作文和发散思维(公开课修改版)...ppt

1、写作发散思维训练回顾性思维，讲师：段建峰，教学目标，一，培养从创新能力发散的思维能力。第二，提高写作能力。教学过程，发散思维的故事，发散训练和写作，发散思维，第一步，思维体操，过河能想到什么方法？现实的问题，如何渡过河，1，乘小船乘木筏，过桥，游泳，乘飞机，钻地下隧道。在北方，严寒期可以在冰面上开车。使用这许多手段可以过河。以上使用多向发散思维。第二阶段：思维方式，第二阶段，思维充电，回顾性思维：从不同的方向，不同的角度思考问题，从多个方面寻找问题答案的思维方式。多向思维在作文中，旨在对同一主题学习不同的处理，角度不同，构思不同，手法不同。事故训练营，“横向看山脊，透视都不同”，如100种“我

2、喝水”；手帕的用法，一列闭路电视邀请采访该市场。主持人王亚问杭州市场。“杭州的景色很美。市长先生心中最尊敬的前任市长是谁呢？”市长老师想了一会儿，然后文雅地回应了。“我最尊敬的前市长有两位。一个是唐代的白居易，一个是宋代的苏东坡。两个市场之前不仅为我们的后代创造了美丽的杭州，还留下了白堤和小堤，还吟诵了宣传200多个陵区人口和杭州的广告词。”巧妙有趣的响应传来了一阵掌声。市长的反应为什么受到掌声？思维方式，凡人考虑的时候，有限的时候可以在空中盘旋。不过，这个市场是庸俗的想法，去相反的。选拔唐代刺史白居易，点击宋代地主苏东坡。刺史或知州，值得一提的是，父母对彼此的衣食负责，难道他们不也是旧市场吗

3、？于是现任市长来到很近的地方，现在不能说，避免了难以避免的困难，做出了很明智的回答。真是古今美谈！应用了逆向思维。思维方式，逆向思维是异类思维。它是在不违反科学常识时代精神的前提下，对思维定势的“逆转”和“逆转”，是将已经存在的知识转变为创新思维能力的过程中的重要思维方式。它经常从多方面、多方面、多起点、多层地思考问题。通过改变角度进行反分析，可以达到显示与众不同的眼睛和耳朵的效果。逆向思维(逆向思维)，思维方式，案例：学者考试“不租给有孩子的房东”的司马光杀缸，相对论的创始人爱因斯坦，不仅喜欢宽敞的学识，还喜欢音乐。他认为对自己的思维最大帮助的不是伟大的物理学家、化学家、数学家、生物学家，而

4、是音乐家。他的思维中冒出了联想，产生了各种奇怪的想法，有了很多惊人的发现，就是那美妙而欣喜若狂的音乐。鲁班从草中拆开手，得到启示，发明了锯。阿基米德洗澡的时候揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。什么样的思维方式成就了他们？思维方式，侧面思维。侧面思维是将自己的研究领域与其他领域交叉，从其他领域获得思想灵感，解决这一领域内问题的思维方式。思维方式，“土”对“丑”说：不要认为斗篷好看。其实骨头还是旧土。“英寸”对“over”说：爸爸，你买了躺椅吗？关于“去”，“原”说：这样的一个手指练习累了吧？“叉”对“又”说：什么时候全部容量啊？脸上的那只痣吗？“陈”对“巨大”说：和你一样的领域。有

5、三个房间。“冰”对“丘”说：看战争有多残酷，两条腿飞了！逆向思维，多向思维，横向思维，发散思维的表现，发散思维的特征，发散思维也被称为辐射事故，扩散事故。在事故过程中，以某个问题为中心，沿着不同的方向、不同的角度向外扩散的思维方式。发散思维的概念，第三关，思考冲浪，网络文学鸡为什么过马路，黑桶史新闻:最近网上问：“鸡为什么过马路？”已经引起很多关注的大讨论以“星鸡，可以停止”的势头点燃。钱钟书：路侧的鸡想跑，路侧的鸡想跑过来。达尔文：鸡不再住在树上是合理的进化方向。王朔：无知的鸡无所畏惧。事故冲浪，不想过马路的鸡不是好鸡。欧阳修：鸡的意思是道，山水之间不在乎。露辛：其实鸡不想过马路，但你通过了

