2013年最新人教版八年级物理第十一章第一节《功》PPT课件

1、第一节功,峡口学校孙国辉,请说出下列词语中“功”的含义：,贡献,成效,功劳立功大功告成事半功倍,【教学目标】1.知道做功的两个必要因素。2.会判断日常生活当中力对物体是否做功。3.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。,1、作用在物体上的力；2、物体在力的方向上移动的距离。,功包含的两个必要因素：,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？,分析：,=,没有做功（劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有

2、做功（不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功（劳而无功）,2、下列图中哪几个力的作用取得了效果，哪几个力的作用没有取得效果？,丁,戊,G,F,小桶只受拉力和重力的作用,在竖直方向上没有移动距离,因此这两个力都没有成效.,提着小桶在水平路上前进时,3、什么是功？怎样计算公？单位是什么？,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显出了成效,力学里就说这个力对物体做了功.,.功的定义：在物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,即：功力力的方向上移动的距离,2.功的计算公

3、式：W=FS,W功焦耳（J）F力牛顿（N）S距离米（m）焦耳牛米,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米所做的功是焦耳,D,4.下列关于功的各种说法中，正确的是（）A.只要有力作用在物体上，就一定做了功B只要物体移动了距离，就一定做了功C只要力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功D只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功,5.下列说法正确的是（）A、用力搬石头没搬动，人对石头用了力，就对石头做了功B、用力把铅球推出，铅球在空中运动的过程中，推力对铅球做了功C、提着水桶在水平公路上前进了5米，拉力对水桶做了功D、石头从山坡滚下，重力对石头做了功,D,D,6.小红

4、用手竖直托起重10N的物体匀速上升1.5m，则小红对物体做的功是_J。,15,三、小组讨论（5分钟）加深对“功”的理解分析下面三个实例：（1）力气小，没搬动，做功了吗？（2）投出以后在空中飞行的篮球，此时人对球做功吗？（3）小明推重100N的木箱前行10米，问重力做功吗？,四、达标测试、反馈提升；（15分钟）,1、关于功的概念，下列说法中正确的是（）A力对物体做功多，说明物体的位移一定大B力对物体做功少，说明物体的受力一定小C力对物体不做功，说明物体一定无位移D功的多少是由力的大小和物体在力的方向上距离的大小确定的,2、水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动

5、了5m，则在这一过程中（）A.车受到的阻力为600NB.车受到的阻力为500NC.拉力对车做功是500JD.重力对车做功为2500J,D,CC,3、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移l，则拉力：A、对A做的功多B、对B做功多C、一样多D、以上都有可能,C,4.在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了100m，推箱子的小朋友做的功为（）A、1000JB、1500JC、500JD、0J,C,4.在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m，推箱子的小朋友做的功为（）A、1000JB、1500JC、500JD、0J,C,5.质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,已知：m1=50kgm2=350kgs=3000mF=800N求:w,解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=f=800N马移动的距离S=3000m所以马做的功是W=FS=800N3000m=2.4106J,答：马运货时做的功2.4106J,布置作业,下列力对物体做功了吗？（1）用100牛的力将物体举高2米。（2）用100牛的力提着物体站在2米高处。（3）用100牛的力提着物体站在水平前进的小车上，随着小车一起向前移