2020年物理高考二轮复习专题12：受力分析　物体的平衡

1、2020年物理高考二轮复习主题12 :受力分析物体平衡名字：班级：成绩：一、单选问题(共计5题)共计10分)1. (2分钟)轻量绳索的一端为质量m的物体a，另一端为嵌入粗糙的垂直棒MN的圆环。 现用水平力f拉伸绳索上的点o，使物体a从图中的实线位置逐渐下降到虚线位置，但圆环保持原来的位置。 在该过程中，环对杆摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化为()A . F1不变，F2逐渐变大B . F1逐渐变大，F2不变C . F1逐渐减少，f-2不变化D . F1不变，F2逐渐减少2. (2分钟) (2017高一上温州末)如图所示在教师的课上进行的演示实验中，发现了中间开了孔的2块圆形磁铁用棒穿过，手持棒

2、使磁铁静止，手突然释放，棒和磁铁一起落下时，2块磁铁贴在中间。a .握着手静止时，任一个磁铁受到的磁力比棒的静止摩擦力小b .手持手静止时，任一磁铁受到的重力大于木棒的弹力c .放开手落下的情况下，根据重量减少现象，棒和磁铁之间的弹力发生变化d .一放开手落下，磁铁的惯性就变小3. (2点)如图所示，将一定质量的通电导体棒ab放置在倾斜角粗的轨道上，在施加在图上的各种大小的相同方向的不同的均匀的强磁场中，导体棒ab静止时，以下的判断错误()a.4种情况下导体受到的安培力的大小相等在B . A中，导体棒ab和导轨之间的摩擦力有可能为零在C . B中，导体棒ab有可能是双力平衡在D . C、d中，

3、导体棒ab和导轨之间的摩擦力有可能为零4. (2分钟) (2017年高一上江阴期)图为节日吊灯笼的方式，a、b点高，o点节点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力g .以下表现正确()PS一定比g小b.PS和PS大小相同C . FA和FB是一对平衡力D . FA和FB的大小之和等于g5. (2分钟) (2018高一定远端)如图所示，质量相等的a、b小物用轻弹簧连接，用细线把a吊在天花板上，把b放在水平面上，静止时，b对水平面的压力正好为零。 无视空气阻力，切断a上的细线后()A . A向下运动时，加速度先减少再增大B . A向下移动时，弹簧达到原来的长度时速度最大C .

4、 A运动到最低点时，对地面b的支撑力等于a、b的重力之和D . A运动到最低点时，弹簧的弹性作用力与细绳索被切断前相等二、多选问题(共计5题)共计15分钟)6. (3分钟) (2017高一上武侯末)在某训练所的训练场有圆弧状的坡道，如图所示，把同一辆车停在a点和b点，如下分析比较正确()a .车在a点支撑在坡道上的力比在b点支撑的力大b .车在a点受到的坡道的摩擦力比在b点受到的摩擦力大c .在a点的车的合力比在b点的合力大d .车在a点的重力下降分力比在b点的重力下降分力小7. (3分) (2017年高中入学考试)如图所示，两个品质不同的球用长度不同的细线连接在同一点上，在同一水平面内进行等

5、速圆周运动，那么它们()a .运动周期相同b .运动线速度相同c .运动角速度相同d .向心加速度相同如8. (3分钟) (2017年高一上赣州期)所示，放置在水平桌子上的木头块a处于静止状态，挂托盘和重物的总重量为6N，弹簧秤的读数为2N，滑轮没有摩擦。 轻取一部分重物，把托盘和重物的总重量减少到4N，情况就会变成()a .对a桌子的摩擦力不变b .弹簧秤的读音不变C . A还不动d .弹簧秤的读数减少9. (3分钟) (2018高一上齐齐哈尔末)如图所示，人站在自动扶梯的水平台阶上，向自动扶梯的斜上方等速运动，无视空气阻力，以下说法正确()a .人受到重力和支撑力的作用b .人受到重力、支

6、撑力和摩擦力的作用c .人的重力和人对踏板的压力是平衡力d .人对踏板的压力和踏板对人的支撑力是一对力和反作用力10. (3分) (2017年高三上河南入学考试)如图所示，轻量不伸长的晾衣架的两端分别固定在垂直棒m、n上，有a、b两点，衣架钩光滑，处于挂在绳子上静止的状态a .即使绳索的右端移动到b，绳索的张力也不变b .把杆n稍微向右移动，绳索的拉力就会变大c .绳索两端的高度差越小，绳索的拉伸力越小d .如果换上质量更高的衣服，衣架就会向右下降三、实验研究问题(共计2题)共计13分)11. (9分钟) (2017年高一上武汉期)某同学通过探索弹簧力与弹簧伸长关系的实验，设计了图甲所示的实验

