控制人口_提高素质.ppt

1、,控制人口提高素质,一、教材分析,本课是教科版九年级思品第十六课可持续发展第一框题的内容，是对第十四课最基本国情的延伸和具体化，同时与下一节课讲述的“环境、资源问题”一起构成我国经济社会发展的突出问题。本课的学习对于学生了解我国的基本国情和党的计划生育政策，培养学生树立公民意识、主人翁意识有重要作用；对于学生树立忧患意识、可持续发展的意识具有指导意义。,二、学情分析,九年级的学生在认知上有了一定的提高，同时社会生活中处处有人口、资源环境、可持续发展的话题，因此学生有一定的相关知识，有初步的人口意识、环保意识和使命感，对讨论问题有一定的兴趣。，但这还需要教师在课上进行点拨指导。,三、教学目标,1

2、、情感态度价值观目标：通过了解我国的人口国情和对策，增强人口忧患意识，认同我国的计划生育政策，树立可持续发展观念。2、能力目标：通过探究学习和小组合作，使学生在学习过程中提高获取知识，分析材料、应用知识、解决问题的能力。3、知识目标：知道我国人口的严峻形势及人口的基本状况；掌握计划生育的基本国策及目的、要求、意义和青少年应如何贯彻落实这一基本国策,四、教学重难点,教学重点：我国人口现状和计划生育国策教学难点：增强人口忧患意识，树立正确的生育观念。,五、教法学法,教法：目标自学，点拨训练学法：1、合作探究法2、自主学习法,六、教学过程,（一）、情景导入播放大家熟悉的，喜欢的小品超生游击队片段来引

3、入生看小品，师提问1小品反映了什么社会问题？（重男轻女、多生超生）2多生给他们的生活带来了什么影响？（不能安稳地生活、贫困）,控制人口提高素质,（二）新课学习,（1）我国的人口国情是什么样的？（2）我国人口的基本特征有哪些？（3）我国人口面临着怎样的严峻形势？（4）我国实施什么样的基本国策？实施这一基本国策的目的和要求是什么？有什么意义？（5）我们应该怎样贯彻落实这一基本国策？,（三）教师检测自学效果知识采撷,1、人口众多是我国社会主义初级阶段的基本国情之一2、我国人口的特点基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低其他特点：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不均衡,3、计划生育是我

4、国初级阶段的一项基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。计划生育的目的：控制人口数量提高人口素质计划生育的基本要求：晚婚晚育、少生优生，提倡一对夫妇生育一个孩子。,4.青少年我们要增强人口忧患意识，宣传计划生育政策，树立正确的生育观念，长大后自觉履行计划生育的义务。,问题探究,现阶段我国人口的特征？,现阶段我国人口特征：,1、人口基数大，新增人口多，人口出生率下降2、人口素质显著提高3、老龄化速度加快，已进入老龄化社会4、农村和城镇人口趋于平衡,针对人口特征的变化你有哪些“喜”和“忧”?,理性思考,原有的人口特征1、人口基数大2、新增人口多3、人口素质偏低4、农村人口多5、人口

5、老龄化速度加快6、人口分布不均衡,现阶段的人口特征1、人口基数大2、新增人口多、人口出生率下降3、人口素质显著提高4、农村和城镇人口趋于平衡5、老龄化速度加快，已进入老龄化社会,人口众多的危害,1、不利于人民生活水平的提高2、不利于人口素质的提升3、给资源环境带来沉重压力4、就业压力增大5、不利于经济社会的可持续发展,工人日报报道：2010年第二产业人才缺口数字最大，达到1220万人，而作为服务业的第三产业人才缺口为325万人。深圳最缺高效、高级、富有创新意识、专业的管理人才；最缺那些既能动脑，又能动手，具有较高的知识层次，较强的创新能力，掌握熟练的技能的人才；最缺机械电子技工，而不缺大学生；

6、最缺精通外语又懂技术的人才。,我国与发达国家人口素质对照表：,如何有效提高人口素质？,国家,个人,社会,国家：1、建立健全相关的法律法规2、实施科教兴国、人才强国战略3、加大对教育的投入4、普及九年义务教育，大力发展中、高等职业教育5、鼓励、奖励创新,提高人口素质的措施：,社会：1、形成“四个尊重”的社会氛围2、倡导尊师重教、捐资助学个人：1、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务2、勇于创新，不断进取，做创新型人才3、树立终身学习观念，做学习型人才,课堂小结：,一个基本国情一个基本特征一个严峻形势一个基本国策,中考链接,【重庆】5据第六次全国人口普查公布的结果显示：我国60岁及以上人口1.7

7、8亿，比2000年上升2.93个百分点；每10万人中具有大学文化程度的人口由2000年的3611人上升为8930人；文盲率从2000年的6.72下降到2010年的4.08。这些数据在一定程度上反映出我国（）人口增长速度放缓人口老龄化趋势加快人口性别比例失调人口素质有所提高ABCD,C,【江西】13江西省第六次全国人口普查结果显示：2000年至2010年，江西常住人口净增加316.95万人。年均增加3170万人，年均增长O.74%。与1990年至2000年的10年间相比，全省人口年均增长率下降了O.17个百分点。我省人口年均增长率的下降（）说明我省人口总数在减少有利于减缓人口老龄化速度表明我省计

8、划生育政策得到了较好执行有利于缓解人口增长给资源环境带来的压力ABCD,D,2.融入社会，分析说明。（11分）,材料一：全国人口普查主要数据,材料二：国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010一2020年）在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。(l）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”?(l分）简要说明理由。（2分）(注意图一人口数量变化。“忧”的理由指负面影响。(2）图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”?(2分）出现这些可喜变化的原因有哪些？(2分）（注意图一人口增幅变化，图二大学文化人程度变化。喜的原因要针对两幅图，而不是一幅图的结论）,l）人口总量仍有较大增加。-忧理由