仿写专题复习

1、模仿写作专题综述知识和能力：1、学习和掌握模仿写作的方法2、运用所学知识模仿写作3.提高学生模仿句型的能力。过程和方法：1.自主、合作和实践2.学会分析和解决问题，善于总结和归纳，培养自学能力情感态度和价值观；从模仿写作中感受语言的魅力，激发学生的学习兴趣教学的重点和难点：1、掌握模仿写作的方法和技巧2.提高学生模仿句型的能力。教学时间：2小时教学过程：第一节课一.进口同学们，向前看，向前看，春天来了。春天就像刚刚着陆的婴儿。从头到脚都是新的，而且还在生长。春天像一个小女孩，穿着漂亮，微笑着行走。春天像一个强壮的青年，有着钢铁般的手臂、腰和脚，引领我们前进。朱自清说得好，“春天是一年的计划”。

2、同学们，中考快到了。在这个温暖的春天，我们如何播种希望？如何实现人生理想？不劳无获。“生活是一首歌，悠扬的旋律写下你的春耕秋收”，那就让我们一起播种希望吧！今天，我们将开始对个戏仿主题进行系统的回顾二。目标：1.仿拟的意义2.仿写的基本要求3、模仿写作步骤4、模仿写作方式5、模仿写作练习三，模仿写作的意义1.意义：所谓的模仿句问题也叫句型应用问题。模仿句是写一个新句子，类似于标题给出的句子形式。模仿句只不过是一种句型模仿，文本内容不可能完全相同。只要句子的形式是模仿的，无论是单句还是复句，它都包含在模仿句中。它用来检验我们理解、分析、表达、积累和应用修辞和语法知识的能力。其实质是要求我们根据不

3、同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相似、意义密切相关的句子。2.复句是近年来最常见的试题类型之一，也是近年来重庆市中考必考的试题之一。提供例句后，要求抄写一个或一组句子。3.示例：例句：(在公园里)不允许采摘花草树木，不允许乱扔垃圾，除了记忆什么也不拿，除了脚印什么也不留下。(在教学楼里)没有噪音，没有闹剧，只有真诚，只有沉默，只有知识，只有诚实。四、仿写的基本要求：1、内容应协调一致，前后呼应。内容是协调的，包含两层含义：首先，仿拟和仿拟(或例句)的内容应该有内在联系，并且应该能够相互匹配和联系。第二，戏仿和戏仿的内容和精神应该是一致的。(情感色彩、积极与消极对立、哲学与启蒙等。)必

4、须结合戏仿的具体情况进行具体分析。前后呼应是指如果被模仿句前面的句子和后面的句子在语义上是相关和对应的，那么被模仿句在语义上也应该反映出相互联系和相互呼应的关系。2.句型应该统一。句型，即句子的结构形式。句型应该是统一的，也就是说模仿句和被模仿句的结构应该是一致的。这需要在复制之前仔细观察。从整体到局部，试题通常给出句型，或者要求与某个划线句子相同的句型。这样，句型的一致性就成为句子是否符合要求的关键。有时我们必须模仿一个短语，我们必须首先考虑短语结构是否一致，比如例句是主谓结构，模仿句也应该是一样的。3.修辞应该是一样的。修辞应该是一样的。这意味着仿拟和仿拟所使用的修辞应该完全相同。在抄写之

5、前，人们应该仔细检查，看看在抄写的句子中使用了哪种修辞方法。4.单词的数量1.复习主要内容任何句子或段落都有一个中心。根据例句，复习模仿句的大意，使内容一致。当然，它也包含同样的感觉和风格。如果给定的句子充满赞美和钦佩，那么被模仿的句子也应该与之一致，否则就会显得不协调、不和谐和不相关。2.复习句子结构这些问题大多需要一致的句型，这取决于句型：复合句还是简单句。如果是复句，模仿句也应该是复句，假设、因果、递进、并列等复句之间的关系也应该是一致的。如果是单句，模仿句也应该是单句，主语、谓语、宾语、定词、形式和补语的位置要一致。3.审视修辞格式这种类型的问题通常需要一致的修辞，这需要正确理解考试说

6、明中提到的八种常用修辞并熟练使用它们。这八种修辞是隐喻、类比、排比、反问句、对偶、转喻、反问句和夸张。如果不恰当地使用修辞，它将“犯一个错误，产生很大的不同”。(2)、清晰的思维必须是两模仿三连第一步：确定对象(例如戏仿的主题、隐喻等)。)。根据下面两个比喻句，从“时间”开始，用相同的句型写两个比喻句。书籍就像一架梯子，可以把我们带到知识的殿堂。书籍就像一把钥匙，它会帮助我们打开心灵的智慧之窗。(不超过60字)这个问题中使用的修辞方法是隐喻。戏仿需要“时间”的开始。如果主题是有限的，目标就是比喻的身体。可定义的对象是：凉爽的微风和细雨；清泉和流水；良药，利剑.第二步：发送单词模仿。根据考试信息

