济南市2020年高一上学期期中物理试卷（II）卷（测试）

1、济南市2020高中第一学期期中物理试卷(二)名字：班级：成就：一、选择题(共10道题；总计22分)1.(2分)(2019年Xi高中时期)如图所示，球员在篮球架下起跳并原地垂直扣篮。重心从地面上升的最大高度是h，上升第一个重心所需的时间是t1，上升第五个重心所需的时间是t2。不考虑空气阻力，它满足： ()a。b .c .d。4 52.(2分)(2015年高中一年级结束时)以下陈述是真实的()没有外力，物体就不会移动，这是牛顿第一定律的体现物体的速度越大，它的惯性就越大。物体的加速度可能与它受到的合力方向相反。一对作用力和反作用力在大小和性质上总是相等的3.(2分)(2017年末高中和大连高中)两

2、名杂技演员，一个从高处自由下落，而另一个从蹦床上垂直跳跃，导致两人同时落到蹦床上，然后在此过程中他们看到对方的动作是()A.锯b向上移动，然后向下移动B.b .看到a先向下移动，然后向上移动圆锯一直向上移动D.a锯b一直向下移动。4.(2分)一个跳伞训练机构让一名跳伞者从高空盘旋的直升机上跳下。研究人员用运动员携带的仪器记录了他的运动。通过对数据的分析，研究人员定性地绘制了运动员从跳下飞机到着陆在空中垂直移动的v-t图像，如图所示。对于运动员的运动，以下陈述是正确的()A.加速度逐渐减小的加速运动在0 15 s结束时进行B.从10秒结束到15秒结束的加速度方向是垂直向上的，加速度逐渐减小C.在

3、10秒结束时打开降落伞，然后匀速减速直到15秒结束。D.在0 10秒结束时，将出现自由落体，在15秒结束时，将开始匀速直线运动。5.(2分钟)(2017年福州时段的高一)有人用手表估算火车的加速度，首先观察3分钟，发现火车前进了540米。3分钟后，观察1分钟，发现列车正在前进360米，如果列车在7分钟内以匀速直线运动，则列车的加速度为()a。0.03米/秒2b .0.01米/秒2c .0.5m/s2d。0.6m/s26.(3点)(2017年北京时段高点)横轴显示时间。以下陈述是正确的()A.如果垂直轴表示位移，则图像中的对象会以均匀的直线移动。如果纵轴代表速度，图像中的物体以均匀的直线移动。如

4、果垂直轴代表位移，图像中直线的斜率代表物体的速度如果纵轴代表速度，图像中直线的斜率代表物体的加速度7.(2点)如图所示，一块材料以恒定的速度滑下固定的斜面。以下陈述是正确的()A.该块由重力和斜面支撑B.该块由重力、斜面和摩擦力支撑。C.块体受到重力、斜面支撑力、摩擦力和滑动力的作用。D.块体受到重力、斜面对它的支撑力、摩擦力、滑动力和压力的作用。8.(2分)(2017高2低长泰端)如图所示，质量为m的两个相同物体p、q堆叠在一起并放置在水平面上。目前，两条等长的细线一端系在一起，另一端分别系在两个物体p、q上(两条细线与水平方向之间的角度相等)。如果在节点处施加水平拉力f，并且两个物体始终保

5、持静止，那么下面的陈述是不正确的(重力加速度是g )()A.地面的摩擦力q是fB.物体p上细线的张力是C.两个物体之间的摩擦力大小是D.物体q对地面的压力为2毫克9.(2分)(2018唐沁模拟)如图所示，物体块A和滑环B通过绕过光滑天车的不可伸展的轻质绳索连接。滑环B套在相对于垂直方向厚度=37的固定杆上。连接滑环B的绳子是垂直的10.(3分)(2016年高一发洪水期)如图所示，两个长方体A和长方体B叠放在水平地面上。现在它们被同时以水平拉力F1=3N和F2=4N拉动。甲和乙都保持静止。乙和甲之间的静摩擦力用Ff1表示。地面和地面之间的静摩擦力用Ff2表示，然后用()a。Ff1=0b .Ff1

