河南省高考物理一轮专题： 第5讲 实验：研究匀变速直线运动B卷

1、河南省高考物理一轮专题： 第5讲 实验：研究匀变速直线运动B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016高一上怀仁期中) 在做“实验：探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表：计数点序号123456计数点对应的时刻t/s0.10.20.30.40.50.6小车的瞬时速度v/（cms1）44.062.081.0100.0110.0168.0为了算出小车的加速度，最好的方法是（ ）A . 根据任意两个计数点的速度，用公式 算出加速度B . 依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度C . 根据实验数据画出vt图

2、象，量出其倾角，由公式a=tan算出加速度D . 根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式 算出加速度2. （2分） (2016高一上芒市期中) 关于匀变速直线运动的下列说法正确的是（ ）A . 匀变速直线运动是加速度不变的运动B . 匀加速直线运动是加速度不断增加的运动C . 匀减速直线运动是加速度不断减小的运动D . 变速直线运动是速度发生变化而加速度不变的运动二、 实验探究题 (共10题；共38分)3. （3分） (2017高一上汕头期中) 在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为T=0.02s

3、，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为_s用刻度尺量得A、B、C、D点到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm由此可知，打C点时纸带的速度表达式_，大小为_m/s；与纸带相连小车的加速度表达式_，大小为_m/s2 （以上数据取两位有效数字）4. （4分） (2017高一上成都期中) 某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动（1） 实验中，必要的措施是 A . 细线必须与木板平行B . 先接通电源再释放小车C . 小车的质量远大于砝码的质量D . 将木板的

4、一端适当垫高，使小车在不受拉力作用时能在木板上匀速下滑（2） 他在实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分记数点如图2所示（每相邻两个记数点之间还有四个点没有画出）测得s1=3.61cm，s2=4.39cm，s3=5.20cm，s4=6.00cm，s5=6.79cm，s6=7.61cm，则小车的加速度a=_m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vB_m/s（结果均保留两位有效数字）5. （2分） (2017高二上珠海期末) 要测绘一个标有“3V0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，要求小灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作，已

5、选用的器材有：电池组（电动势为4.5V，内阻约为1）；电键一个，导线若干（1） 实验中所用的滑动变阻器应选下列中的（填字母代号）A . 滑动变阻器（最大阻值20，额定电流1A） B . 滑动变阻器（最大阻值1750，额定电流0.3A）（2） 实验的电路图应选用下列的图1中的_（填字母代号）（3） 实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图2所示，如果这个小灯泡两端所加电压为1.5V，则小灯泡在该温度时的电阻是_随着电压增大，温度升高，小灯泡的电阻_（选填“增大”“减小”或“不变”）6. （5分） (2019高一上吉林月考) 如图所示，是某次测定匀加速直线运动的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点的纸

6、带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm. (结果保留三位有效数字） （1） 在打点计数器打出第二个计数点时，小车的速度为v2= _m/s （2） 小车的加速度a= _m/s27. （3分） (2016高三上六合期中) 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出打点计时器接频率为f=50Hz的交流电源（1） 每两个相邻的计数点的时间间隔为_s，打点计时器

7、使用的是_（选填“交流”或“直流”）电源（2） 打下E点时纸带的速度vE=_（用题中给定字母表示）；（3） 若测得d6=65.00cm，d3=19.00cm，物体的加速度a=_m/s2；（4） 如果当时电网中交变电流的频率f50Hz，但当时做实验的同学并不知道，那么测得的加速度值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）8. （3分） (2018高一上九江月考) 用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，把砂桶和砂的重力当作小车受到的合力 （1） 下表是某同学做该实验所记录的部分数据，1、2、3三组数据探究加速度与力的关系，3、4、5三组数据探究加速度与物体质量的关系，请在小车质量和

8、受力的空格内填上合适的数值_、_、_、_ 组别小车质量M/kg受力F/N10.50.2520.5031.0041.051.5（2） 在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与力的关系时，两位同学根据各自的实验数据分别作出的aF图线如图甲、乙所示，对这两图的分析正确的是：_ A . 甲图图线不通过原点，可能是因为计算F时未计入砂桶的重力B . 甲图图线不通过原点，可能是因为砂的质量太大C . 乙图图线的弯曲部分，是因为小车的质量太大D . 乙图图线的弯曲部分，是因为砂桶和砂的总质量太大9. （6分） (2016高一上上饶期中) 某同学利用图1所示装置研究小车的匀变速直线运动（1） 实验中，必

9、要的措施是 A . 细线必须与长木板平行B . 细线无须与长木板平行C . 先释放小车再接通电源D . 先接通电源再释放小车（2） 他实验时将电磁打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图2所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm则相邻计数点间的时间间隔为_s，小车的加速度a=_m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vB=_m/s（计算结果均保留两位有效数字）（3） 该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比

10、实际加速度小，为了有效地缩小这个实验误差，请你提出一个有效的改进方法：_（4） 如果当时电网中交变电流的频率变为51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比会_（“偏大”、“不变”或“偏小”）10. （6分） (2018高一上牡丹江月考) 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电上，实验时得到一条纸带如图所示。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下面标明A，第六个点下面标明B，第十一个点下面标明C，第十六个点下面标明D，第二十一个点下面标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC=14.56cm，CD=11.15

11、cm，DE=13.73cm，则：（1） 打D点时小车的瞬时速度大小为_;m/s；(结果保留三位有效数字） （2） 小车运动的加速度大小为_;m/s2；(结果保留三位有效数字） （3） 如果当时电网中交变电流的频率是f=51 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 11. （3分） (2017高二下南昌期末) 实验中，如图1所示为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s（1） 根据纸带可判定小车做_运动（2） 根据纸带计算各点瞬时速度，vD=_m/s，vC=_m/s，vB=_m/s在如图2所示坐标系中作出小车的vt图线_，并根据图线求出a=_（3） 将图线延长与纵轴相交，交点的速度是_m/s，此速度的物理意义是_12. （3分） (2016高一上汪清期中) 有一条电磁打点计时器打下的纸带如图所示，自A点起，每隔0.1秒记一个点相邻计数两点间的距离分别为10cm、14cm、18cm、22cm、26cm，则纸带在运动中，AF段的平均速度为_m/s，E点的瞬时速度为_m/