广东省河源市八年级生物上册 第四五章复习课件 新人教版.ppt

1、第四章细菌和真菌第五章病毒,知识清单，体系构建,知识点1：细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的。（1）细菌的菌落：比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。（2）真菌的菌落：一般比细菌菌落大几倍到几十倍，常呈不同的形状，有时还呈现不同的颜色。,知识清单，体系构建,集合体,知识点1：细菌和真菌的分布2、培养细菌和真菌的一般方法和步骤：配制，高温，冷却后，在培养箱培养。3、细菌和真菌的生存条件：、适宜的温度、有机物等。另外，有些细菌和真菌需要氧，有的在有氧条件下生命活动会受到抑制。,知识清单，体系构建,培养基,水分,接种,灭菌,知识点2：细菌1、细菌的形态：个体十分微小，有状、

2、状、状。2、细胞的结构：一个细菌也是细胞；结构：荚膜、鞭毛、细胞膜、细胞质、没有成形的。,知识清单，体系构建,球,杆,螺旋,一个,细胞核,知识点2：细菌3、营养方式：细菌没有，大多数细菌只能利用现成的生活，它们是生态系统中的。4、生殖方式：生殖，芽孢是某些细菌的休眠体，不是生殖细胞。,知识清单，体系构建,叶绿体,分裂,分解者,有机物,知识点3：真菌1、形态形态：（1）有单细胞（如），还有多细胞（如蘑菇、霉菌）；（2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和；多细胞的真菌由构成。2、营养方式：细胞中不含，只能利用现成的生活。,知识清单，体系构建,细胞核,菌丝,叶绿体,有机物,酵母菌,知识点3：真菌3

3、、生殖方式：生殖。4、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为生态系统中的参与物质循环。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物。,知识清单，体系构建,孢子,分解者,共生,知识点4：人类对细菌和真菌的利用1、食品制作：面包_；酸奶_；制酱霉菌2、食品防腐原理：把食品内和杀死或者它们的生长和繁殖。3、抗生素：产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质。4、环境保护：在无氧条件下，一些杆菌和，通过发酵，分解有机物，净化污水。,知识清单，体系构建,乳酸菌,酵母菌,细菌,抑制,真菌,甲烷菌,真菌,知识点5：病毒1、生活方式：不能独立生活，必须在活细胞内2、种类：动物病毒、和细菌病毒（又叫噬菌体）3、结构：由蛋

4、白质外壳和内部的组成，没有细胞结构4、繁殖：靠自己的遗传物质中的，利用细胞内的物质，制造出新病毒。,知识清单，体系构建,寄生,植物病毒,遗传物质,遗传信息,高频考点,考点过关,1、细菌、真菌、动植物细胞和病毒结构的比较,无,有,不成形,无,无,无,无,无,无,无,无,无,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,成形,成形,成形,2、细菌、真菌、病毒的比较,考点过关,单细胞,分裂生殖,杆、球、螺旋,大多数异养,多细胞的由菌丝构成,无细胞结构,孢子生殖,单细胞或多细胞,多种多样，有杆、球、蝌蚪形等,异养,异养,自我复制,3、细菌、真菌、病毒的生活方式及利用,考点过关,（1）腐生、寄生和共生,细菌、真菌和病毒,腐生类,寄生类,共生类,作为分解者，参与生态系统的物质循环,与动植物共同生活，彼此有利,使动植物和人患病,3、细菌、真菌、病毒的生活方式