人教版2001新课标八年级下册第二单元第一课雪.ppt

1、雪，场景介绍，独立预演，合作探索，课堂总结，我爱北方的雪，我爱北方漫天飞舞的雪，你的舞蹈如此轻盈，你的心灵如此纯净，你是春雨的妹妹，你是春天派来的使者，你是春天的使者， 我爱北方漫天飞舞的雪，你用白玉般的身躯装扮银色的世界，你把生命溶入大地，你滋润着归来的麦苗和迎春花.我爱你，你的心是纯洁的，作者给这个国家北部的雪赋予了什么样的性格？在他写作的时候，是蒋介石发动了“四一二”反生命政变。在这本散文集里，真实的环境异常恶劣。鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬和追求。他热情赞扬了现实中的叛逆和不屈的战士。背景联系，词积累，清口(x)和笑蔫(tu)所有知识(sh)

2、忙(l)闪烁(shu)方燃烧棒(nin)结旋(xu)风旋(Xu)血(Xu)红脂(zhu)粉奁(lin)颜(yn)脂(zhi)林(ln)腭(Li)，与现场阅读欣赏，温暖的雨，从来没有改变，知识渊博的人认为他单调，他也认为不幸没有？江南的雪，却滋润着美来；那还是依稀的青春新闻，是极其健康的处女皮肤。雪原中有朱宝红山茶、白绿单梅花和深黄海棠。雪下有冰冷的绿色杂草。胡蝶的确不是；我不记得蜜蜂是否是来从山茶花和梅花中采集蜂蜜的。然而，我的眼睛似乎看到了雪原盛开的冬季花朵，许多蜜蜂忙着飞翔，听到它们嗡嗡作响。孩子们冻得通红，他们的小手像紫色的豆芽和生姜。七八个人聚在一起做了一个雪罗汉。因为没有成功，他的父

3、亲也来帮忙。你认为作者只是在写雪吗？有什么更深的含义吗？作者使用了什么表达技巧？在合作探索中，作者运用了托物抒情的象征手法，以及江南雪景的象征：对美的向往和追求。北方的雪象征：一种不愿沉沦、意气风发、坚持抵抗、独立和张扬的精神。江南的雪是一种温暖宁静的美，但在孤独的环境下，仍需要北方的雪的精神来独自战斗。长江以南的雪景以其美丽而著称。具体描述如下：红花茶花，藏于白绿之中的梅花，深黄钟口的腊梅，雪下的冷绿野草。静态美在胡蝶并不存在。蜜蜂和造雪罗汉的孩子们一起嗡嗡叫。他们富有想象力和动态美。这种美温柔而安静，充满活力，孕育生命，容易褪色。哪些单词和短语显示了“北方的雪”中的“像粉末和沙子一样”？然

4、而，北方的雪花在猛烈地落下后总是像粉末和沙子一样。它们从不粘在一起，散落在房子、地面和干草上。就这样。房子上的雪已经被消化了很长时间，因为房子里的火是温暖的。此外，在阳光明媚的日子里，当气旋突然到来时，它会猛烈地飞起来，并在阳光下发出明亮的光，如被火焰包裹的雾，它旋转并上升，渗透到空间中，使空间旋转并上升以闪烁。(第四段)一项对比研究显示，长江以北的雪景意气风发、飞升。北方的雪景一般以寒冷、坚硬、孤独、辉煌为特征，具体描述，形状如粉，如沙，不粘在一起，场景，地面，房子上的草，上帝，在旋风中翱翔，在闪闪发光的天空下旋转和上升，孤独的雪的灵魂，死雨和雨等.北方是鲁迅现在居住的地方。在严酷的现实环境

5、中，作为一名军人，他的家乡的确很美丽，也很眷恋，但现在它需要更坚定、勇敢和不屈不挠的战斗精神。正是因为这个原因，野草中描绘的长江以北有一个奇妙的雪景。江南是作者的故乡，也是鲁迅童年生活的地方。在作者的记忆中，有许多关于他家乡的记忆。我的记忆作者在哪里更欣赏雪？作者更喜欢江北雪景地图，为什么？你能找出原因吗？作者指的是哪个句子？温暖国家的雨从未变成寒冷、坚硬和灿烂的雪花。“辉煌”指的是“北方的雪”。温暖国家缺少“寒冷和坚硬”的雪是单调和不幸的。所强调的是一种不屈不挠的精神，一种独立而不害羞的个人精神。这种精神是“辉煌的”，值得第一次表扬。这个主题，这首散文诗，通过对南方和北方的雪的详细描述，表达了