2017-2018学年度七年级下册生物试题

1、2017201720182018 学年度七年级下册生物试题学年度七年级下册生物试题 1、选择题（本大题包括 20 个小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 40 分。请将正确答案填入 卷首相应答题卡内。 ） 1食物中所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的一组是（ ） A糖类 脂肪 无机盐 B糖类 脂肪 维生素 C糖类 脂肪 蛋白质 D无机盐 维生素 脂肪 2 “补钙新观念，吸收是关键” 。小丽的妈妈一直给她喂奶粉，可是医生却说小丽患上了佝偻病，原因在于 喂奶粉时没有喂（ ） A维生素 B维生素 B1 C维生素 C D维生素 D 3右图表示人体消化系统的部分结构，对该图描述错误的是（

2、 ） A是胆囊，能分泌胆汁 B是胰管，能收集和输送胰液 C是胰腺，能分泌胰液 D是小肠，肠腺能分泌肠液 4青少年长期偏食会造成（ ） A急性胃肠炎 B贫血 C缺乏某些营养 D肠梗阻 5血红蛋白的特性是（ ） A 容易与氧结合，容易与氧分离 B容易与氧结合，不易与氧分离 C与氧不易结合，容易分离 D与氧不易结合，不易分离 6用显微镜观察小鱼尾鳍的实验中，能用于辨别毛细血管的特征是（ ） A管腔较细 B管腔较粗 C血液流向心脏 D管中红细胞呈单行通过 7在呼吸系统的结构中，对吸入气体有清洁、温暖、湿润作用的器官是（ ） A.气管 B.鼻 C.支气管 D.咽 8体循环和肺循环的共同规律是（ ） A心

3、房动脉器官静脉心室 B心室动脉器官静脉心房 C心室静脉器官动脉心房 D心房静脉器官动脉心室 9下列关于人和绿色植物呼吸作用的描述，正确的是（ ） A人需要吸入氧气，绿色植物需要吸入二氧化碳 B人和绿色植物都需要吸入氧气 C人和绿色植物都需要吸入二氧化碳 D人需要吸入二氧化碳，绿色植物需要吸入氧气 10肺泡有利于与血液进行气体交换的特点是（ ） 肺泡数目多 肺泡壁外缠绕着丰富的弹性纤维 肺泡壁由单层细胞构成 肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管 A B C D 11在呼气动作时，则（ ） A肋间外肌收缩，膈肌收缩B肋间外肌收缩，膈肌舒张 C肋间外肌舒张，膈肌收缩D肋间外肌舒张，膈肌舒张 12人体内的细胞

4、与外界进行气体交换要经过（ ） A消化系统 B呼吸系统和消化系统 C呼吸系统 D呼吸系统和循环系统 13.在日常生活中，若有人因煤气中毒或触电等原因导致呼吸突然停止，往往是用人工呼吸的方法进行抢救。 请你把手按在胸部感觉一下，若进行人工呼吸每分钟内吹气的次数大约是（ ） A. 16 次/分 B. 75 次/分 C. 8 次/分 D. 32 次/分 14肾单位形成的尿液，排出体外的途径依次是（ ） 膀胱 输尿管 肾脏 尿道 A B C D 15如果你的皮肤不慎被划破，会感到疼痛流血，这说明至少伤到了皮肤的（ ） A表皮角质层 B表皮生发层 C真皮 D皮下组织 16下列属于人类特有的反射活动是（

5、） A膝跳反射 B谈梅止渴 C望梅止渴 D吃梅止渴 17餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在 0.1%左右（正常值） ，下列关于正常人餐 后血液浓度的变化曲线正确的是（ ） 18在流行性感冒流行期间，班里有不少同学患上流感。为了防止其他同学被传染，老师每天用醋熏蒸教 室。这种做法属于传染病预防措施中的（ ） A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上都不是 19下列实例中属于特异性免疫的是（ ） A唾液中溶菌酶的杀菌作用 B血液中白细胞对病原体的吞噬作用 C皮肤对各种病原体都有屏障作用 D. 患过天花病的人以后不会再患天花病 20下列关于人类与生物圈的关系的叙述，正确

6、的是（ ） A人类已经征服自然，可以任意妄为 B地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完 C人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的 D人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步 二、填空题二、填空题（本大题包括 10 个小题，每空每空 1 1 分，共分，共 2020 分。分。 ） 21中国营养学会平衡膳食宝塔共分五层，位于宝塔底层的是 ；人体生长发育所需的能量及营养 物质都是从 中获得。 22血液的成分包括血浆和血细胞,血细胞中的 能吞噬入侵肌体的病菌，从而起到非特异性免 疫的作用；血细胞中的 具有止血和凝血的作用，而血细胞中的红细胞能运输氧，满足机体的需要。 23呼吸系统的主要器官是： ；血液

7、循环的动力器官是 。 24神经系统结构和功能的基本单位是 ；肾脏结构和功能的基本单位是 25我们看到物体时，进入眼球的光线经过 的折射作用，在 形成物像。 26在剧烈运动时，心肌发达的人，主要通过提高 使心输出量成倍增长；反之，心肌欠发达的 人，则以增加 来提高心输出量。 27一个人的健康与他的日常生活习惯有密切的关系，健康的生活习惯包括生活有 ，合理 ，用药及时、拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 28传染病具有 性和 性的特点。 29抗体是病原体侵入人体后免疫系统受到 刺激后产生的一类特殊的 。 30保护生物 ，保护 ，造福子孙后代，是全人类的共同义务。 三、识图题（本大题包括三、识图题（本大题包括

