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文档简介

1、这就是-母爱,1999年8月17日土耳其7.4级大地震，约1.8万人丧生。第二天，各国来的救难人员在废墟上搜寻生还者。两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块.看到救难人员便拚命哭喊着：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了.”她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。大家卖力地搬移在上面的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体拍下这一画面。救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲一面苦撑等待着.透过电视，土耳其人都心酸的掉下泪来。更多的人投入救援行动。挖掘从白天进行到深夜，终于，一名高大的救

2、难人员够着了小女儿，将她拉出来，但是.她已气绝多时。母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于受不了，放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院，而她的双手却僵直无法弯曲。隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题这就是母爱。,荷叶母亲,冰心,散文诗,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。,d,q,书面语，指荷花。,多而密。,歪歪斜斜。,检查预习,hndn,b,（枝叶）遮蔽。,并排长在同一个茎上的两朵花。,给加下划线的字注音，并解释词语。并蒂（）:菡萏（）：繁密:姊妹（）攲斜（）：荫蔽（):,z,整体感知,体会情感,速读课文,思考:作者借表达了感情？,自由朗读,请同学们以自己最喜爱的方式读课文49段，注意把握作者蕴含字里行间的思想感情。将你认为写得好的句子划出来，并说说好在哪里。,抒我情,用我笔,真情告白,你能不能也用借景写人的手法表达对父母的爱呢？仿照文中

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