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文档简介

1、订单制班级会争夺文明学学生创建Wenming类级别7年7班“创建文明校园”主题课5 3班第一，老师展开了对“文明”一词的地图，同时列出了当今社会的一些不文明的现象和习惯，引导我们深入思考“到底什么是文明”、“为什么文明与我们有密切的关系”、“我们应该如何创造文明”等问题。第二，关于这个话题，学生们各自提供了深刻的演讲，深刻的思想，同时敦促大家为成为文明大学生而斗争。第三，老师对当今社会的一些不文明现象进行了大家的热烈讨论，学生们都踊跃发言，整个班级会议的气氛很活跃。话题一步步深入。首先，有些同学对自己在“11”旅途中所看到和听到的事，表示生活中可能遇到的未开化和尴尬。出去总是提醒自己注意自己的

2、言行，都是一个人文明素质的表现。然后，有些同学通过自己的个人经历，提出文明不仅仅是外在行为的表现，而是一个人素质的表现。有些同学把从自己身上的被伤害现象放在一边，说文明不仅仅是故意的行为，而是从骨髓中显露出来的意义。第四，班长总结了这次主题班，再次提出了对所有人的期待。从小事开始，自己开始，建立和谐幸福的校园，比行更好。第五，老师对这次专题班作了总结，确认了学生积极热情的态度，再次强调成为文明学生的重要性，并向同学们提出了很多中肯的建议。六、提出“创造文明课，创造文明学生”最后班长宣读了“组成文明班，与文明学生争吵”的提案。亲爱的同学们：我代表7年7班全体同学，向全校同学提出了“文明在我心中，

3、正努力成为文明的先锋”的构想。中华民族有5000多年的文明史，历来是礼貌国。同学们，今天在这里举行这个主题班，让我们手拉手做文明工作，说文明话，成为争夺文明手记的中学生。具体倡议包括：按时上课，不迟到，不早退，不缺勤，遵守课堂纪律。努力学习，珍惜时间。不看不健康的书、报纸等；不参加封建迷信活动。3、提高团队意识和倡导合作精神。与同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同发展。尊敬父母，尊敬老师，爱护同学，为生活中需要帮助的人伸出援助之手，倡导礼貌的新风尚。5、语言不好，不说文明话；文明排着礼物吃文明餐。6、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外人。7、维护公共利益，在教学楼内跑步，不拥挤，上下楼梯，在右线轻柔，不大声喧哗。亲爱的学生们，积极行动吧，学习仪式礼仪常识，积极

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