求整改合格后再作业E.不按规定为员工配备符合国家标准的劳动防护用品，就要求员工上岗作业5.生产现场防控“三违”行为的有效措施包括（）A.常态化开展岗位安全操作规程培训，确保员工熟练掌握操作要求B.落实班组日查、车间周查、企业月查的隐患排查机制，对发现的“三违”行为公开通报C.充分发挥班组安全监督员作用，对作业过程中的违章行为及时提醒制止D.对所有“三违”行为零容忍，无论情节轻重一律解除劳动合同E.开展违章行为警示教育，用事故案例让员工直观认识“三违”的危害6.下列情形中，员工有权拒绝作业并向上级报告的有（）A.现场管理人员强令员工进入未通风、未检测的有限空间作业B.高处作业现场未搭设合格的操作平台、未配备合格的安全带，管理人员要求员工立即登高作业C.作业前已经完成风险辨识、落实了安全防护措施，管理人员要求按规程作业D.电气设备检修时，管理人员要求在未停电、未验电的情况下开展带电检修作业E.爆破作业时警戒未到位、人员未清退，指挥人员要求启动爆破作业7.关于习惯性违章的特点，下列说法正确的有（）A.顽固性：习惯性违章是长期形成的不良作业习惯，往往具有顽固性，反复出现B.传染性：老员工的习惯性违章行为如果不及时纠正，会传染给新员工，形成群体违章C.隐蔽性：习惯性违章往往被员工认为是“熟练操作”“省事技巧”，容易被忽视D.无害性：习惯性违章因为操作熟练，不会引发安全事故，不需要重点管控E.普遍性：习惯性违章在各个行业、各个岗位都不同程度存在，是反“三违”整治的重点8.反“三违”工作中需要重点关注的高风险作业环节包括（）A.动火作业、有限空间作业、高处作业、临时用电作业等特殊作业环节B.节假日、夜间、交接班等人员容易疲劳、注意力不集中的时段作业C.生产赶工期、赶进度、设备抢修等抢工抢产的作业环节D.新员工入职、转岗员工上岗初期的作业环节E.自动化生产线正常运行期间的常规巡检作业9.下列关于“三违”与事故关系的说法，正确的有（）A.海因里希法则表明，每1起严重事故背后，有29起轻微事故、300起未遂先兆、1000起事故隐患，“三违”就是最主要的隐患来源B.所有生产安全事故的发生，100%都存在“三违”行为的诱因C.偶尔一次违章作业不一定会引发事故，所以偶尔违章不需要在意D.违章指挥是管理层的行为，和一线作业人员无关，不会对一线员工造成伤害E.小的“三违”行为如果不及时纠正，长期积累必然会导致事故发生10.反“三违”宣传教育可以采用的有效形式有（）A.组织“三违”人员现身说法，讲解自身违章经历和可能造成的后果B.制作岗位“三违”行为清单和警示卡，张贴在作业现场醒目位置C.定期开展事故案例警示教育，结合本行业、本单位的违章案例开展学习D.开展反“三违”知识竞赛、技能比武等活动，提升员工遵章守纪的意识E.仅靠每年一次的全员安全培训开展教育，不需要日常宣传三、判断题（共10题，每题1分，正确打“√”，错误打“×”）1.“三违”行为中的违章指挥只针对企业中层以上管理人员，班组长作为一线带头人，其指挥作业的行为不属于违章指挥范畴。（）2.员工在作业过程中，因为经验丰富，可以适当简化安全操作规程，提升作业效率，不属于违章作业。（）3.对发现的“三违”行为，不仅要处理违章当事人，还要追溯管理原因，追究相关管理人员的管理责任。（）4.某员工为了赶产量，在设备运行时将手伸进设备运转部位清理杂物，虽然没出事，但该行为属于严重违章作业。（）5.反“三违”是安全管理部门的职责，生产部门只需要抓好生产进度，不需要参与“三违”排查整治。（）6.劳动纪律是保障生产秩序的基本要求，当班期间睡岗、脱岗、酒后上岗都属于严重违反劳动纪律的行为，极易引发事故。（）7.新员工入职时只要完成三级安全教育，上岗后即使出现违章作业行为，也不需要再进行教育培训。（）8.对“三违”行为的考核，要坚持“教育为主、处罚为辅”的原则，通过教育提升员工安全意识，避免单纯以罚代管。（）9.特种作业人员只要有实际操作经验，即使没有取得特种作业操作证上岗，也不属于违章作业。（）10.反“三违”是一项长期性工作，需要持续发力、久久为功，不能搞“一阵风”式的专项整治。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.结合自身岗位，列举本岗位常见的3类违章作业行为，并说明对应的防控措施。2.简述反“三违”工作中，岗位员工需要履行的主要职责。3.为什么说“违章指挥是事故的最大源头”，请结合实际说明违章指挥的危害性。4.什么是习惯性违章？简述习惯性违章的防控要点。五、案例分析题（共2题，每题15分）1.2025年10月，某机械制造企业金加工车间主任王某为赶季度订单交付进度，在车间起重设备日常巡检发现钢丝绳断丝超标、未完成整改更换的情况下，强令起重机司机李某使用该设备吊装重达3吨的机床部件。李某起初提出设备存在安全隐患不能作业，王某以“扣发当月绩效、年终考核不合格”为由施压，李某无奈下启动起重机开展吊装作业。吊装过程中钢丝绳断裂，坠落的机床部件将下方正在清理工位的员工赵某砸成重伤，直接经济损失220万元。