6、更多的话吗？拿破仑：街上能看到宝马的鸡。网络文学鸡为什么要过马路，曹运动：同一，不同的感情，离别诗，古典文学：离别，再给你一杯酒，西方阳关无由的人。(王维)，没有朋友，担心前面的路，谁不知道世界(高合适)，可悲，乐观，桃子水深千英尺，不能送王伦的爱。(李白)、谢谢、海洋记忆朋友、地球尽头相邻。(王波)，快活，泪眼相对，实际上无言以对。(柳永)，悲伤，古典文学：送别，完全相同，不一样的感情，离别诗，名言说：“千读者有一千个哈姆雷特。啤酒瓶的用途是什么？啤酒瓶、容器(装葡萄酒、油、蜡烛)、滚花工具(饺子、药丸磨)、装饰品(花瓶)、乐器(敲击乐器的声音)、武器王员外摘了几朵牡丹花，对翁说，翁插入花瓶

7、里，甚是高兴。老人的邻居看到牡丹，对老翁说。“你的牡丹花，每个人缺少几片花瓣，这不是富贵吗？”王员外忙说()翁听了颇有同感，王员外多了牡丹花，高兴得走了。王会员是什么使老人这么高兴的？如何发散思维，“牡丹花缺少几片花瓣，这不是富贵无穷吗？”王员外知道牡丹是富贵花，望翁富贵。所以说了。参考提示：如何进行发散思维，这是：观察认识，其功能是加深认识接触社会，寻找人生。宋徽宗，朝廷举行命题深山藏古寺图考，有数百人参加考试，考生挖空图，如何进行发散性思维。有些人在屏幕上画着寺庙高耸的高山峻岭。有些人在山之间“升起”了寺庙的旗帜；在“闪”角寺屋檐下，有些在两个峰之间.宋徽宗展开宋徽宗，然后另一个应试者提交

8、了卷，忍不住绝对说不出来！我只看了画：山与山之间涌出清泉，泉那边老和尚弯下腰，用瓢往桶里倒水。同学们，宋慧宗为什么高度评价这幅画？如何进行发散思维，这幅画有丰富的意义，但画离不开古代寺庙，而留下了丰富的观众联想和想象：1，山的泉水边和尚，说明山的深处一定有寺庙；2、老和尚老和尚也亲自带了水，不想老和尚留下老和尚，老和尚一定离开了修道院，一定有古庙被修、变迁所困扰。事实上，作文等于作文。作文也要留给观众丰富的联想和想象力。作文也必须用联想和想象力。发散思维的方法，联想是思考事物不同的心理过程。主要有关联、相对关联、相似关联、因果关联等。发散思维的方法，刚才我们用具体的例子来了解发散思维的三种表现

9、及发散思维的进行方法。接下来，我们必须将它具体应用于写作。发散思维和写作，第四，思维的探索，面对“水”，沿着不同的方向、不同的角度、不同的层次思考问题，或者改变角度，通过逆向分析展开联想的方法，你会想到什么？发散思维和写作，水，水，形态，情感，用途，特征，种类，资源，成语，动作，冷水，热水，射手，矿泉水，水，1、水不仅可以促进自己的斗争，还可以促进别人的前进；2、水，经常探索自己的前进方向。3、面临障碍时，水能发挥100倍的力量；水碰到障碍物的话可以绕道而行，比喻人在人生中要睿智灵活。4.水有很大的清凉浊，用自己的清洁把别人的脏东西洗干净。“人往高处走，水往低处流。做事要遵守自然规律，不违反法

10、律的话，违反的话就会受到处罚。人要努力才能继续发展。水不一定流向低处，人也不一定流向高处。当我们努力出人头地的时候，请想想。退后一步，作为人，最重要的是幸福。6.一滴水不流。大量的水滴汇成河，可以流向远方。团结就是力量。集体的力量很伟大。从成语古诗的角度来看：1 .儿子在加川说：“死人像斯福！要珍惜时间。2.“人往高处走，水往低处流。做事要遵守自然规律，不违反法律的话，违反的话就会受到处罚。人要努力才能继续发展。水不一定流向低处，人也不一定流向高处。当我们努力出人头地的时候，请想想。退后一步，作为人，最重要的是幸福。3.长江后浪推前浪。后跑者登机。4 . 海浪冲击海岸，翻滚数千只眼睛。点击水碰

