海口市高二下学期期中考试语文试题（II）卷

1、海口市高二下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 与下面的话衔接得最顺当的一句是（ ）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：_。A . 三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术却比二厂强。B . 二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。C . 三厂上袖子的技术比二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D . 二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。2. （2分） 下列句子中划线成语使用准确的一项是（ ）A . 在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用 ， 才能

2、学深学透。B . 二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼 ， 巨龙腾飞指日可待。C . 中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。D . 她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾， 也仍然颐指气使 ， 盛气凌人。3. （2分） (2016高二上雅安月考) 下列各句没有语病的一项是（ ）A . 由于王熙凤出生于高贵而复杂的大家庭，小时候曾被当做男孩子教养，使她接触广泛，见识丰富，性格泼辣。B . 广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。C . 如果不重

3、视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。D . 祥林嫂可能在家里无法忍受不了婆婆的欺凌，或者不想像牲畜一样被婆婆卖掉，于是逃了出来。4. （2分） 在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（ ）一些老站名在消失十余年后，又重新登上了城市的公交站牌。对于老站名的回归，民俗学家认为，恢复_历史文化内涵、_历史文脉的老站名，可以唤起市民对城市历史的_，留住他们对城市的记忆。A . 凸显 继承品味B . 突显传承品味C . 突显继承回味D . 凸显传承回味二、 现代文阅读 (共2题；共24分)5. （12分） (2019高一

4、下长沙期末) 阅读下面的文字，完成下面小题 中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心。流传至今的儒家“十三经”中有三部礼学经典，习称“三礼”:一部是仪礼，记述周代冠、婚、丧、祭诸礼的仪式;另一部是周礼，记载理想国的官制体系;还有一部就是礼记，是孔门七十子后学阐发礼义的文集，凡四十九篇，虽以思想隽永、说理宏通见长，但亦不乏细节描述。礼记全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近。今人读礼记，至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有鲜明的可操作性的特点。礼记记载了许多言谈举止方面的细节，尽管时代不同了，但其中不少内容依然可以继承。例如礼记提到礼仪场合中的仪容仪态时说，

5、“足容重”，步履要稳重;“手容恭”，拱手要高而端正;“目容端”，目光不可睇视;“口容止”，嘴形静止不妄动;“声容静”，不咳嗽、打喷嚏，哕咳;“头容直”，头部正直，不左右倾斜;“气容肃”，不喘大气;“色容庄”，神色庄重。礼记还提及各种礼仪禁忌，如“毋收应”，不要用号呼之声回应对方的呼唤;“毋怠荒”，体态要整肃，不可懈怠;“坐毋箕”，坐着，不可将双腿向两側张开;“署毋褰裳”，即使是暑天，也不要将裳的下摆向上撩起。这些都是文明时代民众必备的知识。如何得体地访客、与尊长相处，也是礼记多次谈到的内容。礼记说:“将上堂声必扬。户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入。”拜访他人，即将上堂时，要抬高说话声，旨在使

6、室内的主人知道客人已到，而有所准备。如果房门口有两双鞋，房内的说话声清晰可闻，就可以进去;如果说话声听不到，说明他们的谈论比較私密，此时不可贸然进入。礼记还说“毋側听”，就是不要耳朵贴墙偷听别人谈话，这样做很不道德，可见古人把尊重他人隐私作为做人的原则。礼记还屡屡谈及在尊长身旁陪坐时的注意事项，如:“长者不及，毋傀言”，长者还没有谈及的话题，不要插嘴;“正尔容，听必恭”，听长者说话，要端正容貌，虚心恭听;“毋剿说，毋雷同”，自己发言时，要表达主见，不要总是袭用别人的说法，处处与人雷同。礼记还说，在先生身旁陪坐，“先生问焉，终则对”，先生有所询问，要等先生说完后再回话，抢答是失礼的行为。“请业则

