语文苏教版九年级下册记叙文写作.ppt

1、叙述文写作结构篇，叙述是什么，叙述是叙述，描写是通过主要表现方式对某事物的叙述描写来表达作者创作意图的一种文体。那是写作的主要文体。怎么打开头，1:开门看山。2:一般来说，最好注明时间、地点、人物，在故事的叙述中划上伏笔，树立悬念。3:营造气氛，把人物放到特定的故事背景里。4:要能感受感情，爱人。第一种常用方法是：1、开门见山，直奔主题；2、全文，大纲领；3、写作、渲染气氛；4、灵感提问，引起了关注。5、巧妙地引用，接近问题。6、直接抒情，感染读者，第一次习作资料1:我记忆的长河中有老树和小树。老树的叶子黄了，根老化了。小树枝叶茂盛，正在茁壮成长。这和我外婆和我一样，外婆现在年事已高，所以不累

2、；我正值青春，茁壮地成长。1:我不明白是写“我”还是写“奶奶”。2:“老树”和“小树”的比喻不适于在这里使用，它们不能成为记忆的实体。习作资料2:又是绵羊补斯比，我来到奶奶墓地的四周寂静无声。墓地里已经有了小雨，这是奶奶最喜欢的。“奶奶，我来了。”我静静地唱。但是没有人回答。我的眼泪滴落下来，勾起了我对奶奶的回忆。1:经过的情况很好地融合了，把作者带到了特定的情景。2:有些语言还不太自然。把最后一句话改为“稍微唱，眼泪就要滴下来，过去的事历历在目”，这样比较好。习作资料3:你在我眼里有点纵坐标流星，一闪一闪，静静地躲起来。我对这次见面的短暂感到遗憾，但更珍惜这次短暂的见面。因为你一直在燃烧。你

3、照亮了我的人生历程。1:有厚的诗，但有点模糊。2:第二个人叫的使用使我的思念更深了，但你到底是谁要在下面的文章中明确指出，不能混淆到底。习作资料4:学生时代，我经常想起家里的紫色钟声.1:会引起特别的，悬念。2:既然是记录者，就要明确“风铃”和记录者的关系。习作4: zang Kejia 老哥哥这句话的开头是：“秋天是孕育人的季节。深夜床头有蟋蟀叫，寒风中月光穿过一扇纸窗。两眼不能合的瞬间，一位龙钟老人朦胧地出现在我眼前。”，具体分支，具体时间，具体环境气氛，具体形象，思念情渗透，其中四个字作为开始要求的摘要，即明问兴奋。主题是阐明主题，写谁，写什么。“冲动”是通过环境氛围的渲染、情感感染、甚

4、至悬念的设置，助长读者强烈的阅读欲望。即可从workspace页面中移除物件。叙述正文部分要注意什么。1:叙述内容要具体，细节要显示其过程，不能像说明一样使用几根干巴巴的筋。2:写几样东西要建立内在的联系，就是所谓的“不散的神”。(。3:充分利用肖像、语言、动作、心理等多种描写手法，让人物展现自己内在的灵性面貌。第二，主体说：“一次体育活动，老老师狂欢地来到乒乓球台旁边和我们打乒乓球，我们都笑是因为我们知道她不会打。但是她没有被打败的样子：“不要笑。你不能学啊！你们可以做我的老师！“然后投资于“学习”。她右手拿着枪，向后看了看白色的小球，微微弯曲，一双上帝的眼睛左右移动，身体有点胖。有时候打得

5、好，她就会兴奋地跳起来，有力地挥动手中的拍子给我们看，如果你是外人，你一定不会认为她是我们的老师。”评价，1:老老师的形象生动感人。我认为细节描述起作用，给人很具体的印象是关键。2:老老师的形象通过语言、动作、表情等细腻生动的描写生动地表现出来，使生活气息浓郁，现实感极佳。主要部分的写作要求可以概括为三维集成的具体化，即“具体化”。就像刚才大家说的，以具体的细节展现主人公的精神风格和性格。例如：“拥挤”的公共汽车擦了人们的边，没等停，人们一起从前门、后门、后门挤了进来，年轻干练的慷慨，教授温柔，女人沉着，被扔在那个空牌照下，只有黑发、白发、长发、短发和帽子，此时，人们没有高低，而是“团结在一起

6、”。硬邦邦的西服和脏工作服碰在一起了。雪白的高跟皮鞋乱踩黑色的大皮鞋。人们之间没有礼貌。高大的人尽情发挥高空优势，身体干瘦的小空间也巧妙使用，上面的人吐焰，下面的人毁灭，只有眼睛歪脸，愤怒的眼神，耳朵声，喊声，辱骂，孩子的哭声等。”，“三维”是要使用多种描写手法使人物形象丰满，从形状到精神气质，形状和感觉都要好；情节上的变化甚至有可能触动心弦的意外场所。“统一”在重视叙事的事物之间形成了有机整体，血脉相连，共同表达了相同的主题。在叙述结尾要注意的一点：呼应开头，总结全文，阐明主题。2:要表达真心，感染读者。3:最好三思而后行。4:结论像豹的尾巴，必须短而有力。一般方法的结尾如下：1，综合总结，

7、全文；2、画龙点睛，深化主题；3、热爱风景，含蓄的，遥远的；4、突然，回味无穷；从头到尾响应，成为浑然一体。6、过渡管理，自然合理。结尾用四个词概括：曝光升华“曝光”是揭示主题；“升华”指示情绪、境界可以进入更高的水平，防止人咀嚼回味。习作资料我永远不会忘记有导游人物-谢谢，姜老师！评论：一句话突然停止，简洁。习作材料是啊，5年的学习生活，老老师像慈母一样精心照顾我们这些不懂事的孩子，我们都长大懂事的时候，她还要去迎接另一群不懂事的孩子。她不是我们的亲生母亲，但她是世界上最伟大的母亲！1:有抒情的笔调，但语言冗长。2:“慈母”“亲生母亲”“母亲”三个主张不统一，最后一句改为“她不是我们的亲生母

8、亲，但比亲生母亲给我们更多”，使前后关系更加和谐。习作材料雨，还在下面。这柔软的细雨和我想的一样长，无边无际。我站在奶奶的坟墓前，眼泪又流了出来.评论：特定的场面，特定的爱，给人思念的沉重的感觉。习作材料姐妹，天气冷，能加衣服吗？评论：问候语很深情，回味无穷。叙述的要求最终浓缩为5字、格、物、脉、戏、感情。”格是构成叙述句(事实上所有文字都是这样)的两个小形式：开始、承诺、旋转、结合的基本模式；工作”是要有特定的，具体的说明。脉即血脉相连，苦与物之间有本质的关系。这三个词体现了文章的基本要求。电视剧是戏剧性的故事，有千变万化，扣人心弦的插曲；“情”是在行间抒发感情，把真情打动读者的心。第一，以“尝试”为题，写600字以上的叙述句。“试试”这个题目，顾名思义，是第一次实践、经验和经验的意思。从内容上看，题目要给考生写自己的新人生经历和体验。采访范围可以是学校生活、家庭生活或社会生活。考生可以对