7、，例句的内容是描述书籍的作用，而仿拟句的内容是描述时间的作用。根据身体与隐喻相通的特点，仿拟句包括：凉风吹走乌云，细雨洗去杂质；清泉可以冲走污垢，流水可以冲走痛苦的记忆。良药可以止痛，利剑可以去除癌症.第三步：拓展思维，发展联想第四步：组织语言，准确连贯地表达句子第五步：句子的内容应该是健康的，语境应该是积极的。时间就像一阵风，它能帮助我们驱散心中的阴霾。时间就像细雨，它可以帮助我们洗去心中的杂质。时间就像一池清水，可以帮助我们洗掉心中的污垢。时间就像一股水流，可以帮助我们冲淡心中痛苦的记忆。时间就像一剂良药，它能帮助我们减轻内心的痛苦。时间就像一把锋利的剑，它能帮助我们清除思想中的毒瘤.(3

8、)、检查核实、消化观察被模仿的句子，看它是否有语言障碍，是否与原文内容、句型和修辞一致。它能否与本义、语境和整合联系起来。示例：查看它们是否合适：1.时间就像金子。它能引导我们珍惜生命。2.时间就像一架航天飞机，它可以带我们在历史的长河中漫步。时间就像太阳，它能带给我们无与伦比的温暖和光明。上述句子在内容、句型和修辞方面都符合主题的要求，但这些句子都是不适定的、不恰当的隐喻性句子，而且身体和隐喻性身体没有相似之处，即不符合隐喻性句子的特点。由此可见，答案完成后的最终验证也是非常重要的，否则将达不到ku。在考试中，如果能做到考试、解决问题和验证的结合，那么对“句型模仿”问题的回答是安全的。六、模

9、仿写作方式1.应用例如，人们都喜欢秋天，天空很高，空气很凉爽，云很轻，太阳很美，到处飘着香味。分析：要做这种试题，首先要弄清楚试题的含义，识别试题中使用的修辞手段模仿：人们都爱春天，爱她美丽的风景，爱她的花和柳，爱她滋润万物的雨。练习：模仿“冬天”和“夏天”人们喜欢冬天，它的雪花飞舞，它的白雪覆盖的衣服，还有它的白雪。人们爱夏天，爱她的树，爱夏天的雨，爱她的阳光。练习：例子：虚伪和欺诈产生罪恶(提示：友谊，知识；信任和理解；勇气和智慧；友谊、感情)模仿：友谊和知识丰富生活。信任和理解产生友谊。勇气和智慧能战胜挫折。友谊和亲情创造奇迹。2.嵌入：书面句子被夹在所提供的材料之间，这通常限制了句子表

10、达的思维空间，并要求与前一句和后一句适当搭配。句型应该前后一致。例如。根据你的理解，完成下面的短文看到汹涌的河流和高耸的山峰真遗憾。看到巍峨的山脉和浩瀚的大海仍然令人遗憾。看到浩瀚的大海，我仍然后悔。我仍然后悔。我们走吧，永远。世界上有无尽的风景，人并不老。模仿：我还没有看到小溪清澈的底部，但我仍然后悔。看到清澈的小溪和蒲公英的魔力仍然令人遗憾。练习：没有朋友的祝福，一个人无法生存。你的祝福像一缕春风，给我带来芬芳。就像寒冷夜晚的火焰，它给我带来温暖。例如；例如。我将带着你的祝福去对抗生活的风暴，拥抱绚丽的彩虹。(綦江2010)就像久旱下的阵雨，它给我带来凉爽。就像沙漠中的绿洲，它给我带来了希

11、望。也许你不能拥有浩瀚的大海。但是你可以是一条安静的小溪。也许你不能拥有辽阔的草原，但你可以成为平凡的小草。只要你有信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。(綦江2009)模仿：也许你不能拥有深蓝色的天空，但你可以是优雅的白云。3.继续在下划线的句子后面，再写一个句子，并与下划线的两个句子形成语义连贯的平行关系。生活的意义在于给予，而不是索取。如果你是一棵大树，投下一片阴影。如果你是一股清泉，滋润大地的一边。分析：这个问题既是一个延续，也是一个戏仿。它需要仔细分析和品味句子，以弄清楚句子中的意思。除了掌握句型(如果你)和修辞(隐喻，排比)，还应该特别注意句子中包含的思想内容(奉献)。这就要求写

