小学数学北师大2011课标版四年级数一数第一课时.ppt_第1页
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文档简介

1、第1课时 数一数,北师大版 四年级上册,读出下面的各种速度,每分约80米,情景导入,每分约1500米,读出下面的各种速度,每分约800米,读出下面的各种速度,每分约1200米,读出下面的各种速度,每分约350米,读出下面的各种速度,在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字,在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字,地球月亮 距离大约三十八万四千四百千米,某城市：人口大约五百万,一（个）、十、百、千、万.都是计数单位,计数单位按一定的顺序排列起来，他们的位置叫数位.,相邻的两个计数单位之间有什么关系？,推进新课,按照我国的计数法，从个位起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多少

2、个一。万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。,读出下面各数,读作：,二十八万,读作：,三千零七十万,4 7 0 0 0 0,3 0 8 0 0 0 0,4 0 5 0 0 0 0 0,读作：,读作：,读作：,四十七万,三百零八万,四千零五十万,每分约30000米,1、读出下列各数。,每分约270000米,每分约474000米,读作：三万,读作：二十七万,读作：四十七万四千,当堂训练,2、读出下列各数。,380000 读作： 30700000 读作： 24600 读作： 1030040 读作：,三十八万,三千零七十万,二万四千六百,一百零三万零四十,我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演变，有些数字才和现在的相似。起初只有个数字，后来开始用“.”表示“零”，以后改用“”表示。这些数字大约在年前传到阿拉伯，大约年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数字，以后又大发展变化，大约前才变成象现在所使用的数字。,数字的发展史,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,阅读

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