6、=3Nc .Ff2=4Nd。Ff2=7N二、实验题(共3题；共6分)11.(1分)(2017高中和嘉兴期末)在地质、地震、勘探、气象、地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值。g值可以通过实验精确测量。今年测量g值的一种方法叫做“对称自由落体法”,它将g测量转换为长度和时间测量。具体方法是沿垂直方向放置一根长的真空直管。从球被抛出并落回到原来位置的时间是T1。在球的运动过程中，它通过比点o高h的点p，球离开点p并回到点p所用的时间是T2。当测量T1、T2和h时，则g=_ _ _ _ _ _ _。12.(2分)(2016年高一在长沙开始)某校研究性学习小组的学生非常有兴趣了解每根横截面积

7、为400cm2的50m长钢索所能承受的最大拉力。由于直接测量的困难，学生们用同样的材料做了实验研究。根据胡克定律，在弹性极限内，弹簧的弹力f与变形x成正比，其比例系数与弹簧的长度、横截面积和材料有关。因此，学生们怀疑悬索可能遵循类似的规律。经过学生们的充分讨论，实验方案不断得到改进。最后，实验数据如下：样品长度200牛顿400牛600牛顿800牛顿样本a1m0.50cm20.02厘米0.04厘米0.06厘米0.08厘米样本b2m0.50cm20.08厘米0.16厘米0.24厘米0.32厘米样本c1m1.00cm20.01厘米0.02厘米0.03厘米0.04厘米样本d3m公司0.50cm20.1

8、8厘米0.36厘米0.54厘米0.72厘米样本e1m0.25cm20.04厘米0.08厘米0.12厘米0.32厘米对样品C的数据分析表明，拉伸力F(单位N)和伸长率X(单位M)之间的函数关系为_ _ _ _ _ _。通过与每个样品的实验数据比较，可以看出悬索上的拉力与悬索的伸长成正比，其比例系数与悬索的长度成正比，与悬索的横截面积成正比。13.(3分)(2016年顺义高中高三)在做“验证力的平行四边形法则”实验时，步骤如下：(1)将一张白纸固定在水平放置的板上。(2)将橡胶带的一端固定在板的a点，另一端用两根吊索连接。(3)用两个相互成一定角度的弹簧测力计拉动橡胶条，使橡胶条与弦线套管的连接处

9、延伸到某一点O，并记录点O的位置.此时，应记录两个弦套筒和两个弹簧测力计的读数F1和F2。(5)使用弹簧测力计将橡胶条和管柱套管之间的接头加长至_ _ _ _ _ _，然后记录_ _ _ _ _ _和弹簧测力计的读数f。用铅笔和刻度尺从力的作用点o沿两根吊索的方向画一条直线。选择比例，并根据F1和F2的大小绘制两个力的图表。用三角形板做一个平行四边形，得到合力f。比较力F的大小和方向以及平行四边形法则得到的合力F。三、计算题(共4道题；总计40分)如图所示，具有长固定斜面、倾斜角和质量的物体(可视为一个粒子)可以正好停留在斜面上。现在将物体放置在斜面的底端A，同时沿斜面向上施加拉力，使物体从静

10、止状态沿斜面均匀加速并直线向上移动，经过一段时间后，物体最终到达斜面的顶端B。众所周知。尝试找到：(1)物体与斜面之间的动摩擦系数；(2)拉力作用的最短时间16.(10分)(2017高2上浦东时期)如图所示，一个质量为m=410-7 kg的微小带电油滴静止在a和b两个水平金属板之间，油滴的电荷为5.01012电子电荷(元电荷e=1.610-19c)。不考虑空气阻力，试着找出：(1)带电油滴携带的电荷量(2)a板和b板之间电场强度的大小。17.(10分)(2017年高一上Xi时期)如图所示，质量m=9.8kg的木块仍在水平面上。当前大小为30N，方向和水平方向为=37。向上的拉力f拉动木块，使木块以恒定的速度沿着水平地面滑动。取g=10m/s2。(sin37=0.6，cos37=0.8)(1)木块对地面的压力(2)木块与地面之间的动摩