精选幻灯片-遵守纪律主题班会PPT课件

1、纪律主题班，1，国庆节大游行，10年一度的国庆节庆典是中国的亮点，09年国庆节庆典参加游行的徒步广场更是如此。0差异，国庆节游行历史的奇迹，2，钢铁雄师，3，整齐，朝气，4，4，女性不允许眉毛。5，5，亮点，6，7，8，什么是管教？纪律是规则。是要求人们遵守既定秩序、执行命令、完成自己任务的一种行为规范。是制约人们行为的规章、制度、规范的总称。有了人类社会，人们一起工作和生活。什么是管教？、惩戒意味着惩罚，纪律是应用外来约束达到纠正行为目的的手段，纪律是作用于自己行为的内在约束力，是促使所属团队奋进的凝聚力！2，3，1，10，风筝和线的定义，如果不是线的约束，焉高襄！纪律就像是风筝和线的定义，

2、11，几个小故事，12，一次，列宁在一个地方开会。去会场入口被卫兵封锁了，想检查他的证件。后面留着小胡子的一个男人来了，对卫兵说：“列宁同志，快让我进来！”警卫回答说：“我从没见过列宁同志。此外，还得检查谁，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看还是列宁。立即敬礼，说：“对不起，列宁同志，请进入会场！”列宁抓住卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命法规，卫兵同志，你完成了自己的任务。”列宁有意识地遵守纪律的行为和卫兵的细心精神都充分体现了社会纪律的高度自觉。13、老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常一起开会，听多次讲长征的经验，讲了最深刻的红军经过橘子林的纪律遵

3、守情况。红群众庄纵队即将到达永宁部的时候，战士们已经两天没吃一顿饭了，部队沿路派人到两边的村庄和村庄调拨粮食。这里的群众不明白红军都逃跑了。罗顿看到他们计划食物的时候，一个装满家乡粮食的罐子里放着钱和纸条，就这样写道。“大人，对不起。我们是工农红军。因为两天没吃饭了。经过这里，你们不在家。因此，取了你的一些粮食，以谷物行情留下了钱，请确认并谅解。”下面的签名是一个军团的部队代码。看了这张纸条，罗顿发现在这里很难采购粮食。他们去了一个村子，粮食始终没有集中。14、部队军官和士兵们那样虚惊一场地来到了英灵部。部分兵力包围城内的敌人，主力面向大大山。到山下抬头一看，整个山都是黄色的橙子。走得越近，拳

4、头大的橙子就越咸，让人食欲大增。“嘿！树上的橙子一个接一个，压得树枝都快碰到地面了！”不远，一个小战士说着话，伸手去捡掉在橘子树下的橙子，周围的战士立即喊道：“同志，什么？这是违反群众纪律的！那个战士把橙子放到鼻子上闻了闻，又对着手掂了掂，幸福地说：“嘿！4两个重量足够了。味道也太好了。“然后，他小心地把橙子放在地上，继续行进。再往前走，橘子林旁边站着一位爷爷。他双手拿着几个大橙子，径直向同志们跑来，把橙子放在他们手里。”不要客气，吃吧，吃吧！“战士收了一只橙子，温柔地给了老人一些钱，老人无论如何也没有收。于是那个战士又把橙子回到老人手里。老人看到跑得很远的士兵，只好把橙子送到另一个战士手里，

5、但再也没有一个战士去接橙子了。越过橘子林树，反而饿了，不吃百姓的一个橘子，这是红军长征途中严格执行群众纪律的真实写照。，15，大雁为了安全地到达目的地，通过团队的力量调整和整理队形。在我们的实际工作中，如团队、学校、课程，你比竞争对手更规范、更守纪律，面对一起在学习中遇到的挫折，一起完成班级的各种课题，树立团队品牌形象，给别人留下好印象，形成鲜明的对照，树立光辉的品牌形象，提高团队的信任和信誉，得到别人的尊重和支持。这种班级集体，不管怎么战斗，都会成为不危险的球队，成为越来越勇敢、向前进的地方。16、孙武三人自杀，孙武三人命令武神，一旦孙武定下三条规则，但其宫女实践，仍谈笑风生。孙武很生气，王

6、氏砍下两个喜欢的宫女，这宫女恐惧，练习整齐，三国曹操，军纪如山，士兵不固定作物。但有一次，他的话吓了一跳，踩到了大庄稼，他想自尽，在士兵的劝说下，他砍掉了他的一根头发，17，通过一些故事，我们对纪律有什么新的认识？18，无规则半径，任何社会、国家、政党、军队都有保护自己利益的纪律，古今中外，什么都做不了。19，秩序是自由的第一个条件。-德赫格尔，纪律是我们学习的第一条件！20、纪律可以帮助我们创造良好的学习环境；纪律是我们形成人格的第一步。21，所以有纪律才有真正的自由。或纪律是自由的保障。对大家来说，纪律是学习的保障，安全的保障。只要提到惩戒，就不要认为停课，甚至纪律=整体，纪律=惩罚。换个

