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文档简介

1、,5 送给盲婆婆的蝈蝈,学习目标,1.有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,认识1个偏旁。 3.理解诗歌内容,学会奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。,mn h z tn 盲 呵 滋 淌 咯 p l ln j t 婆 绿 邻 居 替 nn ln tn nn wn 您 领 童 难 忘,一、生字词学习,乐呵呵地提回了 一只绿色的蝈蝈, 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。,二、课文学习,婆婆,婆婆, 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候, 就让它替我给您唱歌。,歌声会领您走进田野, 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年, 想起往日难忘的欢乐。,歌声会领您走进田野, 看到小溪流淌的清波。 歌

2、声会把您带回童年, 想起往日难忘的欢乐。,婆婆,婆婆, 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听,它唱的多好, 咯咯,咯咯,咯咯,婆婆,婆婆, 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候, 就让它替我给您唱歌。 婆婆,婆婆, 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听,它唱的多好, 咯咯,咯咯,咯咯,想象一下,小男孩捉蝈蝈之前,盲婆婆的生活是怎么样的?现在有没有什么变化?我们从小男孩的身上学到了什么?,盲婆婆的世界是一片黑暗的,小男孩捉了蝈蝈送给她,给她的生活带来了快乐。盲婆婆不再那么孤单了。我们应该像小男孩学习,要主动关心他人。,根据课文内容填空。 (1)( )地提回了一只( )的蝈蝈, ( )滋滋地送给了( )家的( )婆婆。 (2)歌声会领您走进( ),( )小溪流淌的( )。歌声会把您带回( ), 想起往日( )的( )。 (3)婆婆,婆婆,这是一只会( )的 蝈蝈,在我( )的时候,就让它( )我给您( )。,三、练习,组词。 你( ) 邻( ) 您( ) 领( ) 野( ) 尾( ) 里( ) 居( ),把词语组成句子写下来。,婆婆 一只 我 绿色 送给 蝈蝈 的,想起 让 欢乐 婆婆 了 歌声 童年 的,盲 呵 滋 淌 咯 婆 绿 邻 居 替 您 领 童 难

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