版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、减数分裂和受精作用,2020/6/18,1,对象:时期:特点:结果:,进行有性生殖的动植物,从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,一、减数分裂的概念,新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少了一半,2020/6/18,2,二、精子的形成过程,1.动物精子形成的场所:,精巢(睾丸),2.精子的形成过程:,既有细胞进行有丝分裂,也有细胞进行减数分裂的动物器官是什么?,睾丸,精原细胞:染色体数目与体细胞。是通过分裂形成。,相同,有丝,一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。这两次分裂是怎样进行的呢?,2020/6
2、/18,3,在学习精子形成过程前,我们先了解同源染色体的概念:在减I前期能配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方一条来自母方,叫做。,如图,1与2,3与4,5与6,7与8是同源染色体。注意:在图上会用不同颜色表示一条来自父方一条来自母方。a与a,b与b是姐妹染色单体。在一个四分体上又不在一个染色体上的染色单体叫非姐妹染色单体,比如a与b或b。,2020/6/18,4,减数第一次分裂(初级精母细胞),2020/6/18,5,减数第二次分裂(次级精母细胞),2020/6/18,6,精子的变形,2020/6/18,7,2020/6/18,8,间期:精原细胞经过DNA的复制和蛋白质的合成,
3、体积稍稍增大,成为初级精母细胞。可见变化与有丝分裂是相同的。染色体复制的结果:DNA加倍,染色体数目不变。每条染色体上有二个染色单体。,减I间期的特点:,2020/6/18,9,主要发生了以下变化:、同源染色体联会,n对同源染色体形成n个四分体。、核膜及核仁消失。染色质缩短加粗成为染色体,出现纺锤丝组成纺锤体。,想一想,减I前期与有丝分裂前期相比,区别在哪里?你能画出有丝分裂前期的图像吗?,图中有多少四分体?,同源染色体两两配对,叫联会。,联会后每一对同源染色体中,含四个染色单体,叫做一个四分体(从染色单体的角度考虑),减前期:,2020/6/18,10,减I中期:四分体(注意,一个四分体包含
4、两个染色体四个染色单体)整齐地排列在细胞中央。看一看想一想,跟有丝分裂中期有何不同?能画出有丝分裂中期的图像吗?,2020/6/18,11,减I后期:、同源染色体分开(注意着丝点没有分裂)、同源染色体分别在纺锤丝的牵引下移向两极看一看想一想:同源染色体分开的同时非同源染色体可不可自由组合到一极?跟有丝分裂后期有何不同?你能画出有丝分裂后期的图像吗?,2020/6/18,12,减I末期:.染色体分别到达两极成为染色质。.纺锤体消失,核仁、核膜重现。、细胞分裂为两个次级精母细胞。,结果:每个次级精母细胞中染色体数目是体细胞的。,2020/6/18,13,减II前期:核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出
5、现,每条染色体的着丝点附着在一条纺锤丝上。(注意:此时细胞内没有同源染色体,数目比减I前期少一半。)减II中期:着丝点排列在赤道板上。减II后期:着丝点分裂,染色单体分开成为染色体并分别移向细胞的两极。减II末期:染色体变成染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重现。细胞质分裂,两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。(注意:精子细胞和精原细胞相比,染色体数目减少了一半。),减数第二次分裂过程:与有丝分裂过程基本相同,2020/6/18,14,变形:四个精子细胞的细胞质大量减少,只保留细胞核、细胞膜和少量的细胞质,体积大大减小。同时,形成一条细长的尾。经过变形的精子具有在适宜的液体中游动的能力。,分析讨论
6、1、染色体复制时间?2、联会时染色体是否复制过?3、四分体的含义?4、同源染色体的分开在什么时间;非同源染色体的自由组合在何时?5、染色单体的分开发生在什么时间?6、染色体数目减半是在什么时间?其根本原因是什么?,2020/6/18,15,三、卵细胞的形成,1.卵细胞形成的场所:,卵巢,2.卵细胞的形成过程:,2020/6/18,16,减数第一次分裂(初级卵母细胞),2020/6/18,17,减数第二次分裂(次级卵母细胞),2020/6/18,18,减数第二次分裂(第一极体),2020/6/18,19,三、卵细胞的形成,2020/6/18,20,精子卵细胞形成过程的异同,相同点,不同点,都是染
7、色体复制一次,而细胞连续分裂两次,形成的生殖细胞中的染色体数目是原始细胞的一半,细胞质均等分裂,细胞质不均等分裂,一个精原细胞形成四个精细胞,一个卵原细胞形成一个卵细胞,精细胞形成精子需要变形,卵细胞的形成不变形,2020/6/18,21,减数分裂过程图解,减数分裂的特点:第一次分裂:第二次分裂:,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,着丝点一分为二,2020/6/18,22,受精的概念:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,卵细胞n,受精卵核2n,卵核n+精子核n,实质精子细胞核与卵细胞核融合,精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有2n条染色体的受精卵细胞核。,+精子n,
