高中历史学科月考测试题含答案

1、高中历史学科月考测试题（一月）一、选择题（每题4分，共48分） 12.根据下列图片判断，说法正确的是（ ） 反映皇权和相权之争贯穿于中国古代专制主义中央集权制度的演变之中；反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止；反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治；反映了中央权力的下移A. B. C. D.13.下列图片反映了中国20世纪两次历史性巨变。这两次巨变都（ ）大总统誓词 中央人民政府成立公告成为中国民主政治发展的新起点；推翻了两千多年的封建专制制度；改写了半殖民地半封建的历史；推动了中国工业化的发展A. B. C. D.14.1953年12月，周恩来总理会见印度政府代表团时，第一次提

2、出“和平共处五项原则”；2005年9月，胡锦涛主席在联合国60周年首脑会议上，正式向国际社会倡导建设一个持久和平、共同繁荣的“和谐世界”。从“和平共处”到“和谐世界”，中国的对外方针、政策和理念一直强调一个“和”字，并且一直以实际行动履行着“和平”的信念，这表明（ ）A.和平与发展是当今时代的主题 B.我国始终坚持独立自主的和平外交政策C.公正合理的国际秩序符合各国利益D.和平是我国外交政策的基本立场15.以下为青铜文物、文物上的拓片（钟鼎文）及其部分译文，联系商周历史，我们可以得出的正确结论是（ ）商周时期的青铜铸造已达很高水平；钟鼎文是一种比甲骨文更早的文字；拓片部分内容涉及到西周王朝建立

3、；现存的商周时期青铜器全部为礼器A. B. C. D.16.某位学者对中国古代农业提出这样的观点：春秋战国时期农业实现了革命性的突破。下列史实能印证这一观点的有（ ）牛耕和铁农具使用；土地私有制确立；商业中心出现；重农抑商政策提出A. B. C. D.17.梁启超在中国历史研究法中曾这样解释某种史料：“例如左丘以百二十国史书为资料而作国语；司马迁以国语、世本、战国策等书为资料而作史记；国语、史记之成立，与其书中所叙史迹发生时代之距离，或远至百年千年；今则彼所见者吾侪已大半不复得见”此种史料属于（ ）A.直接史料 B.间接史料 C.文献史料 D.实物史料18.下表是18701910年中国一些进口

4、货物占总进口值得百分比，这反映出（ ）年份棉布金属盒矿物机械187028058188024955189020257031900215470719101474315A.中国对工业产品需求量减少 B.西方列强对华商品输出扩大C.近代中国工矿企业有所发展 D.中国的传统手工业衰败没落19.春秋战国诸子百家著述各异，但都是因社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。墨子主张应“节用”，不要浪费。商鞅主张开辟草莱，制定阡陌。对于以上两位的主张，以下哪一结论较为适当（ ）A.两者立论相同，都站在维护统治者利益的立场上B.两者立论相同，都是基于维护农民利益的立场C.两者立论各异，但都是小农经济发展的产物D.两者立论

5、各异，但都不利于小农经济的发展20.第九届全国政协副主席赵朴初十分欣赏挂在古代某思想家纪念馆大殿内的一副楹联，全联是：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之水馨。”这位思想家曾指出（ ）A.“盖人心之灵莫不有之，而天下之物莫不有理。”B.“穿衣吃饭，即是人伦物理。”C.“心外无物，心外无事，心外无理。”D.“为天下之大害者，君而已矣。”21.伟人永垂不朽，伟人的精神永存。让我们找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程（ ）“政权是从枪杆子中取得的”；“农民问题是国民革命的中心问题”；“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动

6、。”“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾”A. B. C. D.22.古罗马十二铜表法中规定：“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料。但在上述情况下，可对取用他人木料者，提起赔偿双倍于木料价金之诉。”以下法律条文与该条款精神一致的是（ ）A.“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”B.“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”C.“家长如三次出卖其子的，该子即脱离家长权而获得解放”D.“死者未立遗嘱，又无当然继承人，其遗产由最近的族亲继承”23.钟书指出：“史家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣

