语文人教版八年级上册27.《记承天寺夜游》.ppt

1、,月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你知道哪些描写月的诗句呢？,“但愿人长久，千里共婵娟”宋苏轼,但愿人长久，千里共婵娟宋苏轼,举头望明月，低头思故乡。唐李白,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。唐李白,明月松间照，清泉石上流。唐王维,举杯邀明月，对影成三人。唐李白,星垂平野阔，月涌大江流。唐杜甫,海上生明月，天涯共此时。唐张九龄,春风又绿江南岸，明月何时照我还。北宋.王安石,苏轼,苏轼,记承天寺夜游,苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。四川眉州眉山人。因曾任翰林学士，故时人称“苏学士”。我国北宋著名的文学家、书画家、诗人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，都位列“唐宋八大

2、家”。清人敬称:“一门父子三词客，千古文章四大家。”本文选自东坡志林。,走近苏轼,文唐宋八大家：韩愈柳宗元；欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩词苏辛：苏轼辛弃疾诗苏黄：苏轼黄庭坚书法宋四家：苏轼黄庭坚米芾(f)蔡襄,才华横溢的苏轼,他给天下写出了四篇他笔下最精的作品。一首词赤壁怀古，两篇月夜泛舟的前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游。林语堂苏东坡传,关于记承天寺夜游,记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,初读感知,要求：读准字音

3、、读出节奏、体悟感情。,划分朗读停顿：念无与为乐者但少闲人如吾两人者耳遂至承天寺寻张怀民庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也提示：要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破。,自由朗读(速读)课文1分钟，看谁读得既准确又流畅。,读译释疑,请结合注释自主翻译课文，不理解的词句小组交流解疑，并在文中做好旁批。,文言文的翻译要求：准确、通顺原则：直译为主，意译为辅。方法：增、删、留、变、换。增：文言文中省略的成分，翻译时要补充。删：文言文中，有些虚词没有实在的意义，只表示语气、停顿等，翻译时可删去。留：文言文中的专有名词，如人名，地名、物名、官名、年号、国号等，翻译时保留。变：文言文中的特

4、殊句式(如倒装句式等)，翻译时要变成现代汉语的句式。换：把文言词语换成恰当的现代汉语的词语。,1、月色入户2、欣然起行3、念无与为乐者4、遂至承天寺5、怀民亦未寝6、相与步于中庭7、盖竹柏影也8、但少闲人如吾两人者耳9、庭下如积水空明10、水中藻荇交横,门,愉快地样子,考虑，想到,于是，就,睡觉,一起，共同,原来是，表推测,只,清闲的人,在,积累文言词语,清澈透明,交错纵横,罢了,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,元丰六年十月十

5、二日，夜里，(我)解开衣服准备睡觉，(这时)月光照进门里，(我)很高兴地起来走动。想到没有和(我)一起交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，(我们)一起在庭院中散步。,庭院中的月光宛如一泓积水清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是绿竹和翠柏枝叶的影子。,哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？只不过缺少像我们两个这样的清闲人罢了。,精读品悟,品月色之美悟闲人之情,1、作者所见夜景如何？(原文回答)作者是怎样描写的？给你怎样的感受？,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,月色积水空明,竹柏影子藻、荇交横,澄澈透明,清丽淡雅,比喻,作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄

6、澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。全句无一字写月，却又无一字不在写月。,写作背景苏轼生活的时代改革之风大盛。而他因反对王安石的“新法”被调离出京。神宗元丰二年(1079年)七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句,说他以诗讪谤；八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，几次差点儿掉了脑袋。由于范镇、张方平等的营救，十二月苏轼获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是做着有职无权的闲官。这就是有名的“乌台诗案”(乌台，指当时的御史府)。他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了他坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。,本文写于宋神宗元丰六年(108

7、3年)。当时，作者被贬谪到黄州已有四年。,悟闲人之情,2、夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？,提示：先找出关键词句，再体会作者心情,欣然起行：念无与为乐：遂：寻：亦未寝：相与步于中庭：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,欣喜之情,有点遗憾,不假思索中有点激动,有急切相访之意,与好友心有灵犀的喜悦,一份闲适，一份从容,有对人生的感悟，有对际遇的无奈,3、找出文中表达了作者夜游的感慨的句子。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,4、你如何理解这里的“闲人”？,首先“闲人”指清闲、具有闲情逸致的人；其次“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。,结尾寥寥数语，表达的感情是微妙而

8、复杂的，赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的豁达、更有贬谪的悲凉种种难言的感情尽在其中。,记承天寺夜游苏轼,抒情,绘景,记事,夜月赏游,何夜如吾两人者耳,赏月的欣喜,散步的悠闲,月色积水空明,竹柏影子藻、荇交横,比喻,贬谪的悲凉,自我排遣的豁达,小结苏轼遭遇“文字狱”，被贬黄州，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，我们在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了苏轼热爱生活、追求美好事物的执著，面对逆境达观处世，从容应对苦难的人格魅力。他告诉我们只要放宽心态，美景无处不在。,贬官杭州：,我本无家更安住，故乡

9、无比好湖山。,长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。,贬官黄州：,贬官惠州：,日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。,拓展延伸,你还知道苏轼的哪些经历和诗文？,面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不复返，他积极乐观地说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”面对自然界的风吹雨打,他从容洒脱地说：“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”,逆境中善于发现生活之美的豪放乐观！,1、元丰，。念，。怀，。2、庭下，盖。3、？但者耳。,记叙：,描写：,抒情：,根据提示背诵课文,记承天寺夜游苏轼,东坡志林苏轼,苏东坡传林语堂,推荐阅读,惠崇春江晚景苏轼竹外

10、桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。蒌蒿(luho),拓展延伸,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,拓展延伸,题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,拓展延伸,念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,拓展延伸,江城子苏轼（乙卯正月二十日夜记梦）十年生死两茫茫，不思量

11、，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年(1075)，其时苏东坡任密州(今山东诸城)知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗,便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”(陈师道语)的悼亡词。(被誉为悼亡词千古第一),拓展延伸,定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,拓展延伸,人物评价,东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。王国维人间词话苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小