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文档简介
1、太原市高一上学期物理期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分) 在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )A . 研究地球的自转效应B . 研究火车从南京到上海运行需要的时间C . 研究乒乓球的旋转效应D . 研究一列火车通过某一路标所需的时间2. (2分) (2017山西模拟) 如图所示,P是位于水平的粗糙桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )A . 拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B . 拉
2、力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C . 重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D . 重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面3. (2分) (2016高一上公安期中) 一物体做作匀加速直线运动,已知第5s内的位移比第2s内的位移多6m,则能求出该运动所对应的物理量为( )A . 初速度B . 前5s内的平均速度C . 加速度D . 第2s内的位移4. (2分) 高空作业须系安全带.如果质量为m的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动).此后经历时间t安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为(
3、 )A . B . C . D . 5. (2分) (2018延边模拟) 甲、乙两质点同时从某地沿同一直线运动,它们的速度-时间(v-t)图象分别如图中直线I和II所示,则两质点( ) A . 运动方向相反B . 加速度相同C . 前2s内位移相同D . 前4S内的平均速度大小相等6. (2分) (2019高一上北京月考) 为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得:运动员在前7s跑了49m,7s末到7.1s末跑了0.92m,共用10s。下列说法中正确的是( ) A . 运动员在百米全过程的平均速度是7m/sB . 运动员在前7s的平均速度是10m/sC . 运动员
4、在7s末的瞬时速度约为9.2m/sD . 根据本题已知条件,无法判断运动员在7.1s末的瞬时速度7. (2分) (2017高一上无锡期末) 如图所示,某同学通过滑轮组将一重物吊起,该同学对绳的竖直拉力为F1 , 对地面的压力为F2 , 不计滑轮与绳的重力及摩擦,则在重物缓慢上升的过程中,下列说法正确的是( )A . F1逐渐变小B . F1逐渐变大C . F2先变小后变大D . F2先变大后变小8. (2分) (2017高一上安顺期末) a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( )A . a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B . 20秒时,a
5、、b两物体相距最远C . 40秒时,a、b两物体速度相等,相距200mD . 60秒时,物体a在物体b的前方二、 多选题 (共6题;共18分)9. (3分) (2016高一上晋中期中) 物体做匀加速直线运动,已知1秒末速度为6m/s,2秒末速度为8m/s下列说法中正确的是( )A . 初速度为4m/sB . 加速度为2m/s2C . 任意1s内速度变化2m/sD . 第1s内平均速度为6m/s10. (3分) (2020高一下六安开学考) 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v1m/s运行,一质量为m4kg的行李无初速度地放
6、在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1,A、B间的距离 L2m,g取10m/s2 , 该行李可视为质点,则( ) A . 行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2B . 行李从A运动到B的时间为2sC . 行李在传送带上滑行痕迹的长度为1mD . 如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s11. (3分) (2017海林模拟) 如图所示,从斜面上某一位置先后由静止释放四个小球,相邻两小球释放的时间间隔为0.1s,某时刻拍下的照片记录了各小球的位置,测出xAB=5cm
7、,xBC=10cm,xCD=15 cm则( )A . 照片上小球A所处的位置,不是每个小球的释放点B . C点小球速度是A、D点小球速度之和的一半C . B点小球的速度大小为1.5 m/sD . 所有小球的加速度大小为5 m/s212. (3分) (2019高一上深圳期中) 甲、乙两质点同时同初位置沿同一方向做直线运动质点甲做初速度为零,加速度大小为a1的匀加速直线运动,质点乙做初速度为v0 , 加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零后保持静止甲、乙两质点在运动过程中的x-v(位置速度)图象如图所示,(虚线与对应的坐标轴垂直),则( ) A . 质点甲的加速度大小a1=1m/s2B .
