沁园春.ppt

1、独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？,男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。,沁园春长沙,上阕：立、看、怅、问,下阕：忆、记,景,情,志,朗读全诗，以诗人的活动为主体，找出表现全词线索的动词。,什么是古典诗词中的意象？古典诗词中，诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”，来含蓄地抒

2、发自己的情感。,请找找本诗中的意象,山,林,江,舸,鹰,鱼,万,层,漫,百,争流,红遍,击长空,碧透,尽染,翔浅底,思考,1.景物的描写顺序和描写手法2.这几句中哪些词表现力特别强？选取两个词谈谈其中的好处,看,万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,景物的描写顺序和描写手法,山上,江中,天空,空中水底,远眺,近观,仰视,俯视,静景,动景,由远及近，由上而下由点到面，动静结合,这几句中哪些词表现力特别强,看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由,提示:分析写景的语言,也就是分析精妙的词的用法。对于景物描写中的词语我们往往要注意形容词

3、副词和动词。,炼字,生机勃勃壮阔绚丽之景乐观热烈奋发向上之情,看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由,遍：红之广,染：红之浓,透：水之清,争：争先恐后的热闹场面,击：飞之矫健有力,翔：游之轻快自由,竞：有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力,毛泽东沁园春.长沙,独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍层林尽染,漫江碧透，百舸争流,鹰击长空，鱼翔浅底,鱼翔浅底,怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,上阕：,写景提出谁主沉浮,同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,词的下阙突出什么人的活动？由哪个字领起？表现了他们怎样的精神？,恰,以天下为己任的

4、强烈的国家责任感。,蔑视功名利禄的豪迈气慨。,英气勃发的“少年学子图”,青春年少,热情奔放,才华出众,最后三句用了什么修辞方法？有何作用？,设问结尾，采用了象征手法，运用了大胆的夸张，含蓄巧妙回答了“谁主沉浮”的问题:投身革命,急流勇进,担负大任.,沁园春长沙创作于1925年秋。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去了橘子洲头。,背景介绍,主题总结,景：绚烂多彩，生机勃勃豪情壮志：以天下为己任振兴中华,探究：开篇三句讲述了哪些内容？,交代了人物、时间、地点、环境。,诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒

5、装，而且有些成分省略。请按调整好的正常语序，把开头三句的大意顺畅地说一下独立寒秋,湘江北去，橘子洲头。,寒秋独立,橘子洲头,湘江北去。在深秋的季节，（作者）独自一人站在橘子洲头，望着湘江水在日夜不息地向北奔流。,“独立”可否换为“站立”“直立”？为什么？,1、写出独自一人来此游览，远望、凝思的情状,思考自我的人生价值；2、与下阕开头“携来百侣曾游”相照应，说明今天是一人旧地重游；3、联系创作背景，军阀赵恒惕正在通辑毛泽东。诗人在韶山人民的掩护下，秘密到达长沙，独自来到橘子洲头。可见一个“独”字再现了当时的特定环境，显示了诗人砥柱中流的气概，表现出诗人在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。,唐朝柳宗元有一首题为江雪的绝