类与海洋》ppt课件.ppt

1、,第三节人类与海洋,土垭小学：何坤泽,探索海洋的奥秘,海洋,生命的起源,海洋面积广大,占地球总水量的97%以上,占地球总面积的71%,天然的鱼仓,蓝色的油田,潮汐能波浪能,盐的故乡,海滨美景-三亚,娱乐胜地,全球100米厚的表层海水降温1，它放出的热量就可以使全球大气增温60,气候的调节器,海上交通,世界上最繁忙的海峡英吉利海峡,开发利用海洋的意义,海洋给人类的生存和发展提供了重要的物质基础和广阔的空间,解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶化、资源短缺等系列难题的有效途径,开发利用海洋的原因,世界关注海洋,2、丰富的海洋资源,1、海洋面积广大,关注海洋的原因：,想一想：日常生产和生活中有哪些

2、东西取之于海洋呢？,活动：,种类,海洋资源类型,海洋水产品,海洋矿产品,海洋能源,具体内容,鱼、虾、海藻等,锰、石油、海盐等,潮汐能发电、波浪能发电,讨论：,海洋权益：,联合国海洋法公约1994年经联合国批准并生效实施我国于1996年5月15日加入从海洋的保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等17个部分作出了相关规定标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全面管理海洋的时代已经开始,南海各方行为宣言中国与东盟各国外长及外长代表2002年11月4日在金边签署了南海各方行为宣言。南海各方行为宣言是中国与东盟签署的第一份有关南海问题的政治文件。宣言对维护中国的主权权益，保持南海地区的和平与稳定，增进中国

3、与东盟之间的互信，有着重要意义宣言确认中国与东盟致力于加强睦邻互信伙伴关系，共同维护南海地区的和平与稳定。宣言强调通过友好协商和谈判，以和平方式解决南海有关争议。,海洋环境保护法；海岛保护法；海域使用管理法；渔业法；海洋法公约；大陆架法；领海及毗连区法.,我们国家关于海洋的法律,关爱海洋,共同保护海洋,读一读、想一想、议一议：,我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？,海洋环境正遭到哪些人为破坏？,又会产生哪些后果呢？,严重破坏海洋生态环境,海洋石油污染海洋垃圾污染过度捕捞海洋生物工业污水和生活污水的排放,赤潮,珊瑚礁被破坏,伤痕累累哭泣的海岸,人类应如何与海洋共处呢？,1.各国遵守海洋保护公

4、约，并努力实施。2.减少对海洋等水体的废水、废渣、固体废弃物等污染，加强监测，加大对海域生态系统的保护。3.合理的开发海洋矿产、生物、能源等资源，禁止过度捕捞，不合理开矿等方式，尽量做到对海洋资源的可持续利用。4.加大海洋科学的研究和投入。,作为当代中学生的我们应该怎样保护海洋？,1,1、维护沙滩的环境卫生。在海边游玩时准备一个垃圾袋，将垃圾放在垃圾袋里，装满后扔到垃圾箱里。2、积极学习海洋科普知识。我们生活在美丽的海滨之城，更要多掌握了解海洋知识，这样不仅拓展了同学们的视野，丰富了课外知识，还为将来致力于海洋科技研发打下良好基础。3、积极参加有关海洋的公益宣传活动及展览,不断向身边的人宣传海

5、洋知识，提高人们合理开发利用海洋的意识，号召大家为海洋环境的清洁尽一份力。,1、最原始的生命出现的时间是（）A、近20亿年前B、近30亿年前C、近40亿年前D、近50亿年前2、下列不属于利用潮汐能发电的优点的是（）A、储量丰富、再生不竭B、集中在沿海港湾河口、便于开发利用C、能量稳定D、可以净化海水,练一练,B,D,3下列不属于人类对海洋生态环境的破坏的是（）A、海洋废弃物污染B、海洋石油污染C、过度捕捞海洋生物D、海啸4、下列不属于海洋对人类的意义的是（）A、海洋是生命的摇篮B、海洋是交通的要道C、海洋是天然制氧厂D、海洋是气候的调节器,D,c,5、连一连,海洋生物资源海洋矿产资源海洋能源,鱼、虾、海藻,石油、天然气、锰结核,潮汐能、波浪能,一、探索海洋,原因：生命的摇篮、资源的宝库、交通的要道、气候的调节器,特点：合理开发和可持续利用海洋资源,二、世界关注海洋,原因：面积广大、资源丰富,行动：联