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文档简介

1、分数的意义和性质,真分数和假分数,复习,57=,913=,=（）（）,=（）（）,5,4,9,13,7,7,7,9,3,1,4,3,6,5,这些分数比1大，还是比1小？,比较这三个分数的分子和分母的大小。,学习真分数,分别说说这些分数的意义是什么？他们的分数单位是多少？分别又有几个分数单位？,分子比分母小的分数叫做真分数。,真分数小于1。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,比较这四个分数的分子和分母的大小。这些分数比1大，还是比1小？,（二）学习假分数,2/3是真分数？它的分数单位是多少？它有几个1/3？3个1/3是多少？4个1/3是多少？,分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分

2、数。,假分数大于1或等于1。,想一想：如何变成假分数？,-,56,可以是看作哪两部分合成的呢？,由（就是2）和合成，写作2，读作：二又五分之一。,那根据上面方法怎么写，怎么读呢？,像2，1这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。,是假分数吗？它可以写成带分数的形式吗？,有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数；有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。,想一想：假分数，整数，带分数有什么关系呢？,1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,2、把上题中的分数用直线上的点表示出来,真分数,假分数,课堂总结,今天，我们对

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