7、装置。 他测量了没有钩绳时弹簧的自然长度，把钩绳一个一个地挂在弹簧下端，每次都测量相应的弹簧全长，把数据埋在下表中。测量顺序123456弹力的大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧全长x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根据实验数据，在图乙的坐标纸上，画出前四次测量的弹簧力的大小f和弹簧全长x的函数关系点，画出与第五、六次测量的数据对应的点，制作f-x射线图。(2)图形和x坐标轴交点的物理意义是(3)此弹簧的刚性系数k=_ _ _ _ _ _ (有效数字保持两位数)12. (4分钟) (2017年高中2年级正定期末)某同学进行了“检验力的平行四边形法则

8、”的实验，主要步骤如下a .在桌子上放置方板，在方板上铺上白纸，用图钉把白纸钉在方板上b .用图钉把橡皮棒的一端固定在板的a点上，在橡皮棒的另一端系绳子，在绳子的另一端系绳子c .用绳子加上角度拉2根弹簧计，使橡胶带和橡胶带的结合点处于某个位置o，记录o点的位置，读取2根弹簧计的表示数d .按选定的尺度，用铅笔和标尺绘制两个弹簧力F1和F2的图，用平行四边形法则形成合力f。e .使用弹簧计，用绳盖拉伸橡胶带，读出弹簧计的表示数，记录绳的方向，以相同的尺度制作该力f的图f .比较力f和f的大小和方向在上述步骤中(1)在有重要遗漏的步骤编号中，遗漏的内容是和(2)如果补充缺失的内容，如图(a )所

9、示，他利用坐标纸上记录的轮橡胶节点位置o点和两弹簧力的大小，制作图(a )中没有实验误差时的F1和F2的合力图，用f表示其力。(3)图(b )是甲和乙两个同学分别进行以上实验的结果，哪个符合实验事实？ (力f只拉一根弹簧力计时的图) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、综合问题(共计四题)共计45分)13. (10分钟) (2016高三上大连期)如图所示，将斜面的倾斜=30固定，将物体a和斜面之间的动摩擦系数设为，将轻弹簧的下端固定在斜面的下端，弹簧原来的长度时上端位于c点，用不伸长的轻绳索将物体a和b用轻量平滑的固定滑轮连接，滑轮右侧a的质量是2m，b的质量是m初期

10、的从物体a到c点的距离是l .现在，a、b的初速v0，a开始沿着斜面向下运动，b开始向上运动，物体a将弹簧压缩到最短后，正好可以返回到c点。 重力加速度是g，无视空气阻力，求出这个过程(1)物体a向下移动，刚到达c点后的速度(2)弹簧的最大压缩量(3)弹簧中的最大弹性势能14. (10分钟) (2019高二上天津期)间隔L=20cm的平滑的平行轨被水平放置，轨的左端通过开关s没有内部电阻，电动势与e的电源连接，右端与半径l的2段平滑的圆弧轨连接，用质量m=60g、电阻R=1、长度l的导体a 长度也用l的绝缘细线悬挂，如图所示，系统空间中有垂直方向的均匀强磁场，磁感应强度的大小为B=0.5T，闭

11、合开关s后，导体棒沿圆弧摆动，排列到最大高度时细线为水平，在摆动的过程中，导体棒总是与导轨接触回答以下问题(1)磁场的方向如何？(2)求出电源电动势e的大小(3)导体棒向上摆动过程中的最大速度是多少？15. (15分钟) (2017高三上福建期末)如图所示，沿水平方向的均匀强电场有一定点o，用长度L=0.40m的绝缘细线将质量m=0.20kg、q=6.0104C的带正电荷的金属球吊在o点，球静止在b点(1)ab2点间的电位差UAB(2)把球拉到位置a，使细线水平地从静止状态释放，表示球通过最低点c时细线对球的拉力f的大小.(3)为了使球能以o点为中心进行完全的圆运动，球在a点沿与OA垂直的方向运动，取初始速度v0的大小(g为10m/s2，sin37=O.60，cos37=0.80 )。16. (10分钟) (2017年高一上厦门期)如图所示，人的重量为600N，大树的重量为400N，人与木块，木块与水平地面之间的动摩擦系数均为0.2，现在人用力使人与木块一起向右等速运动，如下所示人的绳子的力量是多少？人对木头块的摩擦力是多少？方向如何？木块和地面的摩擦力是多少？第十三页共计第十三页参考答案。一、单选问题(共计5题)