南昌市2020年高三物理测试试卷C卷_第1页
南昌市2020年高三物理测试试卷C卷_第2页
南昌市2020年高三物理测试试卷C卷_第3页
南昌市2020年高三物理测试试卷C卷_第4页
南昌市2020年高三物理测试试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、南昌市2020年高三物理测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题;共5分)1. (1分) (2018高一上城固期末) 我国国家大剧院外部呈椭球型假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示),他在向上爬的过程中( )A . 屋顶对他的支持力不变B . 屋顶对他的支持力变小C . 屋顶对他的摩擦力变大D . 屋顶对他的摩擦力变小2. (1分) (2019高一上惠来期中) 在同一地点,甲、乙两物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示,则( ) A . 两物体两次相遇的时间是1s和4sB . 4s后甲在乙的前面C

2、. 乙物体先向前运动2s,再向后运动4sD . 甲、乙相遇两次,相遇的时间为2s和6s3. (1分) 在探究平抛运动规律的实验中,下列哪些因素对探究规律有影响( )A . 弧形轨道末端水平B . 弧形轨道不光滑C . 实验小球为轻质小球D . 坐标原点不在抛出点4. (1分) (2016高二上黑龙江开学考) 据报道,“嫦娥一号”卫星绕月工作轨道为圆形轨道,轨道距月球表面高度为200km,运行周期为127min若要求出月球的质量,除上述信息外,只需要再知道( )A . 引力常量和“嫦娥一号”的质量B . 引力常量和月球对“嫦娥一号”的吸引力C . 引力常量和地球表面的重力加速度D . 引力常量和

3、月球表面的重力加速度5. (1分) (2016高三上石嘴山期中) 河水的流速与离河岸的关系如图甲所示,船在静水中的速度与时间关系如图乙所示,若船以最短时间渡河,则下列判断不正确 的是( )A . 船渡河的最短时间是100sB . 船在河水中的最大速度是5m/sC . 船在河水中航行的轨迹是一条直线D . 船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直二、 多选题 (共4题;共4分)6. (1分) (2017高一上赣州期中) 如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码总重量为6N,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计若轻轻取走部分砝码,使托盘和砝码总重量减小为4N,将会出现的情况是( )A .

4、 A对桌面的摩擦力不变B . 弹簧秤的读数不变C . A仍静止不动D . 弹簧秤的读数减小7. (1分) (2020衡水模拟) 如图所示,光滑的水平杆上套有一质量为1kg、可沿杆自由滑动的滑块,滑块下方通过一根长为1m的轻绳悬挂需质量为0.99kg的木块。开始时滑块和木块均静止。现有质量为10g的子弹以500m/s的水平出度击中木块并留在其中,子弹与木块间的作用时间极短,取g=10m/s2。下列说法正确的是( ) A . 滑块的最大速度为5m/sB . 子弹和木块摆到最高点时速度为零C . 子弹和木块摆起的最大高度为0.625mD . 当子弹和木块摆起高度为0.4m时,滑块的速度为1m/s8.

5、 (1分) (2017渭城模拟) 如图所示,质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上,一质量为m的滑块放置在木板左端,滑块与木板间滑动摩擦力大小为f,用水平的恒定拉力F作用于滑块当滑块运动到木板右端时,木板在地面上移动的距离为s,下列结论中正确的是( )A . 上述过程中,F做功等于滑块和木板动能的增量B . 其他条件不变的情况下,M越大,s越小C . 其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越长D . 其他条件不变的情况下,f越大,滑块与木板间产生的热量越多9. (1分) (2017高二下安阳期末) 如图所示,一列简谐横波沿x轴正方向传播,从波传到x=5m的M点时开始计时,已知P点

6、相继出现两个波峰的时间间隔为0.4s,下面说法中正确的是( )A . 这列波的波长是4mB . 这列波的传播速度是10m/sC . 质点Q(x=9m)经过0.5s才第一次到达波峰D . M点以后各质点开始振动时的方向都是向下三、 实验题 (共2题;共6分)10. (3分) (2017高二上寻乌开学考) 某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验,他的操作步骤:按图1摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),打出一条纸带他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图2所示把打下的第一

7、点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.41m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m,他把钩码重力(当地重力加速度g=10m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功W=_J(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek=_(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量,算得Ek=0.125J此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是_(双项

8、选择题)A钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多B没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多C释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小D没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因11. (3分) (2018高一上黄陵期末) 如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拖动的纸带打上的点计算出 (1) 当M与m的大小关系满足_时,才可以认为绳对小车的拉力大小约等于盘及盘中砝码的重力 (2) 一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘

9、中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a与_的图象 (3) 乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a 图线如图乙所示,两个同学做实验时的盘及盘中砝码的质量m乙_(填“大于”“小于”或“等于”)m丙四、 解答题 (共3题;共8分)12. (3分) (2016高一上长治期中) 在某公路的十字路口,红灯拦停了很多汽车,拦停的汽车排成笔直的一列,最前面的一辆汽车的前端刚好与路口停车线相齐,相邻两车的前端之间的距离均为l=6m若汽车启动时均以a=2m/s2的加速度做匀加速直线运动,加速到v=10m/s后做匀速

10、运动,该路口亮绿灯的时间t=50s,而且有按倒计时显示时间的显示灯另外交通规则规定:原在绿灯时通行的汽车,红灯亮起时,车头已越过停车线的汽车允许通过请解答下列问题:(1) 若绿灯亮起瞬间,所有司机同时启动汽车,问有多少辆汽车能通过路口?(2) 第(1)问中,不能通过路口的第一辆汽车司机,在时间显示灯刚亮出“3”时(表示绿灯显示的时间还剩3s)开始刹车做匀减速直线运动,结果汽车的前端与停车线相齐时刚好停下,求刹车后汽车加速度的大小(3) 事实上,由于人反应时间的存在,绿灯亮起时不可能所有司机同时启动汽车现假设绿灯亮起时,第一个司机滞后t=0.8s启动汽车,且后面司机都比前一辆汽车滞后0.8s启动

11、汽车,则在该情况下,有多少辆车能通过路口?13. (3分) (2017高一上黄冈期末) 如图甲所示,水平传送带沿顺时针方向匀速转动,速度为v;将一小物块轻放在传送带的左端,使其从静止开始运动,物块从传送带左端A运动到右端B经历的时间记作t改变传送带匀速运动的速度v,重复上述操作,可得tv图象如图乙所示,其中图线在v2m/s范围为一水平直线,取重力加速度g=10m/s2 (1) 求物块与传送带间的动摩擦因数; (2) 当传送带匀速运动的速度v=1m/s时,求物块从A运动B的时间 14. (2分) (2017海南) 选修3-4(1) 如图,空气中有两块材质不同、上下表面平行的透明玻璃板平行放置;一

12、细光束从空气中以某一角度(090)入射到第一块玻璃板的上表面下列说法正确的是( )A . 在第一块玻璃板下表面一定有出射光B . 在第二块玻璃板下表面一定没有出射光C . 第二块玻璃板下表面的出射光方向一定与入射光方向平行D . 第二块玻璃板下表面的出射光一定在入射光延长线的左侧E . 第一块玻璃板下表面的出射光线一定在入射光延长线的右侧(2) 从两个波源发出的两列振幅相同、频率均为5Hz的简谐横波,分别沿x轴正、负方向传播,在某一时刻到达A、B点,如图中实线、虚线所示两列波的波速均为10m/s求(i)质点P、O开始振动的时刻之差;(ii)再经过半个周期后,两列波在x=1m和x=5m之间引起的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论