揭开货币的神秘面纱.ppt

1、股市上涨欣喜万分,交易失败极度沮丧,究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?,股票上涨欣喜万分,交不起学费而神情苦恼,拿到工资开怀大笑,莎士比亚在雅典的卡门中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。”,揭开货币神秘的面纱,揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。,第一单元生活与消费,第一课神奇的货币,第一框、揭开货币的神秘面纱,一:货币的本质,日常生活中，人们的衣食住行能否离开货币？,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）

2、,2.什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货架上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,自然界的阳光、空气等是不是商品？,探究：（1）商品为什么要交换？,（2）商品为什么可以实现交换？,使用价值不同,都有价值,商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体

3、力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。,你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？,货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币的本质：,一般等价物,最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。,货币是商品交换长期发展的产物,金银并非天生是货币，但货币天生是金银。,如下图所示：,。,3：货币的含义、产生、本质,想一想：,（1）.货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来的？,通过交换，用另外一种商品来表现。,即商品（W）商品（W；等价物）。后来出现了一般等价物，交换公式便演变

4、为:商品（W）商品（W）商品（W）。,（2）.货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来的？,通过交换，用一定数量的货币来表现。,即商品（W）货币（G）商品（W）。,（金、银）,：,金、银固定充当一般等价物成为货币后，与商品是什么关系？,（1）金银成为货币后，仍然是用于交换的劳动产品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值和价值）。,（2）但金银成为货币后，与以往的金银和普通意义上的金银有所不同，与其它普通商品也不一样：它固定地充当了一般等价物。,随堂练习,1.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A农民上交国家的粮食B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉D集市里降价处理的鞋帽,BD,2判断

5、下列说法是否正确（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（）（）只有金银才是充当一般等价物的材料（）（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）,揭开货币的神秘面纱,二.货币的基本职能,1.什么是商品？它具有哪两个要件？,（1）商品就是用于交换的劳动产品。（2）其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。,2.什么是货币？它的本质是什么？,（1）从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是货币。（2）货币的本质是一般等价物。,1.货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,?,货币的两种基本

6、职能：,价值尺度流通手段,含义、形成原因、价值与价格、表现形式,含义、商品流通及其公式；表现形式,请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品（W）货币（G）商品（W）,商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存下来。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者

7、就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。,实现商品的价值，(就是说只有在交换的过程中才能实现商品的价值),使用价值是价值的物质承担着，(就是说质量等是从商品使用价值的角度来说的),选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能货币在执行价值尺度职能观念形态的货币现实的货币电冰箱的价格()ABCD,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能货币在执行价值尺度职能观念形态的货币现实的货币电冰箱的价格()ABCD,比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？,D,。,货币的其他职能,现代经济生活中，

8、货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,探究：,以下各题货币分别执行的是什么职能？,（1）一件衣服标价100元（2）小王用5元钱买一支钢笔（3）老李家藏有祖传的两块金砖（4）世界银行向发展中国家贷款（5）企业财务人员向工人发放工资（6）马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,（价值尺度）,（流通手段）,（贮藏手

9、段）,（世界货币）,（支付手段）,（世界货币）,金、银纸币,2：纸币由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。,国家有权发行纸币但不能任意发行纸币,思考:,货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？,流通中实际所需的货币量,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,(一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的),国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力,1.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为1000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转1次。那么，这一年里流通中所需的货币量为亿元。而这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于元，这会引起。（）A80000.5纸币贬值B80000.5购买力提高C80002通货膨胀D40002购买力提高,A,2、纸币是国家发行强制使用的价值符号，这说明：（1）在一定时期内发