8、 2 2 个小题，每空个小题，每空 1 1 分，共分，共 2020 分。分。 ） （注：在非选择题的“ ”中填写序号， “ ”上填写汉字。 ） 31下图是尿的形成过程示意图。请回答： （1）内的液体是 ；内的液体是 ；由流出的液体是 。由流出的液体与 内的液体相比较，主要的区别是前者不含有 。 （2）若 有炎症，尿液中会出现 和大分子 ；若 分泌的胰 岛素不足，尿液中会出现 分子。 （3）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出体外，还可以通过皮肤以 形式排出体外。 32. 预备铃声一响，小明立即喝完一瓶葡萄糖饮料并迅速跑回教室。下图为人体血液循环模式图，请据图 分析： （1）小明生病后静脉注射药物

9、，药物在心脏的四个腔中的先后顺序是 （填序号） 。正常情况下，心室 收缩血液由心室流向 而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有 。 （2）小明喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内的 中，经下腔静脉首先进入心脏的 。 （3）跑回教室后，小明大口喘气，吸入的气体在 进行气体交换，使血液变成含氧丰富的 血。 （4）葡萄糖和氧气最终送到小明身体各部分 ，在这里被 作用利用并释放 为 生命活动提供动力。 四、分析与探究四、分析与探究（本大题包括 2 个小题，每空，每空 1 1 分，共分，共 2020 分。分。 ） 33. 反射是神经调节的基本方式，反射弧是完成反射的结构基础。下图是脊髓反射示意图，

10、请据图回答下 列问题。 （1）该反射弧中的感受器和效应器分别是 。 （填序号） （2）若把图中 2 处剪断，用针刺 1 处，人体 （填“能”或“不能” ）感觉到疼痛。因为破坏了 （填“传入”或“传出” ）神经，刺激产生的兴奋， （填“能”或“不能” ）上传达到 的痛觉 中枢。 （3）若把图中 4 处剪断，用针刺 1 处，人体 （填“能”或“不能” ）感觉到疼痛。人体 （填“能” 或“不能” ）对该刺激作出相应的反应，因为破坏了将刺激产生的兴奋传到效应器的 （填“传入”或“传 出” ）神经。 （4）若不破坏反射弧的各环节（即 1-5）,用针刺 1 处，人体 （填“能”或“不能” ）感觉到疼痛 并

11、对该刺激作出相应的反应。 （5）以上实验结果说明反射弧必须保持完整性，生物体才能完成 活动。 34. 生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验： 试管加入物质温度，水浴 10 分钟滴加碘液检验 1 淀粉糊 2 毫升+唾液 2 毫升 37 2 滴，摇匀 2 淀粉糊 2 毫升+清水 2 毫升 37 2 滴，摇匀 3 淀粉糊 2 毫升+唾液 2 毫升 0 2 滴，摇匀 （1）用试管 1 和 2 进行对照实验，该组实验的对照组是： 试管。 （2）用试管 1 和 3 进行对照实验，该组实验的变量是： ；37模拟的是 。 （3）实验现象是：滴加碘液后，试管 1 ；试管 2 ；试

12、管 3 。 （4）向 3 支试管分别加入淀粉糊的量都为 2 毫升，目的是 。 （5）由试管 1 和 2 进行对照实验，得出的实验结论是： 。 （6）淀粉被消化和吸收的主要场所是 ，淀粉最终被分解成 才能被消化道吸收。 2017201720182018 学年度七年级下册生物试题答案学年度七年级下册生物试题答案 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分） 1C ； 2D ； 3A ； 4C ； 5A ；6D ； 7B ； 8B ； 9B ； 10C ；11D ； 12D ； 13A ； 14C ； 15C ； 16B ； 17A ； 18B ； 19D； 20D

13、 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2020 分，专有名词有误不给分。分，专有名词有误不给分。 ） 21谷类食物和水（谷类薯类及杂豆、水） ；食物 22白细胞 ； 血小板 23肺 ；心脏 24神经细胞（神经元） ； 肾单位 25晶状体 ； 视网膜 26每搏输出量 ； 心率（心跳次数） 27规律 ； 膳食 28传染 ； 流行 29. 抗原 ； 蛋白质（或“免疫球蛋白” ） 30. 多样性； 生态系统（生物圈） 三、识图题（每空三、识图题（每空 1 1 分，共分，共 2020 分，专有名词有误不给分。分，专有名词有误不给分。 番号和文字都对才给分。番号和文字都对才给分。 ） 31 （1） 血液 ； 原尿 ； 尿液 ； 葡萄糖 、氨基酸 （2）肾小球 ； 血细胞 ； 蛋白质 ； 胰岛（B 细胞） ； 葡萄糖 （3）汗液 32 ； 动脉（或动脉血管） ； 房室瓣（或瓣膜） （2）毛细血管 ； 右心房 （3） 肺部毛细血管网 ； 动脉 （4）组织细胞 ； 呼吸 ； 能量 四、分