7、以摩，庶几入情合理。”这里他强调的是，历史学家（ ）A.在研究历史时不能有自己的观点 B.研究历史不可借助想象和推论C.应亲自参与历史实践，感触历史 D.进行历史想象时要尊重历史原貌38.材料解析题（26分）材料一：罗马人大约在公元前450年开始了成文法的传统，他们颁布十二铜表法作为共和国早期公民的基本法律。随着罗马人的征服，罗马人的影响遍及整个地中海区域，司法者们创建了一套合理的法律体系，适用于罗马统治下的所有人。杰里本特利等著新全球史文明的传承与交流 （1）结合材料一和所学知识，说明罗马法不断发展的原因和对罗马社会的影响。（10分）材料二：今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法

8、令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。若欲有学者，以吏为师。司马迁史记秦始皇本纪（2）结合材料一、二比较秦代法律与罗马法律的主要不同点。（4分）材料三：国与国之并立而有交际；人与人之相处而有要约，法政所由立也。中国惟不讲此学，故外之不能与国争存，内之不能使吾民得所。夫政法者，定国之本也。故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。 粱启超变法通议（3）简述材料三所反映的梁启超的法治思想。分析梁启超法治思想形成的时代背景。（6分）材料四：（中共八大提出）着手系统地制定比较完备的法律，健全国家的法制。刘少奇在政治报告中指出：“目前在国家工作中的迫切任务之一，是着

9、手系统地制定比较完备的法律。”董必武在大会发言中强调，当前进一步加强人民民主法制的中心环节就是要“依法办事”。为此，必须做到“有法可依”，“有法必依”。他在列举我国法制不完备的现象之后，提出要逐步完备我国的法制。中共中央党史研究室中国共产党历史（第二卷上册）（4）根据材料四并结合中共八大至今不同时期的史实，判断并说明中共八大的法制思想是否得到贯彻落实。（6分）39图片被称为“看得见的历史”，观察下列图片，回答问题（26分） 材料一：唐代胡商骑驼俑 材料二：晚清时北京铁路局的机车图（1）从材料一可以得出哪些信息？（6分）（2）材料二与材料一相比，图片反映的内容有何不同？（6分）材料三：长春市各界

10、群众欢庆第一批解放牌汽车试制成功（1956年）（3）材料三与材料二相比，图片反映的内容有哪些新变化？（4分）结合所学知识简述解放牌汽车试制成功的原因。（4分） 材料四：中国东方航空公司的波音飞机与从业人员（4）从材料四可能得出哪些信息？（4分）结合上述材料，说明交通工具变化的根本原因是什么？（2分）高中历史学科月考测试题（一月）答案1223BDBAD CCCAC DD38.（1）原因：平民与贵族斗争的结果；帝国范围扩大（或维护统治的需要）；司法者的不断创新。（每点两分，4分）作用：提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；保护了正当的商业利益，同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减

11、轻了社会各阶层的紧张程度；有利于罗马社会的长治久安。（每点两分，6分）（2）不同点：制定者不同：秦代法律主要由统治者制订，罗马法律既有统治者，还有司法者制订；维护对象不同：秦代法律主要维护统治者利益，罗马法制主要维护公民利益；代表阶级不同：秦代法律代表地主阶级利益，罗马法制代表奴隶主阶级利益。（每点一分，4分）（3）法治思想：法律是国家存在的基础；借鉴外国法律制度。（每点2分，计2分）时代背景：近代西方政治法律制度的传入及影响；民族资本主义的发展；清朝统治的危机。（每点2分，计4分）（4）改革开放前，八大的法制思想没有得到全面贯彻。“文革”期间，社会主义法制建设遭到严重破坏。（2分）改革开放后，八大的法制思想得到贯彻。十一届三中全会确立了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。形成了以宪法为核心的社会主义法律体系。（每点2分，计4分）39.(1) 信息：唐代境内有少数民族，并会经商；实行开明的民族政策；少数民族的交通工具是骆驼；唐代手工业发展和商业发展。（每点2分，计6分）（2）不同点：交通工具不同：唐代的交通工具是骆驼，清代的交通工具是火车；服饰不同：唐代人穿的是胡服，清代的是长袍