7、起，请益则起”，向先生请教学业，或者没听懂，希望先生再说一遍（请益），都要起身，不能坐着，以示尊师重道。礼记中有许多格言，立意深刻，堪称人生准则，是引领人们修身进德、勉为君子的指南，而又朗朗上口，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身拳拳服膺。在中国传统文化中，“礼”是内涵最大的概念，相当于西方人所说的“文化”，体系相当庞大，许多人对此不能理解，如果你读过礼记，就不会再有疑虑。若逐篇细读，如网在纲，有条不紊，有助于从源头上把握中国文化体系。（节选自光明日报，有删改）（1） 下列关于礼记的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A . 礼记是流传至今的儒家“十三经”中的三部礼学经典之一，另外两部分别是

8、仪礼和周礼。B . 礼记是一部阐发礼义的文集，总共有四十九篇，并非一人创作，而是孔门七十子后学的集体创作。C . 礼记一书思想内容隽永，说理宏通但不都是抽象枯燥空洞的议论，其中亦不乏具体的细节描述。D . 礼记全书都采用分条记述的语录体形式，以议论为主要表达方式，内容贴近生活，语言相对浅近。（2） 下列关于礼记的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A . 礼记是流传至今的儒家“十三经”中的三部礼学经典之一，另外两部分别是仪礼和周礼。B . 礼记是一部阐发礼义的文集，总共有四十九篇，并非一人创作，而是孔门七十子后学的集体创作。C . 礼记一书思想内容隽永，说理宏通但不都是抽象枯燥空洞的议论，其中

9、亦不乏具体的细节描述。D . 礼记全书都采用分条记述的语录体形式，以议论为主要表达方式，内容贴近生活，语言相对浅近。（3） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 本文先总说“中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心”，后分述礼记的内容，最后总结“礼”在中国传统文化中是内涵最大的概念。B . 分述礼记内容时，多次运用举例论证，层层深入地论证了礼记在“礼仪规范”“访客”“与尊长相处”等方面要注意的问题。C . 文章第五段是对前面内容的总结，告诉人们礼记冲的许多格言是修身进德、勉为君子的指南，可以“铭之左右，终身拳拳服膺”。D . 本文语言上的最大特点是大量引用礼记中的句子，然后加以阐释，

10、深入浅出地介绍了礼记的内容，让人学到了为人处世之道。（4） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 本文先总说“中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心”，后分述礼记的内容，最后总结“礼”在中国传统文化中是内涵最大的概念。B . 分述礼记内容时，多次运用举例论证，层层深入地论证了礼记在“礼仪规范”“访客”“与尊长相处”等方面要注意的问题。C . 文章第五段是对前面内容的总结，告诉人们礼记冲的许多格言是修身进德、勉为君子的指南，可以“铭之左右，终身拳拳服膺”。D . 本文语言上的最大特点是大量引用礼记中的句子，然后加以阐释，深入浅出地介绍了礼记的内容，让人学到了为人处世之道。（5） 根据

11、原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A . 礼记对人们的手、足、目、口、头、声等各方面的仪容仪态都有详细的要求，要求人们做到言行举止端庄文明。B . 礼记里要求拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，否则就是不道德的。C . 礼记鼓励人们发言要有主见，“毋剿说，毋雷同”，意即不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，提倡独立思考。D . 虽然时代不同了，我们读礼记仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范具有鲜明的可操作性。（6） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A . 礼记对人们的手、足、目、口、头、声等各方面的仪容仪态都有详细的要求，要

12、求人们做到言行举止端庄文明。B . 礼记里要求拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，否则就是不道德的。C . 礼记鼓励人们发言要有主见，“毋剿说，毋雷同”，意即不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，提倡独立思考。D . 虽然时代不同了，我们读礼记仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范具有鲜明的可操作性。6. （12分） (2019福州模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。 翠姨之死萧红三月的原野已经绿了。郊原上的草，转折了好几个弯儿钻出地面，草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。放牛的孩子在掀起了墙脚下面的瓦时，找到了

13、一片草芽了，孩子们回到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了！”妈妈惊喜地说：“那一定是向阳的地方！”春带着强烈的呼唤从这头走到那头小城里被杨花给装满了，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块春来了，带着呼唤，带着蛊惑翠姨和我的堂哥大概是恋爱了。翠姨十八九岁，长得窈窕，走起路来沉静而且漂亮，讲起话来清楚地带着一种平静的感情。翠姨很喜欢我。因为我在学堂里念书，而她没有，她想什么事我都比她明白。到夜里，我住在外祖父家里，她就陪着我也住下。每每睡下就谈，谈过了半夜。翠姨会弹大正琴，就是前些年所流行在中国的一种日本琴。她还会吹笛子。我的堂哥钢琴弹得很好，吹萧吹得也好。叔叔和哥哥他们都到哈尔滨那些大地方去读书，

