山东省高一上学期期末物理试卷 （II）卷

1、山东省高一上学期期末物理试卷 （II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016高一上桐乡期中) 关于质点，下列说法正确的是（ ）A . 只有质量和体积很小的物体才能被视为质点B . 只要物体的运动不是很快，就可把它视为质点C . 研究地球绕太阳公转的时间，可将地球视为质点D . 研究子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点2. （2分） 从水平桌面上方一点自由下落，与桌面经多次碰撞最后静止在桌面上的运动过程，则图线上y轴所反映的是下列哪个物理量随时间的变化过程（ ）A . 位移B . 路程C . 速度D . 加速度3. （2分） 下列关

2、于运动学的说法中，正确的是（ ）A . 加速度反映速度增加的大小B . 匀速运动就是速度大小不变的运动C . 物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等D . 由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点4. （2分） 对质点运动的描述，以下说法正确的是（ ）A . 平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B . 匀速圆周运动是加速度不变的运动C . 某时刻质点的速度为零，但此时刻质点的加速度不一定为零D . 某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度也一定为零5. （2分） (2017高三上绥化模拟) 跳伞运动员以5m/s的速度匀速降落，在离地面h=10m的地方掉了一颗扣

3、子，跳伞员比扣子晚着陆的时间为（扣子受以空气阻力可忽略，g=10m/s2）（ ） A . 2sB . sC . 1sD . （2 ）s6. （2分） (2017高一上周口期末) 设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（ ） A . B . C . D . 7. （2分） (2017高一下辽宁期末) 如图所示，在固定的光滑斜面上有一物块N，通过轻绳跨过轻质滑轮与物块M相连，不计摩擦若M，N保持静止，则（ ）A . M受到的拉力大于自身的重力B . N受到的支持力大于自身的重力C . M，N

4、受到的重力相等D . M受到的重力小于N受到的重力8. （2分） 将一个10N的力分解为两个分力F1 ， F2 ， 分力的大小可能是（ ） A . F1=10N，F2=10NB . F1=10N，F2=30NC . F1=3N，F2=5ND . F1=20N，F2=40N9. （2分） (2017南开模拟) 人站在电梯内的体重计上，当体重计示数增大时，可能的原因是（ ）A . 电梯匀速上升B . 电梯匀减速上升C . 电梯匀减速下降D . 电梯匀加速下降10. （2分） 吊车用竖直向上的拉力F将集装箱由静止吊起，集装箱获得大小为a的加速度，现改用2F的拉力吊起这个集装箱，则集装箱的加速度大小（

5、不计其它阻力）（ ）A . 大于2aB . 等于2aC . 大于a而小于2aD . 小于a二、 多选题 (共3题；共9分)11. （3分） (2017高三上河北模拟) 如图所示，质量为M足够长的斜面体始终静止在水平地面上，有一个质量为m的小物块在受到沿斜面向下的力F的作用下，沿斜面匀加速下滑，此过程中斜面体与地面的摩擦力为0已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）A . 斜面体给小物块的作用力大小等于mgB . 斜面体对地面的压力小于（m+M）gC . 若将力F的方向突然改为竖直向下，小物块仍做加速运动D . 若将力F撤掉，小物块将匀速下滑12. （3分） (2019高一上吉林月考) 下列

6、叙述中正确的是（ ） A . 作用力与反作用力一定是同种性质的力B . 作用力与反作用力总是同时产生,同时消失C . 作用力与反作用力有时可以是平衡力D . 作用力与反作用力方向一定是相同的13. （3分） (2020高一上西安期末) 如图甲，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v-t图象如图乙所示，若重力加速度g=10m/s2 ， 则（ ） A . 斜面的长度L=4mB . 斜面的倾角=30C . 物块的质量m=1kgD . 物块与斜面间的动摩擦因数= 三、 填空题 (共6题；共24分)14. （2分） (2019高一上丰台月考) 物体由静止开始做匀加速直线运动，它最初10s内通过的位

7、移为80m，那么它在5s末的速度等于_ ，它经过5m处时的速度等于_ 15. （2分） (2017高一上金台期末) 如图所示，质量为3m的物体A与质量为m的物体B，放在光滑水平面上，在水平推力F的作用下从左向右做匀加速直线运动，则 A和B的相互作用力大小为_，若A、B和水平地面间的摩擦因数为，则A和B的相互作用力大小为_16. （2分） (2017高一上永州期末) 某同学在做“探究弹簧的形变与弹力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂；然后在其下部施加竖直向下的外力F，测出弹簧的长度L；改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧长度L的关系图线如图所示（实验过程是在弹簧的弹性限

