4.活动：电路创新设计展示.ppt

1、第三章认识电路,一、认识电路,成都市崇州市蜀城中学：张启祥,4、活动：电路创新设计与展示,该简单电路由哪几个部分组成？,结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。,电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。,能够提供电能的装置。如：干电池、蓄电池、发电机。,电源：,工作时将其他形式的能转化为电能.,用电器,用电器：需要用电的设备。他在工作时是将电能转化为其他形式的能量。开关：控制电路通断。导线：用来连接电源、用电器和开关。,断开与闭合,开关的两种状态：,断开,闭合,连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！,

2、电源,开关,小灯泡,电路的三种状态,1、通路,处处相通的电路。,2、开（断）路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。,3、短路,电源的两极是不允许直接用导线连接的。（电源短路）,短路有什么危害？,二、常见电路元件的符号和电路图,电池,电池组,开关,电灯,电铃,还有很多电路元件及符号,电动机,比一比,看谁记得牢!,你认为电路图该怎样画？,议一议：,什么叫电路图？,用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。,比一比：,谁画的好;记的快！,小试牛刀,根据下图的实物连接图，画出相应的电路图。,画电路图要注意：元件符号的位置与实物的位置一致，电路图应画成矩形，使图形美观。,元件位置

3、安排要适当，分布要均匀。,画电路图的要求,判断下列电路有何缺点?,试一试，再接上一个小灯泡,画出电路图,复习：,练习：试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。,第三章认识电路,二、组装电路,成都市崇州市蜀城中学：张启祥,4、活动：电路创新设计与展示,实验1：利用下列实验器材组装电路，用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画出电路图，再连接实物。,电路的基本连接方法,L1,L2,L1,L2,S,S,串联：用电器首尾相连串在一起接入电路。并联：用电器两端分别相连接入电路。（介绍干路与支路）,根据电路图连接实物图,L1,L2,S,根据电路图连接实物图,根据电路

4、图连接实物图,根据电路图连接实物图,串、并联电路实物连接方法,根据题意画出符合要求的电路图1、若为串联电路，从电源正极（或负极）出发依次将各元件串入电路即可。2、若为并联电路，先选择较为复杂的一条支路与干路构成回路连接起来，再将剩余支路并在指定的电路两端即可。,思考,1、串联电路中各用电器间相互影响吗？2、并联电路中各用电器间相互影响吗？,相互影响，只要有一处断开，所有用电器都不工作。,各支路互不影响，一支路断开，其余支路仍可工作。,实验2：利用下列实验器材组装电路，使两只灯泡亮灭互不影响，且亮灭可以独立控制，画出电路图，并连接实物。,在课本P24图11-11中连此实物图,小结（笔记）,二、组装电路,电路的基本连接方法:1、串联用电器首尾相连串在一起接入电路。特点：各用电器相互影响，只有一条路径。2、并联用电器两端分别相连接入电路。特点：各支路互不影响，有两条以上的路径。,灯泡L1和灯泡L2的连接方式是：,串联,串联,并联,并联,根据下图的电路图，用笔画线连接实物,连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。,例题：下图中所示的各个电路中，开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光的是（）,A,B,C,D,A,练习题：用两种方法连接电路并画出电路图,.,根据实物图画出相应的电路图,S1,S2,L1,L2,根据电