12、出富有人生哲理的句子，并启发人们借助自己的洞察力树立正确的人生观。模仿：如果你是一朵花，装饰一分钟的春天。练习：根据例句的内容和句型，就同一主题写一个或多个句子。例1。在下划线部分填入适当的单词，使分号前后的内容与句型一致，修辞方法相同。中国是一种甘醇的酒，让人回味无穷。中国是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已。中国是一个五彩缤纷的花园，让人忘记了回去。汉语是旋律优美的音乐，让人深受感动。微笑是一缕温暖的阳光，让生活多彩多姿。微笑是一棵小小的嫩绿色的草，给了大地无限的活力。微笑是。(綦江教研室)一个微笑是一缕春雨，让温柔落在你的心里。微笑是灿烂的玫瑰色光芒。用绚丽的色彩留在世界上微笑是一轮温柔的

13、月亮。想着我的家乡，回到悲伤中微笑是甜蜜的春天，让路人充满惊喜。微笑是点燃世界希望的温暖火焰。4.造句老人渡轮中的“渡轮”可以理解为老人对“我们”生活和思想的帮助。事实上，生活中有许多这样的“摆渡人”。请将他们联系起来，根据下面的例子写三个句子。例：(1)作者把读者带到了精神的另一面。(2)“希望工程”将贫困儿童送到一个追求知识的校园。分析：这个题目实际上是让学生在理解的基础上联想到“摆渡”这个词，用“摆渡”这个词造句，并按照范例格式“摆渡到”。仿拟的关键是真正掌握“摆渡”这个词的隐喻意义。因此，不难在例句中想到像“作家”和“希望工程”这样的“船夫”:老师、父母、医生等。老师把学生带到了知识的

14、王国。父母将他们的孩子送到成人世界。医生把病人送到健康的天堂。按照下面的模式，写一篇关于“兴趣”的文章。什么是热恋？爱是风，爱是雨。因为我们的爱，我们愿意保持冷漠和安静。也因为我们的爱，我们敢去，他们死的时候穿着靴子。兴趣。模仿：什么是兴趣？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们放弃兴趣之外的快乐，因为兴趣，我们探索奥秘并收获成果。小结：模仿句应该是“形似”和“神似”。形式上的相似性：在结构、修辞、相关词汇等方面相同或相似。灵性：情境契合、优雅风格、健康思维和努力创新七、练习1.教师节期间，一位同学给老师发了一封贺信，表达他对老师的赞扬和尊敬。你博学而全面，像一条无尽的历史长河，引导我们追求无限的

15、知识。(历史老师)请抄写上面的句子，并为某一科目的老师写一个句子。分析：要回答这个问题，仔细分析每个句子之间的关系。例句中的三个从句都是写给“你”的。第一句直接表扬老师，第二句用隐喻来描述第一句中的表扬，第三句继承了第一句，突出了老师对学生的指导作用。你的文学思想像一本无所不知的字典一样涌现，引领我们进入文学的殿堂。(语文老师)你优美的歌声和舞蹈给了我们美丽的启迪。(音乐老师)请在例子后写一个句子母爱是一首生命之歌：责备是低音，关心是高音，关心和思念是母爱的主旋律。提示：知识、友谊、青春等。可以写成物体。分析：要回答这个问题，原句的抒情对象应该明确定义为“母爱”，而不是“生命”。此外，“责备”

16、、“关心”和“关心”都是母爱的一部分。冒号前后的四个隐喻构成了总分关系。在模仿中，要注意三个隐喻从短到长的变化。特别是，最后一个隐喻引出了写作对象“母爱”。情感是一本生活之书：情感是序言，友谊是目录，爱、恨、爱和思想是情感故事的主题。友谊是一首生命之歌：真诚是一个词，信任是一首歌，理解和尊重是友谊的主旋律。青春是一首生命之歌：成功是一句话，奋斗是一首歌，永不懈怠是青春的主旋律。3.按照下列句型写一个比喻句同情是一缕春风，它使枯枝变绿。同情是分析：本主题考察隐喻性描述事物的能力。临摹时，应注意第二分句在比喻体周围的运用，“同情”的作用仍应通过比喻修辞来阐述。同情是给干燥的土地注入生命的清泉。4.下面是两个把理性和事物结合在一起的例子。请选择另一个项目(如“镜子”和“风筝”)，并写一个句子，不仅符合项目的特点，但也包含生活的真相。例子(1)蜡烛：如果你没有站好，你会有更多的眼泪和更短的生命。(2)月亮：因为有圆圈和缝隙，人们不会感到无聊。模仿：_