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文档简介

1、,一、复习引入,仔细观察这些图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象。,对称轴,我发现对称轴两边的 图形完全重合了。,如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形.,折痕所在的这条直线就是对称轴。,轴对称图形,图形的运动（二）,轴对称图形,学习目标,1.进一步认识、探索轴对称图形的特征。 2.能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 3.通过轴对称图形的变换培养空间想象能力和思维能力。,二、探究新知,看一看，数一数，点A与点A有什么共同点？,点A与点A到对称轴的距离都是3小格。并且点A与点A之间的连线与对称轴垂直。,我们把A和A叫做

2、一组 对应点。,（一）小组合作,你能找到图中其它的对称点吗？,B,B,C,D,E,F,C,D,E,F,（二）集体交流,每一组对应点到对称轴的距离都（ ）,B,B,C,D,E,F,C,D,E,F,每一组对应点的连线都和对称轴（ ）,垂直,相等,对称轴上的点的对应点就是,10,10,9,9,3,3,9,10,A,B,C,A,B,C,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,我会补,A,B,C,D,E,F,第二步：【定】对应点,第三步：【连】顺次连线。,A,B,C,D,第一步：【找】关键点,第一步：【找】标出点A和 点B；点C和点D,第二步：【定】通过数格找距离，找到对称点A 和B；,第三步：【连】顺次连线。,A,怎样补全图形？,5格,5格,A,B,B,3格,3格,D,D,C,C,三、知识运用,在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？,四、课堂总结,古今中外，许多著名的 建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还

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