11、到障碍物就能发挥百倍的力量。即使我们的生活遇到困难，也要有水的精神，鼓起勇气，克服一切困难，才能在生活中引起美丽的浪花。有时水会遇到障碍物，然后绕道而行。比喻人在生活中要机智灵活。5.一滴水不流。大量的水滴汇成河，可以流向远方。团结就是力量。集体的力量很伟大。6.“流水不腐烂，没有家庭财富甲虫。生命在于运动。7 . 水滴石穿”成功取决于坚定。司马光砸碎圆筒，积叶、叶脉很清楚，像网状一样紧紧缠住，像老人手里的暴力肌腱和血管一样，尊重的概念。有视觉、嗅觉、听觉、味道、泥土的味道，有点甜，好像有青草的味道。或者春天的柳树断了以后，我闻到了甜蜜的丝绸味道，像是春风吹来的“轰隆”的风，树叶，伙伴们拍手的

12、声音，他们愉快的歌声，痛苦的抽泣声。苦涩的叶子积累了一生的眼泪，在我们的生活中也会遇到各种困难，人生像叶子一样苦涩，我们都要学会勇敢面对。生物学家：物理学家：哲学者：文学家：游：农民：孩子：由于地球的力量，树叶自然脱落。旧事物的结束预示着新事物的开始。奉献了绿色，献出了生命，这是对绿叶生根的热爱。长期住在他乡总是能从最终分析中感受到苦涩甜蜜的落叶。秋天是另一个收获的季节。那片叶子更像美丽的蝴蝶！树叶，落叶是植物适应环境的方法。，读叶，快乐：“枫叶停得晚，二月枫叶红。“头目不景气：”宝阳江初夜送行，枫叶秋天瑞雪。“白居易悲伤：”你看不到万川的枫叶，所有人的眼睛都在流血。“章盛热情：”望万山红传，

13、层林染色。单击毛泽东，理解叶子，使用发散思维，选择性地以叶之心事为标题写文章，写其他叶子存在的其他意思。安静地说，你的心！枯叶，警告你在慢慢掉落的时候要珍惜时间；绿叶，在争夺养分的时候告诫你抓住时机。枝头的叶子互相推开，你不放我走。我不放你走。如果春天的叶子是柔弱的孩子，那么夏天的叶子就是强烈的青年。因为他们不怕烈日炎炎，不怕风雨的打击，能坚强地面对一切困难。，阳春三月，一片新生婴儿般的幼叶唤醒了冬眠的大地，所有的美丽和希望在这个时候再次充满生机。像一群秋风瑟瑟，叶子从树枝上飞舞的金色蝴蝶，他们想：我太小了，没有报答生我的树根妈妈，这秋天的舞蹈是我送给她的最诚实的礼物。落叶，归根结底，叶子，新

14、旧交替，春天是新生，夏天旺盛的秋叶收获，冬天的叶子肖，绿叶活力枫叶热情，黄叶奉献，一片叶子，没有两片相同的叶子，牛叶，道路选择角度，要求：发散思维，一，惯用语，两句著名格言，三，歌词，四，生活情景，五，历史现象，路，shijian6，构思指南 路的目的是一、实、虚、二、净、反、垂直、水平的意思，两个“虚”的概念是在现实生活中写比较抽象的东西。关键词介绍信、隐喻、象征意义上也可以展开思考。第一，从真实到虚拟，从1“真实到真实”，是写真实生活中存在的、具体的东西。可以从核心词的原意展开思想。手把手的教学，第二，顺和逆构思是从一般的情感倾向或传统的观点、观点一致的角度设置文章的中心。相反，是逆向思维。走自己的路，让别人说！走自己的路，要求别人评价！第三，垂直和水平意义1，人和一切不是静态的，而是不断变化和发展的；对一切事物的认识、看法、感情、态度等也不是静态的.从发展的角度确立文章的中心，这就是垂直构想。2，世界上的人和事物都是相互联系的，而不是孤立的。从联系的角度出发，注重确立文章的中心，链接，比较，这就是横向构想。诺尔玛路，原意：比喻有经