经事故调查组认定，该起事故是一起典型的“三违”引发的责任事故。请结合案例回答以下问题：（1）本案例中存在哪些“三违”行为？分别对应“三违”的哪类范畴？（2）针对该类强令冒险作业的违章指挥行为，企业应当从哪些方面完善管控措施？（3）如果你是案例中的起重机司机李某，面对王某的违章指挥应当如何正确处置？2.某化工企业罐区班组员工刘某某，有12年的岗位操作经验，多次获得企业“操作能手”称号。2025年7月，刘某某在对罐区甲苯储罐进行切水作业时，觉得自己经验丰富，每次切水都按流程开阀、监护太麻烦，于是离开作业现场到休息区喝水，准备等10分钟后回来关阀。期间物料顺着切水口流出，挥发的甲苯蒸气遇到周边非防爆电器产生的电火花发生爆燃，造成2人死亡、3人受伤，直接经济损失860万元。事故调查发现，刘某某之前就有3次切水作业脱岗的行为，班组检查时发现后只是口头提醒，未做严肃处理，罐区岗位的操作规程明确要求切水作业期间必须全程有人监护。请结合案例回答以下问题：（1）本案例中刘某某的行为属于哪类“三违”行为？分析该行为反复出现的原因。（2）结合该事故，说明企业在反习惯性违章方面存在哪些管理漏洞？（3）针对岗位习惯性违章问题，提出具体的整改措施。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.B9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.B16.A17.C18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABCE2.ABDE3.ABCE4.ABCE5.ABCE6.ABDE7.ABCE8.ABCD9.ABE10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.（根据岗位匹配核心要点即可得分）①违章行为示例：高处作业不系安全带、作业前不开展风险辨识、擅自拆除设备安全防护装置、特种作业不持证、不按要求佩戴劳动防护用品等（3分，每类1分）；②防控措施：主动学习岗位安全操作规程，作业前确认安全条件，班中互相提醒监督，主动拒绝违章指挥，发现违章及时制止（2分）。2.①严格遵守岗位安全操作规程和劳动纪律，不违章作业，不违反劳动纪律；②主动参与反“三违”教育培训，熟练掌握岗位操作技能和风险防控要求；③有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，发现“三违”行为及时制止和报告；④主动参与岗位“三违”行为排查，积极提出反“三违”的合理化建议；⑤自觉纠正自身的习惯性违章行为，做到“四不伤害”。（每点1分，共5分）3.①违章指挥往往违背安全生产基本规律，会系统性破坏安全管理防线，导致作业安全条件缺失，引发群死群伤事故（2分）；②违章指挥会对员工形成错误导向，让员工形成“重进度、轻安全”的错误认知，助长违章作业的不良风气（1分）；③违章指挥往往是管理层的行为，员工迫于管理压力难以拒绝，危害性远大于个体违章作业，据统计60%以上的较大及以上事故都存在违章指挥诱因（1分）；④结合实际举例：赶工期强令员工简化特殊作业流程、设备带隐患运行指挥员工冒险作业等，均是恶性事故的核心诱因（1分）。4.①定义：习惯性违章是指员工在长期作业过程中形成的、违反安全操作规程的、固化的作业行为和习惯，具有顽固性、传染性、隐蔽性、普遍性的特点（2分）；②防控要点：强化安全教育培训，让员工认识到习惯性违章的危害；建立岗位违章行为清单，明确操作红线；强化现场巡查提醒，对发现的习惯性违章及时纠正，不姑息迁就；开展正向激励，引导员工养成遵章守纪的操作习惯；发挥班组互助作用，班组成员互相监督提醒，形成良好的班组安全文化（3分）。五、案例分析题1.（1）“三违”行为判定（6分）：①车间主任王某强令员工使用存在安全隐患的起重设备作业，属于违章指挥；②王某以绩效考核施压胁迫员工违章作业，属于违章指挥；③起重机司机李某在设备存在隐患的情况下开展吊装作业，属于违章作业；④作业区域下方未清退无关人员就开展吊装作业，属于违章作业。（2）管控措施（5分）：①完善违章指挥追责机制，对强令员工冒险作业的管理人员严肃追责，情节严重的调离管理岗位，构成犯罪的移送司法机关；②畅通员工拒绝违章指挥的反馈渠道，明确员工举报违章指挥的保护和奖励机制，不得对拒绝违章指挥的员工打击报复；③强化管理人员安全培训，落实“三管三必须”要求，纠正“重生产、轻安全”的错误认知；④完善设备隐患闭环管理机制，存在隐患的设备坚决停用，严禁设备带隐患运行；⑤在作业现场公示违章指挥举报方式，鼓励全员监督管理人员的指挥行为。（3）正确处置方式（4分）：①明确拒绝王某的违章指挥要求，向其说明设备隐患可能引发的严重后果；②如果王某坚持要求违章作业，立即向企业安全管理部门、主要负责人报告，必要时向属地应急管理部门举报；③严禁在存在安全隐患、不具备安全条件的情况下冒险作业，切实保障自身和其他