7、角度来看，严格的劳动保证了我们有多少学习时间，如何用科学的生活方式强健我们的身体，全面的预防，我们消除了多少安全风险。总之，遵守规定会给我们带来很多好处，所以我们应该感谢纪律。22，我们的纪律是学校纪律，学校规则。我们的纪律是上课，上课的规则。现在看我们怎么样？23，课堂上有些学生不足够乱讲教室卫生，学生们有乱扔垃圾的习惯，我们学习的欲望太差，有些作业的积习和课仍然不安静，教室和走廊上还有嬉戏的现象.24，我们要一起遵守，上课准备铃响后立即有秩序地进入教室，安静地坐着，上课准备，上课积极回答问题，自习课和其他课不说话，不迟到，碰上老师，不妨碍别人休息和学习。野外的课排得很有秩序。上课不抽空，不

8、吵吵闹闹，25，自习课是什么？自主学习的教室，学生自己安静地复习预览，26，1，自学的课，你可以问数学，思考，突然停止和别人讨论英语问题吗？自习课，别人总是问你问题，你同意每次停止自己的工作，做别人的老师吗？自习课，你想安静地思考的时候，但是旁边有人在热烈地讨论。能容忍这种现象吗？4.自习时间有学生说与其他学习无关的话，你能接受吗？自学课程，教室不安静，老师批评，但是学生们反驳说是讨论问题，你经历过吗？自学课程，教室不安静，作为反委员会的你停止过吗？27，1，自习教室里安静，渴望？自习课，问别人问题的时候，你考虑过别人的感受吗？自习课，和别人讨论问题的时候，会说与学习无关的话吗？4.自学课程，

9、和别人讨论问题的时候，发现别人不愉快吗？自学课程，在你的学习过程中重要吗？自学课程，经常觉得效率低下吗？7、自学课程，你认为应该如何高效？28，总结班上自学课程的奇怪现象，(1)不做作业，弹“看”的名字，不考虑别人的作业或参考书答案，转到自己的作业书上；评论：隐瞒仆人的做法，自欺欺人)(2)自习课以讨论问题开始，以聊天结束。看别人说的话，好像总得凑一份。(评论：自制力下降，经不起诱惑)(3)自习课沉迷于小说和其他与学习无关的书等。(评论：对自己不负责任)(4)班级之间的大叫声，东西字符串，班级霜修剪，死了。(评论：学习没有目标型)，29，我们渴望安静高效的自学课程，我们提倡深入研究，认真讨论，

10、共同提高的学习氛围，但这一切都要在独立思考后，在课堂上。大脑独立思考后才提出的问题，可以古典、深刻、提高自己。总是，事事，处处反对依赖别人的那种懒惰。更多的问题不清楚，条件不明，自学课攻击，到处问，最后一锅酱。以讨论的名义坚决抵制闲谈或搞笑的事情。看书，娱乐，一方抛弃学习，更是无纪律，对自己和他人毫无羞耻的极端行为。30，第一，明确自学过程的目的和意义心理学研究表明，人对某事物的目的和意义越深的理解，对该事物的研究就越深，同样，作为自学课程，有些学生不能认真学习，重要的原因是对自学过程的理解不够深。因此，要想学好自学课程，就必须对建立自学课程的目的和意义有清醒的认识。学习不仅需要教师的说明，还

11、需要自己的消化和吸收，需要自己的研究和探索，自学课程是我们自己的时间，我们可以充分利用这个时间进行学习和研究。如何上好自习课，第三十一，第二，合理准备自习时间长的自习，我们不能只看一门课或一门课的作业，要把时间分成不同的时间段，我们可以在理化时间里穿插语言和外语朗读，在语言外语之间穿插理性问题。这样我们的大脑总是保持冷静，提高自学的效率。可以合理安排时间，进行文理合流，也可以隐性思考，找最好的时间进行形象思考，做作业或记忆。32，第三，我们要在课堂上认真听老师的讲解，主动研究，得出自己的理解和结论，探索书本的知识。老师说的知识总是老师的。只有把你学到的知识整合到自己的知识领域，你才能认为你真正

12、理解，才能理解和掌握书本上的知识。才能不忘记地学习。所以在自习时间，我们不能只完成老师布置的作业，更重要的是对自己讲的老师的课的新知识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻的，才是最宝贵的。，33，4，自律能力训练自学课程，没有老师出席，所以表面上比较自由，所以很多学生在自学课程上不是很认真，他们说，吃，讨论问题，提高自己的学习(如果发生问题，就会提问，失去那个想法的空间)，还有其他学生的学习学习要有一定的耐心和耐心，我们要不断战胜自己，不断约束自己，所以自习时间想玩的时候要不断提醒自己，努力克制，多想想学习的重要性，多想想其他同学的学习，多想想课程名誉。34，简单地说，自习课是我们自学的最佳时期，我们要合理布局，充分利用科学计划，自习时间，不断提高自己的文化成就和技能。35，关于惩戒的名言，不要喝得太醉，放任自流，是一种毫不限制的自由。其危害和危险确实不少。克雷罗夫的任何新的社会制度都要求人与人之间的新关系，新的纪律。列宁遵守纪律的风气的培养，只有领导人本身在这方面树立榜样，才能取得成果。马卡林科，36，总结语，学生，没有严格的学校纪律