部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课《沁园春·雪》同步练习D卷

1、部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课沁园春雪同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （8分） 给划线的字注音，根据拼音写汉字。 lng_yn_轻_娉婷鲜_冠冕呢喃2. （8分） (2019九上广州期末) 根据拼音写出相应的词语。 你们qi y_得很！这椅子给我坐的？一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐xun x_起来了。一个物种在新的环境中必然遵循w jngtinz_的法则。我hung rndw_似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。3. （2分） (2017北京模拟) 对下面汉字笔顺判断有误的一项是

2、（ ）A . “远”字是先写“元”,再写 “辶”。B . “我”字的最后一笔应该是：“丶”C . “山”字的笔顺应该是：丨丨D . “心”字的第二笔应该是：“ ”4. （2分） 对下列诗句所运用的修辞方法判断不恰当的一项是（ ） A . 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”（排比、拟人）B . 骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！（对比、夸张）C . 海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣”（反复、拟人）D . 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你是母

3、亲的情怀。（拟人、比喻）5. （2分） (2017八上黔南期末) 下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）A . 自非亭午夜分B . 遂率子孙荷担者三夫C . 但少闲人如吾两人者耳D . 入则无法家拂士二、 课文理解 (共3题；共7分)6. （3分） “舍生而取义” “杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观,这首诗中的_，就是这种生死观的真情表白。7. （2分） 下列对这首词的分析，各小题中哪一种说法正确，请分别选出。 （1） 在词的上阙，“望”到的景物是（ ）A . 长城、大河B . 长城、大河、山峦、原野C . 长城、大河、山峦、原野、与天公比高D . 长城、大河、山峦、原野、红日照射下的

4、雪景（2） 在词的下阙，“惜”支配的对象是（ ）A . 秦皇汉武，略输文采；B . 秦皇汉武稍逊风骚。C . 秦皇汉武只识弯弓射大雕。D . 秦皇汉武还看今朝。8. （2分） (2016八下安岳期中) 对这首词赏析不当的一项是（ ）A . 词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。B . “尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。C . “胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫；回首人生，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。D . 最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分） 阅读诗歌，回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，是借此抒发自己壮志未酬的感慨。B . 词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！C . 词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就完全忘却了志向。D . 这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共