8、质点乙的初速度为v0=6m/s,加速度大小a2=1m/s2C . 图线中横坐标a= m/s,纵坐标b=16mD . 两图线的交点表示两质点同时到达同一位置13. (3分) (2016高一上苍溪期中) 有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( )点火后即将升空的火箭高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空的空间站在绕地球匀速转动A . 因火箭还没运动,所以加速度一定为零B . 轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C . 高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D . 尽管空间站匀速转动,加速度也不为零14.
9、(3分) (2017高一上重庆期中) 做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点,AB=BC,质点在AB段和BC段平均速度分别为20m/s,30m/s,根据以上条件可以求出( )A . 质点在AC段运动的时间B . 质点的加速度C . 质点在AC段的平均速度D . 质点在C点的瞬时速度三、 实验题 (共2题;共6分)15. (3分) (2019高一上大庆月考) 图甲所示是小明同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放 小明用游标卡尺测量遮光条的宽度d.
10、实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量c是_(用文字表述)滑块通过光电门的速度为_(用已知量表示)小亮同学认为:无需测出上述c和d,只要画出以F(力传感器示数)为横坐标、以_为纵坐标的图象就能直接反映加速度与力的关系下列实验操作和要求必要的是_(请填写选项前对应的字母)A应将气垫导轨调节水平B应测出钩码和力传感器的总质量C应使A位置与光电门间的距离适当大些D应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量16. (3分) (2019高一上广州期中) 某同学采用图甲所示的方案,选择较光滑的水平桌面,滑轮涂上润滑油。 实验数据
11、记录如下:钩码数量(个)(一个钩码10g)0123456弹簧长度(cm)25.3527.3529.3633.3535.3437.35弹簧形变量(cm)02.004.016.008.009.9912.00(1) 根据上表数据,钩码数量为3个时,弹簧长度应为_cm (2) 请根据表中数据在图乙完成作图。纵轴是钩码重力,横轴是弹簧形变量.(g=10m/s2) (3) 由图可知弹簧的劲度系数为_N/m(结果保留两位有效数字) 四、 解答题 (共3题;共25分)17. (10分) (2016高三上清流期中) 如图所示,半径R=0.80m的 光滑圆弧轨道固定在光滑水平面上,轨道上方A点有一质为m=1.0k
12、g的小物块小物块由静止开始下落后打在圆轨道上B点但未反弹,在瞬间碰撞过程中,小物块沿半径方向的分速度立刻减为零,而沿切线方向的分速度不变此后,小物块将沿圆弧轨道滑下已知A、B两点到圆心O的距离均为R,与水平方向夹角均为=30,C点为圆弧轨道末端,紧靠C点有一质量M=3.0kg的长木板Q,木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,小物块与木板间的动摩擦因数=0.30,取g=10m/s2 求:(1) 小物块刚到达B点时的速度vB;(2) 小物块沿圆弧轨道到达C点时对轨道的压力FC的大小;(3) 木板长度L至少为多大时小物块才不会滑出长木板18. (10分) (2019高一上龙川月考) 一辆汽车在笔直的公路
13、上以72 km/h的速度行驶,司机看见红色交通信号灯便踩下制动器,此后汽车开始减速,设汽车做匀减速运动的加速度为5 m/s2 (1) 开始制动后2 s时,汽车的速度为多大? (2) 前2 s内汽车行驶了多少距离? (3) 从开始制动到完全停止,汽车行驶了多少距离? 19. (5分) (2017高一上郑州期中) 减速带是交叉路口上常见的一种交通设施,在某小区门口有一橡胶减速带(如图),有一警用巡逻车正以最大速度20m/s从小区门口经过,在离减速带50m时警察发现一逃犯正以10m/s的速度骑电动车匀速通过减速带,而巡逻车要匀减速到5m/s通过减速带(减速带的宽度忽略不计),减速到5m/s后立即以2.5m/s2的加速度继续追赶,设在整个过程中,巡逻车与逃犯均在水平直道上运动,求从警察发现逃犯到追上
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