地球的自转与公转说课稿

1、地球运动的基本形式自转与公转,说课稿,教学理念：课堂是以“学生学”为主，而不是“教师教”为主。,一、课标要求。1、了解地球运动的基本形式及其运动的一般过程，如轴向、方向、速度、周期、轨道等。2、掌握黄赤交角及其影响的相关知识。,二、教材分析。本节的地位和作用。从本课开始，教材把关注的视角由宇宙空间转移到了地球，研究地球作为行星的基本特征地球的基本运动形式及其关系。因此，本节课是地球运动的开篇内容。只有了解地球运动的基本形式，才能了解其运动的特点以及由此产生的地理意义。由此可见，本节课起着承上启下，特别是启下的作用。,三、学情分析。学生的心智发展能够接受本节课的地理知识，具有一定的智力基础。初中

2、地理已经学了地球的运动，对地球运动规律有一定的了解，但是学习不扎实，不认真。实践能力不够，不懂东南西北，高纬度、低纬度。本节内容难度大、重点多、耗时多、内容抽象，思维理解难度大。因此教学过程以启迪学生思维为核心，以理解新知识为重点，以学生主动参与为标志，在自主学习方式下，进行有效教学。,四、教学目标。以学生为主体，以课标为依据，确定三维目标。知识与技能1、基础知识教学目标：自转与公转的方向、周期、速度等一般概念，黄赤交角、太阳直射点的移动规律。2、识图、分析能力，通过视频、图册读图。,过程与方法1、通过视频观察，整体感知地球自转和公转的完美结合。2、通过学生用地球仪演示地球运动的自转与公转。3

3、、运用学案引导，培养学生的读图识图能力。4、通过课堂反馈，了解学生掌握知识情况。,情感态度与价值观。培养学生科学宇宙观，世界观。,五、教学重难点：重点：地球自转和公转运动的规律及特点（依据课标要求）。难点：太阳直射点的回归运动规律（依据学生实际，初中没有接触、新知识、抽象、难理解）。,六、教学方法。教法：提问法、讨论法、演示法、归纳法、练习法等。目的：激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。学法：自主学习法、合作学习法等。目的：巩固学习成果，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。教具学具：投影机、多媒体课件、地球仪、插图。,教学环节：新课引入课题提出新知识讲解、分析深化训练课堂小结作业布置等。,七、

4、教学过程。教学过程与学案引导相结合。学案设计1、填写地球自转与公转对照表。2、绘制地球公转示意图，标注公转方向位置；活动：学生用地球仪演示自传与公转。3、标注黄赤交角，加深理解黄赤交角；讨论：黄赤交角变大会引起什么现象？4、在太阳直射点回归运动示意图上标注移动方向、日期，加深理解公转规律；5、在公转轨道上标注二分二至日。,1、教材引入。请学生背诵毛泽东的七律送瘟神：绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。说出此句即可牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。引出新课内容地球自传与公转首先，观看地球公转视频。在宏观基础上，了解地球的空间运动姿态、运动

5、状态。直观感受地球运动的自传和公转。让学生演示自转与公转。2、地球自转运动（10分钟）讲解。让学生边理解边总结，完成下表。3、地球公转运动（10分钟）讲解。让学生边理解边总结，完成下表。,地球围绕地轴的旋转运动,赤道平面,始终指向北极星附近,自西向东,N逆时针,S顺时针,一天,恒星日23时56分4秒,太阳日24时,赤道向两极递减，两极0,各地相同15度/时，两极0,围绕太阳的运动,黄道平面,始终指向北极星附近,自西向东,N逆时针,S顺时针,一年,恒星年365日6时9分10秒,回归年365日5时48分46秒,30km/秒，近日点快远日点慢,1/天，近日点快远日点慢,画图、标注太阳位置、地球公转方

6、向、近日点、远日点、,近日点,远日点,4、地球自转与公转的关系：黄赤交角,恒星M是星；黄赤交角是（序号）；角的度数是；平面代表；当太阳直射点在C点时，可能的日期是（选择填空）；当太阳直射点在H点时，可能的日期是（选择填空）。A3月21日前后B6月22日前后C9月23日前后D、12月22日前后,H,P18,学生讨论：黄赤交角如果变大或变小，五带宽度怎么变化？,5、太阳直射点,问题：不同节气太阳直射点的位置及其移动方向？,太阳直射点：地表接收太阳垂直照射的点,说出：太阳直射点纬度、移动方向,向北移动,向北移动,向南移动,向南移动,2326N,2326S,赤道,赤道,冬至,春分,夏至,秋分,次年春分

7、,0,2326N,太阳直射点的回归运动,2326S,说出：直射纬度、日期。,课堂小结,地球公转,地球自转,赤道面,黄道面,速度,周期,方向,轨道,黄赤交角,太阳直射点的回归运动,春分日赤道夏至日北回归线秋分日赤道冬至日南回归线,6、课堂反馈,1、学生合作：填写书本上P19表格,太阳直射点,赤道,北回归线或23026N,赤道,南回归线或23026S,向北,向南,向南,向北,冬至,春分,夏至,秋分,次年春分,0,太阳直射点移动范围,2326N,2326S,两次太阳直射：南北回归线之间。,一次太阳直射：南北回归线上。,今天是2014年9月22日，9月23日秋分，请问今天太阳直射点的位置和移动的方向（）A.北半球，向北移动B.北半球，向南移动C.南半球，向北移动D.南半球，向南移动,B,练一练,板书设计一、地球的自传1、概念：2、运动方向：3、周期：4