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文档简介
1、议论文审题与构思,1、期中考试作文题回放,美国生活杂志把“大学”的出现视为近一千年中最伟大的事件之一，因为“它创造了一个延续整个世界文明的场所，也培养了大量全面了解这个世界的智者”。曾有人说，18世纪的大学是重温苏格拉底的智慧与领略但丁风采的地方，是培养知识渊博、性格完美的绅士的地方；19世纪的大学是创造现代科学、探索人类未知领域的地方，是一个聚集了热情的年轻人，对世界进行讨论的地方；20世纪的大学，是人们批判地继承一些具有永恒价值的思想观念的地方那么，对今天我们这些离大学之门仅一步之遥的高三学子而言，“大学”又意味着什么?“大学”又能给予我们什么?请你自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少
2、于800字的文章，除诗歌外，文体不限。,2、审题角度,一、追问原因法二、追问结果法三、追问办法法,3、行文顺序,说明文顺序主要次要个别整体现象本质原因结果&议论文顺序是什么为什么怎么样,4、议论文结构,*层近式：将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。不停留在一个层面上，而是层层推进，一层深似一层。对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。,2014审题点拨,第一步，化抽象为具体。添加限制语是一方法。比如“大学的门与大学的路”，又比如敞开的门，紧闭的门，崎岖的路，笔直的路。添加限制语是必须在思考深入，明确写作方向之后的，毕竟限制语限制的除了作文题，还有你的具体写作。第二步，借用各种复句关系进行追问1、条件式只有选择了正确的路，才能走进真正自家的门。2、转折式虽然进了门，却依然有未走完的路。3、因果式因为路之崎岖不放弃，终
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