长春市高三上学期物理开学考试试卷（II）卷

1、长春市高三上学期物理开学考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共30分)1. （2分） (2017高一上黑龙江期末) 历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（ ） A . 阿基米德B . 牛顿C . 伽利略D . 亚里士多德2. （2分） (2018高一上河池期末) 运动的形式多种多样，有的运动会越来越快，有的运动会越来越慢，为了描述运动的快慢以及运动快慢的变化，引入了速度和加速度的概念，下列相关说法中，正确的是（ ） A . 加速度大的物体，其速度一定大B . 速度大的物体，其加速度一定大C . 速度变化快的物体，其加速

2、度一定大D . 物体的速度为零时，其加速度一定为零3. （2分） (2019高一上南山期中) 一个质点沿x轴做直线运动，它的位置坐标随时间变化规律是x=3t24t，其中x与t的单位分别为m和s，则下列说法中不正确的是（ ） A . t = 0时，质点的坐标是x = 0mB . 在最初的1s内，质点的位移大小为1m，方向沿x轴正方向C . 质点的速度随时间的变化规律是v =(6t4)m/sD . 质点先做匀减速直线运动，然后做匀加速直线运动4. （2分） (2017高二上正定开学考) 如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速运动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37现有两小

3、物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2 ， sin37=0.6，cos37=0.8）下列说法不正确的是（ ）A . 物块A先到达传送带底端B . 物块A、B同时到达传送带底端C . 传送带对物块A、B均做负功D . 物块A、B传送带上的划痕长度之比为1：35. （2分） (2016高一上通海期中) 某物体的位移随时间变化规律是x=2t+3t2 ， x和t的单位为m和s，则物体运动的初速度、加速度分别是（ ）A . 3m/s、2m/s2B . 6m/s、2m/s2C . 2m/s、3m/s2D . 2m/s、6m/s26.

4、 （2分） (2017高一上南涧期末) 一本书静置于水平桌面上，则（ ） A . 桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B . 书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力C . 书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力D . 书所受的重力与它对地球的吸引力是一对平衡力7. （3分） (2017长沙模拟) 如图所示，两根轻质细线的一端拴在O点、另一端分别固定在楼道内的倾斜天花板上的a点和b点，一质量为m的重物P通过长度为L的轻质细线固定在O点，系统静止，Oa水平、Ob与竖直方向成一定夹角现在对重物施加一个水平向右的拉力F，使重物缓缓移动，至OP间细线转动60，此

5、过程中拉力做功W，则下列判断正确的是（ ）A . Oa上的拉力F1不断增大，Ob上的拉力F2一定不变B . Oa上的拉力F1可能不变，Ob上的拉力F2可能增大C . W= mgL，拉力做功的瞬时功率一直增大D . W= FL，拉力做功的瞬时功率先增大后减小8. （3分） (2016高一上重庆期中) 一个质点做直线运动，初速度的大小为2m/s，末速度的大小为4m/s，则（ ）A . 速度改变量的大小可能是6m/sB . 速度改变量的大小可能是4m/sC . 速度改变量的方向可能与初速度方向相同D . 速度改变量的方向一定与初速度方向相反9. （3分） (2016高一上汪清期中) 关于自由落体运动

6、的加速度g，下列说法中正确的是（ ）A . 重的物体g值大B . 同一地点、轻和重的物体的g值一样大C . g值在地球上任何地方都一样大D . 随纬度越高，g值越大10. （3分） (2019高一上应县月考) 物体沿直线运动，在t时间内通过的路程为S ， 它在中间位置的速度为 ，在中间时刻的速度为 ，则 和 的关系正确的是 （ ） A . 当物体做匀加速直线运动时 B . 当物体做匀减速直线运动时 C . 当物体做匀加速直线运动时 D . 当物体做匀减速直线运动时 11. （3分） (2020高一上银川期末) 如图，在粗糙水平面上有质量为m的物体，被一劲度系数为k的轻弹簧连在左侧墙上，物体在O

7、点静止时，弹簧恰为自然长度；物体只有在A、B之间才能处于静止状态，则下列说法中正确的是（ ） A . 物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越小B . 物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越大C . 物体在AO之间运动时，受到的摩擦力方向一定向右D . 用水平拉力将物体从A位置快速拉到B位置，在此过程中，物体受到地面的摩擦力保持不变12. （3分） (2019高三上太原月考) 如图所示，a、b、c为真空中三个带电小球，b球带电量为+Q，用绝缘支架固定，a、c两小球用绝缘细线悬挂，处于平衡状态时三小球球心等高，且a、b和b、c间距离相等，悬挂a、c小球的细线竖直，则（ ） A .

8、a、c两小球带同种电荷B . a、c两小球带异种电荷C . a小球带电量为+4QD . c小球带电量为4Q二、 实验题探究题 (共2题；共15分)13. （12分） (2017高三上天宁开学考) 某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦实验中该同学在砝码总质量（m+m=m0）保持不变的条件下，改变m和m的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数（1） 该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成

9、本实验，得到所要测量的物理量，还应有 A . 秒表B . 毫米刻度尺C . 天平D . 低压交流电源（2） 该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有 A . 秒表B . 毫米刻度尺C . 天平D . 低压交流电源（3） 实验中该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.8

10、0cm，打点计时器频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=_m/s，此次实验滑块的加速度a=_m/s2（结果均保留两位有效数字） （4） 实验中该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=_m/s，此次实验滑块的加速度a=_m/s2（结果均保留两位有效数字） （5） 在实验数据处理中

11、，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图3所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数=_（g取10m/s2） （6） 在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图3所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数=_（g取10m/s2） 14. （3分） (2017高一下淮北开学考) 某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验（1） 他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度L的关系图线由此图线可得该弹簧的原长L0=_cm，劲度系数k=_N/m（2） 他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的

12、示数如图丙所示时，该弹簧的长度L=_cm三、 计算题 (共4题；共35分)15. （5分） (2017高二上蚌埠期末) 用两根绝缘的轻质细绳，将长为0.6m、质量为0.06kg的均匀金属杆ab，水平悬挂在磁感应强度大小为2T、方向如图所示的磁场中问：要使细绳的拉力恰好为零，应在ab中通入多大的电流？方向如何？（取g=10m/s2）16. （10分） (2016高一上常德期中) 一物体以初速度v0=2m/s，向心做匀加速直线运动，经过2秒，速度增大到6m/s，求：（1） 物体的加速度人小；（2） 2s内位移大小17. （10分） (2017高一上大庆期末) 如图所示，质量为mB=14kg的木板B

13、放在水平地面上，质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为=37已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数1=0.5，木板B与地面之间的动摩擦因数2=0.4重力加速度g取10m/s2 现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，试求：（sin37=0.6，cos37=0.8）（1） 绳上张力T的大小； （2） 拉力F的大小 18. （10分） (2017高一下榆社期中) 如图所示，A是地球的同步卫星另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h已知地球半径为R，地球自转角速度为0 ， 地球表面的重力加速度为g，O为地球中心（1） 求卫星B的运行角速度；（2） 如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多少时间，他们相距最远？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共12题；共30分)1-1、2-1、3-1、