生物人教版八年级上册第四章第一节细菌和真菌的分布.ppt

1、第一节细菌和真菌的分布,情景导入,这是一幅现代化养鸡场的照片。养鸡场又不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这又是为什么？,细菌和真菌是什么样的？,细菌和真菌在哪儿？,我们能看到细菌和真菌吗?,自主学习,1.一个或繁殖后形成肉眼可见的称为菌落。2.琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为的物质，是制作常用的材料之一。3.培养细菌或真菌的一般方法：第一步是；第二步是；第三步是；第四步是。4.细菌和真菌生存需要、等。还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在的条件下生存。,一、观察菌落,什么是菌落?,一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。,什么是培养基?,适于细菌、

2、真菌生长的物质,如何培养菌落?,干制加工成琼脂,1、配制培养基,1、配制培养基,2、高温灭菌,3、接种,无菌操作台,3、接种,3、接种,4、培养,1、配置培养基：琼脂、营养物质,2、高温灭菌：杀灭杂菌,3、接种,4、培养：恒温培养,如何培养菌落?,？,冷却后接种,菌落具有大小、形状、光泽、颜色、硬度、透明度等特征。,细菌菌落,霉菌菌落,二、怎样区分细菌和真菌的菌落形态？,观察菌落,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形状大小颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,光滑粘稠粗糙干燥,绒毛状絮状或蜘蛛网状,小,大,多为白色,颜色多样,探究：检测不同环境中的细菌和真菌,提出问题：_,做出假设：_,实验

3、方案：_,（二）参照课本，各小组讨论设计“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究方案，讨论：1.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？,2.第3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？,因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。,提示3中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。,4.什么环境下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，有这样的情况存在吗？为什么？,3.汇

4、总探究结果，你认为细菌和真菌的分布情况是怎样的？,5.根据你们组的探究活动总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本的条件？,细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。,经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌。在这个探究中，经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌。因为灭菌后一直处在密封状态。,水、有机物、适宜的温度等。,1.细菌和真菌的分布特点：,在生物圈中广泛分布,土壤水体空气工农业产品人体及动物极端环境,课堂总结,生存基本条件,1.水分2.适宜的温度3.有机物4.有的还需要特殊条件,2.细菌和真菌的生活需要的基本条件,当堂达标,1.

5、一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为（）A.真菌B.细菌C.菌落D.菌痕2.“打开培养皿，暴露在空气中510分钟，再盖上，封好”过程中相当于细菌培养的哪一个步骤（）A.恒温培养B.接种C.消毒D.制作培养基3.某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列原因中正确的是（）A.罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖B.罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的繁殖C.罐口密封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖D.罐口密封不严，促进了需氧细菌的生长繁殖,D,C,B,4.在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是（）A.一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集B.两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌C.一套培养皿做实验，另一套作对照D.准备两套是为了防止意外，如