14、回到家里，大讲那里男孩子和女孩子之间的故事。翠姨听了很多的故事。过了不久，翠姨就订婚了。她的未来的丈夫，我见过，人长得又矮又小，穿一身蓝布棉袍子，黑马褂，头上戴一顶赶大车的人所戴的四耳帽子。她不知道那是她的什么人，她只当是哪里来了这样一位乡下的客人。有一年的冬天，刚过了年，翠姨来到了我家。伯父的儿子我的堂哥，正在我家里。他人很漂亮，很直的鼻子，很黑的眼睛，嘴也好看，头发也梳得好看，人很长，走路很爽快。大概在我们所有的家族中，没有这么漂亮的人物。翠姨一直在看堂哥。翠姨订婚，转眼三年了。正这时，翠姨的婆家，通了消息来，张罗要娶。翠姨一听就得病了。没几天，她的母亲就带着她到哈尔滨办嫁妆去了。偏偏那带

15、着她采办嫁妆的向导，又是堂哥介绍来的他的同学。他们住在哈尔滨的秦家岗上，风景绝佳。那男学生们的宿舍里边，有暖气，洋床。翠姨带着哥哥的介绍信，像一个女同学似的被他们招待着。翠姨受了他们不少的尊敬，请她吃大菜，请她看电影。坐马车的时候，上车让她先上；下车的时候，人家扶她下来。不用说，买嫁妆她是不痛快的，但那几天，她总算一生中最开心的时候。她觉得到底是读大学的人好，不野蛮，不会对女人不客气。经这到哈尔滨去一买嫁妆，翠姨就不愿意出嫁了。她说她要念书，开初外祖母不肯，到后来，她说若是不让她读书，她是不出嫁的。念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天地闷闷不乐。翠姨越来越瘦了，堂哥到外祖母家看了她两次，也

16、不过是吃饭、喝酒，应酬了一番，而且说是去看外祖母的。堂哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新奇的忧郁，还是一样和我们打牌下棋。她的婆婆听说她病重，就急着娶她，因为花了钱，死了不是可惜了吗？翠姨听了，就只盼望赶快死，拼命糟蹋自己的身体。母亲记起了翠姨，叫堂哥去看翠姨。母亲拿了一些钱让堂哥给翠姨送去，说是送给她让她随便买点什么吃的。男子是不好先去专访一位小姐的，这城里没有这样的风俗。堂哥进去了，坐在翠姨的枕边，他要去摸一摸翠姨的前额，是否发热，他说：“好了点吗？”他刚一伸出手去，翠姨就突然地拉住他的手，而且大声地哭起来了，好像一颗心也哭出来了似的。堂哥没有准备，就很害怕，不知道说什么，做什么。堂哥看了

17、看翠姨就退出去了，从此再没有看见她。堂哥不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。翠姨坟头的草籽已经发芽了，坟头显出淡淡的青色，常常会有白色的山羊跑过。接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。春天的命运就是这么短。年轻的姑娘们，三两成双，坐着马车，去选择衣料去了，因为就要换春装了。她们热心地弄着剪刀，打着衣样，白天黑夜地忙着，不久春装换起来了，只是不见载着翠姨的马车来。1941年7月（节选自萧红小城三月）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A . 堂哥多才多艺，在哈尔滨那样的大地方读过书，受到过新式教育，但面对自己和翠姨之间的爱情，却不敢大胆表达，畏首畏尾，缺少应有的担当。