8、度内进行的）（1） 由图可知该弹簧的自然长度为_cm；（2） 该弹簧的劲度系数为_N/m17. （4分） (2019高三上兴宁期中) 用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz。如图甲所示，在实验获得的纸带上，选出零点，每隔4个点取1个计数点，沿各计数点垂直纸带将纸带剪断；将剪得的几段纸带并排贴在坐标中，各段紧靠但不重叠；最后将纸条上端中心连起来，得到v-t图象如图乙所示。 （1） 各段纸带对应的时间间隔T=_s； （2） 第1段纸带与纵轴v的交点表示_； （3） 由图乙可知物体的加速度大小为_（保留三位有效数字）； （4） 打下计数点“0”时，物体的速度为_（保留三

9、位有效数字）。 18. （9分） (2019高二下温州期中) 如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。 某同学的实验步骤如下：用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M；调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数F1 ， 根据相对应的纸带，求出加速度a1；多次改变托盘中砝码的质量，重复步骤，记录传感器的读数Fn ， 求出加速度an。请回答下列问题：（1） 图乙是某次实验得到的纸带，测出连续相邻计时点O、A、B、C、D之间的间距为x1、x2、x3、x4，若打点周期为T，则物块的加速度大小为a=_（用x1、x2

10、、x3、x4、T表示）。 （2） 根据实验得到的数据，以拉力传感器的读数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标，画出a-F图线如图丙所示，图线不通过原点的原因是_，图线斜率的倒数代表的物理量是_。 （3） 根据实验得到的数据，以拉力传感器的读数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标，画出a-F图线如图丙所示，图线不通过原点的原因是_，图线斜率的倒数代表的物理量是_。 （4） 根据该同学的实验，还可得到物块与长木板之间动摩擦因数，其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为=_，与真实值相比，测得的动摩擦因数_（填“偏大”或“偏小”）。 （5） 根据该同学的实验，还可得到物块与长木板之间动摩擦

11、因数，其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为=_，与真实值相比，测得的动摩擦因数_（填“偏大”或“偏小”）。 19. （5分） (2019济宁模拟) 如图为“验证力的平行四边形定则”的实验，将贴有白纸的木板竖直固定放置，三个细绳套L1、L2、L3一端共系于同一结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，弹簧测力计A的另一端挂于固定点P，手持弹簧测力计B拉动细绳，使结点静止于O点。 （1） 某次实验中，弹簧测力计A的指针位置如图所示，其读数为_N； （2） 实验时要读出弹簧测力计A、B的示数，还要在白纸上记录O点的位置和L1、L2、L3的_； （3） 下列实验要求中必要的

12、是_。 A . 弹簧测力计需要在实验前进行校零B . 多次实验时弹簧测力计B始终保持水平C . 多次实验时结点必须在同一点D . 需要测量重物M的重力四、 计算题 (共4题；共35分)20. （5分） (2017高一上中卫期末) 如图所示，一质量为m的物体，悬挂在AO、BO两轻绳上若BO绳与水平方向的夹角=60，AO绳水平则AO绳、BO绳的拉力分别是多大？（要求画出受力分析示意图）21. （5分） (2017高一上黑龙江期末) 如图所示在倾角为30的光滑斜面上，有一根直杆AB，AB长为7.5m距A下端2.5m处有一点P让杆由静止释放，全程杆没有脱离斜面求：全杆经过P点所用时间（g=10m/s2

13、）22. （15分） (2019高二上北京期中) 如图所示，一质量为 m、带电量为 q 的金属小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中。静止时悬线向右与竖直方向成q 角，已知重力加速度为 g。 （1） 判断小球电性； （2） 求电场强度 E 的大小； （3） 若把绝缘体细线剪断，求剪断细线瞬间小球的加速度。 23. （10分） (2019高一上山西月考) 2015年9月3日纪念抗日战争胜利70周年阅兵式上，我国是“歼十”直升机方阵接受世界的检阅，如图所示，一直升机在地面上空高度A位置处于静止状态待命，要求该机在11时16分40秒由静止开始沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，以40m/s的速度进入BC段的匀速表演区域，11时20分准时通过C位置。已知xBC4km.求： （1） 在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？ （2） AB段的长度为多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3