8、2020/6/18,23,雄性亲本,雌性亲本,2N,对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。,减数分裂和受精作用的意义:,2020/6/18,24,减数分裂与有丝分裂的区别,2020/6/18,25,0,N,N,0,2N,2N,2N,N,2N,2N,N,2N,2N,N,2N,4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,2N,4N,0,2N,2N,末期II,后期II,中期II,前期II,末期I,后期I,中期I,前期I,间期,体细胞,染色单体变化,染色体变化,DNA变化,细胞时期,减数分裂中DNA、染色体、染色单体的变化,2020/6/
9、18,26,时期,2n,4n,染色体数,染色单体数,DNA分子数,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂曲线图,2020/6/18,27,2n,4n,染色体数,DNA分子数,减(1),减(2),减数分裂与受精作用,受精作用,有丝分裂,2020/6/18,28,首先判断时期,如染色体无规律分布为前期,染色体排列在中央为中期,染色体移向两极为后期;其次判断分裂方式,奇数:减数第二次分裂,偶数:,染色体奇偶数,有无同源染色体,有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂,无:减数第二次分裂,有:,有丝分裂,减数第一次分裂,同源染色体有无联会或分开,无:有丝分裂,有:减数第一次分裂,分裂图的分辨方法:,20
10、20/6/18,29,例题:指出下列各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期,减二中,有中,减一后,减二后,有后,2020/6/18,30,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期?,ABCDE,FGHIJ,2020/6/18,31,反馈练习,1.减数分裂仅发生在()A.有性生殖的动物体B.有性生殖的植物体C.体细胞的形成和成熟过程D.原始生殖细胞的发育成熟过程,2.减数分裂中染色体减半的原因是()A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次B.细胞分裂一次,染色体复制两次C.细胞分裂一次,染色体复制一次D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次,3.联会发生在()A.精(卵)原细胞B.初级精(卵)母细胞C
11、.次级精(卵)母细胞D.精(卵)细胞,D,A,B,2020/6/18,32,4.发生联会的染色体是()A.一个来自父方一个来自母方的染色体B.经过复制形成的完全相同的染色体C.全都来自父方(或母方)的染色体D.一对姐妹染色单体,5.四分体可出现在()A.无丝分裂中B.有丝分裂中C.减数第一次分裂中D.减数第二次分裂中,6.减数第一次分裂发生的主要特点是()A.染色体复制B.同源染色体分离C.姐妹染色单体分离D.染色质变成染色体,A,C,B,2020/6/18,33,7.减数分裂中着丝点分裂发生在()A.分裂间期B.联会时期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂,8.人的体细胞中有46条染色体,在
12、四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为()A.23对、46条、92条B.23对、23个、92条C.46个、46个、92个D.46个、23个、46个,9.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是()A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABcD.Abc、AbC、abC、aBc,D,B,A,2020/6/18,34,10.一个精原细胞中有三对同源染色体,所产生的一个精子中所含染色体中来自母方的有几条()A.1条B.2条C.3条D.不确定,D,11.一个精原细胞中有三对同源染色体,所产生的一个精子中所含染色体全部来自母方的几率为()A.1/2B.1/4C.1/8D.不确定,C,12.玉米体细胞有丝分裂后期有40条染色体,那么玉米减数第二次分裂后期的细胞中有染色体多少条()A.10B.20C.30D.40,D,2020/6/18,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培训机构风险防范指南
- 气动基础知识培训
- 2026年生物护照专家分析系统理解与应用试题
- 航天人员返乡演讲稿
- 前厅部迎新培训
- 2026年单招职业技能案例分析专项含答案保险理赔现场查勘
- 2026年手语翻译招聘面试题及会议传译情景模拟
- 培训管理员竞聘
- 2026年基于的历史大事件回顾与知识点测试题
- 2026年小学红领巾奖章争章活动知识竞赛题库
- 京东方高端显示材料研究院项目环境影响报告表
- 公开课抄课件
- 2025小学生AI知识竞赛试卷及答案
- 2025至2030智慧公路行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2024潍坊职业学院辅导员招聘笔试真题及答案
- DB21∕T 3654-2022 研学旅行基(营)地服务与管理规范
- 电力公司财务知识培训课件
- 医生顾问协议书
- 中等职业学校数学课程标准
- 小学校规校纪及教育惩戒实施细则(2025 年 9 月试行)
- 口服抗组胺药治疗儿童上气道过敏性疾病临床应用的专家共识解读 2
评论
0/150
提交评论