18、B . 文中写翠姨未婚夫“人长得又矮又小”，堂哥则“人很漂亮，很直的鼻子，通过外貌对比，表现了作者对人物的褒贬之情。C . 小说以散文化的手法展开叙事，写了翠姨无声无息的人生悲剧，她悄无声息地“活”着，悄无声息地“爱”着，最后悄无声息地“死”去。D . 文章用语深刻，“春天的命运就是这么短”寄托着对翠姨早逝的伤感；结尾写翠姨死后“年轻的姑娘们”欢快地准备春装，则对她们有着鲜明的批判意识。（2） 小说开头画线句子在表达技巧方面有什么特点？环境描写有什么作用？请简要分析。 （3） 萧红的小说善于通过女性的悲剧命运来揭示人物自身、时代之殇，同时悲剧之中蕴含着独特的价值。请结合文章谈谈你的看法。 三、

19、 文言文阅读 (共1题；共22分)7. （22分） (2019高二上双鸭山期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此

20、，陛下其忍弃之？”会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯宰相子，少自树立为醇儒，有大臣体，时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色，然性失于简。酷嗜鼓琴，廷兰托琯门下，贫疾昏老，依倚为非，琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录大，所以冒死称述，涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。时所在寇夺，甫家寓鄜，

21、弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门。武将出，冠钩于帘三，左右白其母，奔救得止，独杀彝。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云。（新唐书杜甫传）（1） 下列对文章划线的句子，断句正确的

22、一项是（ ） A . 甫旷放不自检好/论天下大事/高而不切少/与李白齐名时/号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云B . 甫旷放不自检/好论天下大事高/而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱挺节/无所污/为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云C . 甫旷放不自检好/论天下大事高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云D . 甫旷放不自检/好论天下大事/高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污/为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云（2） 下列对文章划线的句子，断句正确的一项是（ ） A

23、 . 甫旷放不自检好/论天下大事/高而不切少/与李白齐名时/号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云B . 甫旷放不自检/好论天下大事高/而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱挺节/无所污/为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云C . 甫旷放不自检好/论天下大事高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云D . 甫旷放不自检/好论天下大事/高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污/为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云（3） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A .

24、 “上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在文心雕龙章表里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”B . “进士”是科举考试的最高功名。科举考试应试中选的叫及第，应试未中的叫落第、下第。“登科”是及第的别称，也就是考中进士。C . “天宝”是唐玄宗李隆基的年号，共计15年。是用干支纪年法来纪年的。此外还有生肖纪年、王公年次纪年等方法。D . “三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。“擢”是提升官职。“迁”是调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。

25、为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。（4） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在文心雕龙章表里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”B . “进士”是科举考试的最高功名。科举考试应试中选的叫及第，应试未中的叫落第、下第。“登科”是及第的别称，也就是考中进士。C . “天宝”是唐

26、玄宗李隆基的年号，共计15年。是用干支纪年法来纪年的。此外还有生肖纪年、王公年次纪年等方法。D . “三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。“擢”是提升官职。“迁”是调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。（5） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 杜甫少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。B . 唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖

27、宗，杜甫进献了三篇赋，后又多次献上赋和颂，大力赞扬自己。C . 杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军，兵败郑国公严武被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。D . 严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。（6） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 杜甫少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。B . 唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋，后又多次献上赋和颂，大力赞扬自己。C . 杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨

28、伐叛军，兵败郑国公严武被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。D . 严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。（7） 把文中划线的句子翻译成现代汉语 然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。（8） 把文中划线的句子翻译成现代汉语 然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2019高三上哈尔滨期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 春思皇甫冉莺啼燕语

29、报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。【注】锦字：晋书记载，窦滔妻苏氏，善属文。苻坚时，滔为秦州刺史，被徙流沙。苏氏思之，织锦为回文诗寄滔。元戎：主将。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 这是一首七言律诗，女主人公是一位出征军人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，联想到夫君征戍在外，顿生愤懑不平之情与深切思念。B . 颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似，都将明月当作心灵相通的媒介，都表达出对远人的担忧与牵挂。C . 颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思，回文诗可以反复回旋地阅读，恰若思妇情意百转千回；下句的“笑”字运用了拟人手法。D . 尾联写女主人公不问夫君问主帅，何时才能燕然记功，战胜而还，将个人命运和国家命运相关联，赋予了本诗更为深远的社会意义。（2） 诗歌首联历来为人称道，其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用？请结合诗歌内容简要分析。 五、 默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2020高一上湖州期末) 补写出