生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统第1课时.ppt_第1页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统第1课时.ppt_第2页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统第1课时.ppt_第3页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统第1课时.ppt_第4页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统第1课时.ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、生物与环境组成生态系统,1.图中影响牧草的生态因素有哪些?,阅读:19页想一想,议一议插图回答,草地被网罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。这个实例说明,生物与环境是一个不可分割的整体。,3.网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加网罩的天然草原,牧草却生长良好。这是什么原因呢?这个实例说明了什么?,2、这些因素是怎样影响牧草生存的?,生物因素:鹰、云雀、麻雀、蝗虫、兔、蚯蚓、草、蘑菇、细菌等非生物因素:阳光、空气、水、土壤等,非生物因素为牧草提供必需的生存条件;生物之间存在相互依存,相互制约的关系。,1、什么是生态系统?2、生态系统的组成是怎样的?3、

2、什么是食物链和食物网?4、为什么说生态系统具有一定的自动调节能力?,目标导航,1、生物与_是一个统一的整体。2.生态系统是指:在内,与所形成的统一的整体,例如一片树林,、都可以看做一个个生态系统。非生物部分:阳光、空气、水、土壤等3.生态系统组成生产者:主要指_生物部分消费者:主要指_分解者:、等4、消费者和生产者之间的关系,主要是与的关系,这样就形成了食物链。5、一个生态系中,往往有许多条食物链,它们彼此,就形成了食物网。生态系统的物质和能量就是沿着和流动的。6.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过不断,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。7、在生态系统中,各种生物的和所

3、占的总是维持在的状态。这就是生态平衡。这是一种动态的平衡。这说明生态系统具有一定的,但这种调节能力是有的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会造到破坏。,预习自测题:,一个湖泊,一片森林,一片草原,一块农田,都可以看作一个个生态系统,生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,一、什么是生态系统,都可以看作一个个生态系统,都可以看作一个个生态系统,都可以看作一个个生态系统,都可以看作一个个生态系统,都可以看作一个个生态系统,例1、生态系统是指()A、一种生物B、所有生物总和C、生物及其生存的环境D、生物生存的环境,C,例2、下列各项中,不属于生态系统的是()A

4、、一片树林B、一群山羊C、一个湖泊D、一块农田,B,例3、下列四项,可以看作一个生态系统的是()A.一片森林里的所有树木B一片森林里,所有的土壤、空气等非生物成分C.一片森林里的所有的生物D.一片森林里所有生物和阳光、空气等无机环境,D,植物扮演生产者角色,动物扮演消费者角色,真菌扮演分解者角色。,资料分析,1.树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?,昆虫的幼虫吃树干中的有机物,啄木鸟吃昆虫的幼虫。,2.腐烂的树桩最终会消失吗?,会。树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物(水、二氧化碳、无机盐)。,3.在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?,吃与被吃的关系(捕食关系),二.

5、生态系统的组成,角色:生产者,植物,能利用光能制造有机物,为动物的生存提供了营养,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。,生产者是生态系统中必不可少的成分。,职能:,地位:,角色:消费者,动物,不能利用光能制造有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。,职能:,角色:分解者,真菌、细菌,地位:,如果地球上没有分解者,人类会面临怎么样的情景?,能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。,职能:,分解者也是生态系统中必不可少的成分。,生产者、消费者和分解者的关系,相互依存、相互制约,你会分析生产者、消费者、分解者吗?,生态系统还有非生物部分:光、空气、水、土壤等,?

6、,生态系统的组成,阳光、空气、水、温度、土壤、无机盐等,生态系统,生产者,分解者,消费者,例4、下列各项中,属于生产者的是()A、草履虫B、病毒C、蘑菇D、草,D,例5、下列生物中,属于分解者的是(),属于生产者的是(),属于消费者的是()。A草和山羊B真菌C葫芦藓D青蛙,例6、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统()A水藻、鸟B小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌D水藻、虾,C,B,C,D,1、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系(食物关系)而形成的链状结构叫做食物链,三、食物链和食物网,食物链的写法:(1)开始于生产者,结束于最高级的消费者。(2)箭头指向捕食者(3)不包括分解者和非生物部分,草虫子青蛙蛇,例8、下列构成食物链的是()A、面包霉菌消毒水B、水浮游植物鱼C、草羊狼D、小草大草树,例7、生产者与消费者的关系是()A、互相利用关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系,B,C,一、生态系统的概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。,第二节生态系统,二、生态系统的组成:,生态系统,生物部分,植物-,动物-,细菌,真菌-,非生物部分-,三、食物链:,2、食物链的写法:(1)开始于生产者,结束

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论