C-0283统计应用理论与实务1

1、统计方法与应用,信用管理教研室楼裕胜办公室：7211Tel一、什么是统计,（1）“统计”一词包括三个含义：统计资料、统计工作和统计学,统计资料即统计数据资料，是统计部门所收集、整理和编制的各种统计数据资料的总称，如统计年鉴,统计工作即统计活动过程，是对各种统计数据资料进行收集、整理、分析和推断的过程，通常被分为统计调查、统计整理和统计分析三个阶段,统计学即统计工作的理论和方法,一、什么是统计,（2）三者之间的关系,统计学与统计工作：指导与被指导、理论与实践的关系,统计工作与统计资料：过程与成果的关系,统计资料与统计学：后者是对前者的理论化和系统化,二、为什么要学统计,

2、1、国内生产总值（GDP）的统计,中国GDP何时才能赶上美国？背景资料：2002年我国GDP达到102398亿元（人民币），经济增长率为8.0%。与我国相比，2002年美国GDP达到104456亿美元，经济增长率为3.6%，按照美元和人民币之间1：8.26的汇率进行换算（1044568.26102398=8.426倍），2002年美国GDP是我国的8.426倍。,二、为什么要学统计,二、为什么要学统计,2、各类统计指数的编制,常见的统计指数有：居民消费价格指数、商品零售价格指数、企业景气指数、股票价格指数等,上证180指数,上证180指数：上证成份指数（简称上证180指数）是上海证券交易所对原

3、上证30指数进行了调整并更名而成的，其样本股是在所有A股股票中抽取最具市场代表性的180种样本股票，自2002年7月1日起正式发布。,上证180指数的编制步骤：,一、成份股的选择,二、样本股的调整,三、指数的权数及计算公式,四、指数的修正,上证180指数走势图,二、为什么要学统计,3、中国的”电荒”,二、为什么要学统计,二、为什么要学统计,第一章统计总论,第一节统计学的产生和发展,第二节统计学的研究对象和特点,第三节统计工作的基本工作及工作过程,第四节统计学中的四对基本概念,第一节统计学的产生和发展,第二节统计学的研究对象和特点,一、统计学的研究对象（社会统计学）,二、统计学的特点,一、统计学

4、的研究对象（社会统计学）,统计学是一门研究社会现象（主要是经济现象）总体数量方面特征和规律的方法论科学。,统计学描述的规律主要是平均数规律（即大量变量对平均数的偶然性离差会相互抵消，他们的集体性规律通过平均数表现出来）。,社会统计学的研究对象,统计学的性质,二、统计学的特点,资料：国家统计局发表的2003年国民经济和社会发展统计公报,国民经济较快增长。全年国内生产总值116694亿元，按可比价格计算，比上年增长9.1%，加快1.1个百分点。其中，第一产业增加值17247亿元，增长2.5%，减慢0.4个百分点；第二产业增加值61778亿元，增长12.5%，加快2.7个百分点；第三产业增加值376

5、69亿元，增长6.7%，减慢0.8个百分点。在第三产业中，金融保险业增长6.9%，批发和零售贸易餐饮业增长6.6%，房地产业增长5.3%。就业人数增加。年末全国就业人员74432万人，比上年末增加692万人。其中城镇就业人员25639万人，增加859万人。全年有440万下岗失业人员实现了再就业。年末城镇登记失业率为4.3%，比上年末上升0.3个百分点。国际收支状况良好。全年对外贸易顺差255亿美元，比上年减少49亿美元。利用外资继续增加。外汇储备大幅度增长，年末国家外汇储备达到4033亿美元，比上年末增加1168亿美元。人民币汇率保持基本稳定。,根据上述资料概括一下统计学的特点,二、统计学的特

6、点,1、数量性统计学的特点是用大量数字资料说明事物的规模、水平、结构、比例关系、差别程度、普遍程度、发展速度、平均规模和水平、平均发展速度等,2、总体性统计学是对社会现象总体数量方面的调查研究，而不是对单个事物的研究，但其研究过程是从个体到总体,3、具体性指社会现象的具体的数量方面，而不是抽象的数量关系,4、社会性,5、广泛性,第三节统计工作的基本任务及工作过程,一、统计工作的基本任务,中华人民共和国统计法第2条规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。”,二、统计工作过程,一个完整的统计工作过程包括统计调查（含统计设计）

