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文档简介
观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,婆罗多舞叙事舞段,快速默读全文,思考:1）作者认为她作为欣赏者，感受到的是一种()的美。2）表达了对舞者的什么感情？,感受舞蹈美,1、文中哪些段落直接描写舞蹈？用（）标出。2、自由朗读这些文字，思考：作者分别从舞者的哪些方面去描写的，用了哪些修辞方法，有什么作用呢？在文字旁边写点感受。,（提示：还可从用词、写法等角度点评。）,品味语言美,她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。,身服舞体饰姿,光艳轻盈,排比,比喻,忽而双眉颦蹙忽而笑颊粲然忽而侧身垂睫忽而张目嗔视,阴柔之美,忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉,忽而挺身屹立，按箭引弓,阳刚之美,变幻多姿,排比,对比,作者运用了哪些语言技巧？,1、多角度：形体、服饰、神态、心灵,2、巧修辞：比喻、排比引用,3、美用词:精当的修饰语,小结,多角度巧修辞美用词,仿写创造美,用语言艺术来表现舞蹈艺术,用语言艺术来表现舞蹈艺术,用语言艺术来表现舞蹈艺术：请欣赏舞蹈雀之灵，请大家仿写，拿起笔来，运用语言来表现艺术美吧。（要求：选一个角度，用一种修辞，写一句优美的话。）杨丽萍代表作孔雀舞,用明亮的眼睛去观察用美好的心灵
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