部编版八年级下册语文《礼记》二则同步练习卷A卷

1、部编版八年级下册语文礼记二则同步练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共11分)1. （2分） 下面句子中的“其”字与“不知其旨也”一句中的“其”用法相同的一项是（ ） A . 故人不独亲其亲B . 货恶其弃于地也C . 其此之谓乎？D . 以其境过清。2. （2分） 下面语句没有语病的一项是（ ） A . 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。B . 初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。C . 一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真

2、实面貌。D . 未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。3. （2分） 下列朗读停顿划分错误的一项是（ ） A . 大道/之行也，天下/为公B . 故人不独亲/其亲C . 使/老有所终D . 是谓/大同4. （3分） 下列各句中划线词的意思相同的两项是（ ） A . 大道之行也B . 不足为外人道也C . 策之不以其道D . 说不清，道不明5. （2分） 下列文字依次填入横线处最恰当的一项是（ ）夜幕下的南山，裹上了一层轻薄的面纱，模糊了我的视线。_，慢慢的弥散，最终消融在浓浓的夜色之中。夜空宁静，寥落的星星浸在润湿的空气里，仿佛伸手就可

3、触碰。惟有自己的呼吸在空气中凝成一条条水雾。坐在院前的藤椅里，俯仰之间，万家灯火与稀疏星光相映成趣，甚是惬意。两江环抱的都市在灯饰艺术的华彩下层次叠出、错落有致、色彩缤纷，尽显人间的喧闹。山路旋转，一阵工夫就到达了山顶的小院。那一刻，静寂无声，仿佛就连自己置身的小院，也没有丝毫响声。A . B . C . D . 二、 填空题 (共1题；共3分)6. （3分） 解释下列句子中划线词语的古义。虽有嘉肴古义：_今义：虽然不知其旨也 古义：_今义：主旨教学相长 古义：_今义：教书三、 文言文阅读 (共9题；共105分)7. （8分） 解释下列划线的词。不知其旨也_不知其善也_然后能自反也_男有分_女

4、有归_货恶其弃于地也_力恶真不出于身也_故外户而不闭_8. （15分） 用现代汉语翻译下面的句子。 （1） 大道之行也，天下为公。 （2） 货恶其弃于地也，不必藏于己。 （3） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 9. （5分） 古往今来，有多少人面对苍穹，叩问心头：人生是什么？这是一个古老而永恒的话题。学习本文后，应敢于并善于发表自己的见解和主张，下面请围绕“人生”谈感想，字数在300左右。 10. （5分） 默写。大道之行也，天下为公， ， 。(礼记) ， 散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)王湾次北固山下“ ， ”一联，描写时序交替中的景象，暗示时光的流逝，蕴含自然

5、理趣。“酒”在古代诗词中很常见，古人文人为我们留下了许多与此相关的佳句。范仲淹的“ ， 燕然未勒归无计”；苏轼的“ ， 鬃微霜又何妨”；辛弃疾的“ ， 梦回吹角连营”。11. （5分） “大同”社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？12. （12分） 阅读下文，回答下列小题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（1） 解释下列句子中划线词的含义。弗食，不知其旨也_教学相长_虽有至道_知困，然后能自强也_（2） 翻译下面的句子。学然后知不足，教然后知困

6、。故曰：教学相长也。（3） 选文集中论述了_与_的关系问题，说明了_的道理。 13. （24分） (2018九上肥西期中) 阅读文言文，回答各题。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1） 解释下列语句中划线词的意思。 略无阙处_沿溯阻绝_虽乘奔御风_

7、属引凄异_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。（3） 作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。 （4） 在文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”有何作用？ （5） 有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，你喜欢那个季节的三峡，如何向你的游客解说？ 14. （16分） 阅读文言文，回答问题今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇 ， 以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。（1） 解释下列句子中划线的词。各子其

8、子_大人世及以为礼_礼义以为纪_以笃父子_以睦兄弟_以贤勇知_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。货力为己。以睦兄弟。而兵由此起。（3） 画线部分运用了什么修辞手法？“天下为家”有何特点？ 15. （15分） 阅读文言文，回答问题故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。（选自礼运）玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。（选自学记）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（选自曲礼）（1） 解释下列句子中划线的词。弗学而能_其次务施报_玉不琢，不成器_人有礼则安_（2） 礼运中“然后能为之”中的“之”是指文中的_（原句）。 （3） 用现代汉语翻译下面的句子。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。玉不琢，不成器；人不学，不知道。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（4） 熟读曲礼中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空