7、、统计整理和统计分析三个阶段。,第四节统计学中的四对基本概念,一、总体与总体单位,二、标志与指标,三、变异与变量,四、统计指标与统计指标体系,一、总体与总体单位,总体：也称统计总体，指由许多性质相同的个别单位组成的整体。总体单位：也称个体，指构成总体的个别单位。,总体,总体单位,例：对50名职工的工资收入状况进行调查，则总体是（）总体单位是（）。（1）50名职工（2）50名职工的工资总额（3）每一名职工（4）每一名职工的工资,一、总体与总体单位,总体与总体单位确定注意：1、构成总体的各单位必须是同质的2、总体与总体单位具有相对性,例：学校班级班级学生,例：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总

8、体单位是（）A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业,甲企业,乙企业,丙企业,甲企业未安装设备,二、标志与指标,1、标志与指标的概念标志：用来说明总体单位特征的名称指标：也称统计指标，是说明总体的综合数量特征的，指标由指标名称和指标数值组成。,总体,总体单位,二、标志与指标,2、标志与指标的分类标志分为品质标志和数量标志，品质标志是说明总体单位质的特征的，是不能用数量来表示的；数量标志是表示总体单位量的特征的，是可以用数值来表示的。指标分为数量指标和质量指标。,二、标志与指标,例：下列属于品质标志的是（）（1）工人年龄（2）工人性别（

9、3）工人体重（4）工人工资,例：下列标志中，属于数量标志的有（）（1）性别（2）工种（3）工资（4）民族（5）年龄,二、标志与指标,区别：第一：标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；第二：指标都能用数值来表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示；第三：指标数值经过一定汇总取得，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得；第四：标志一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围。,3、标志和指标的区别和联系：,联系：第一：有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志汇总而来的；第二：两者存在一定的变换关系。,三、变异与变量,1、变异和变量的

10、概念变异：广义上是指标志值（包括品质标志和数量标志）在总体单位之间的不同具体表现；狭义上“变异”指品质标志的不同具体表现。而数量标志的不同具体表现则称为变量值（或标志值）。变量：变动的数量标志称为变量。,三、变异与变量,例：某班四名学生数学的考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值,2、变量的种类（1）变量按其取值是否连续，可分为离散变量和连续变量。只能取整数的变量是离散变量；在整数之间可插入小数的是连续变量。（2）变量按其所受因素影响的不同，可分为确定性变量和随机性变量。,四、统计指标与统计指标体系,统计指标：统计指标按其所反映

11、的总体内容的不同，可分为数量指标和质量指标。数量指标指说明总体规模和水平的各种总量指标；质量指标指反映现象总体效益和质量的各种相对指标和平均指标。,统计指标按其作用和表现形式的不同，有总量指标（绝对数）、相对指标（相对数）、平均指标（平均数）三种。数量指标用绝对数表示、质量指标用相对数和平均数表示。,指标体系：若干个相互联系的统计指标组成一个整体就称为统计指标体系。,问卷与分析,统计问卷和市场调查,案例：上海地区听装雪花啤酒价格调整研究主要竞争品牌：青岛啤酒、燕京啤酒、百威啤酒、蓝带啤酒竞争品牌价格：3.9元/听、2.4元/听、5.4元/听、4.8元/听听装雪花啤酒价格基点及调整变动点分别为:2.5元、2.7元、2.8元、2.9元、3.0元、3.1元,问卷与分析,Q1.目前市场上5种啤酒的价格如下,请问您首先选择购买哪一牌子啤酒呢?（单选）雪花啤酒（2.5元/听）1青岛啤酒（3.9元/听）2燕京啤酒（2.4元/听）3百威啤酒（5.4元/听）4蓝带啤酒（4.8元/听）5,问卷中相关问题,Q2.如果5种啤酒的价格调整如下,请问您首先选择购买哪一牌子啤酒呢?（单选）2.7元