小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

1、教学设计方案列表名称：保持要投掷的轻物体科目：一级运动；教学对象：二年级学生；设计师：课时：第三课时一、指导思想本课立足于体育与健康课程标准的实施，以“以人为本”、“健康第一”、“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。我们将努力从学生的实际出发，以学生的发展为目标，创造一个与课堂融为一体的情境，通过情境教学提高课堂的趣味性，调动学生的积极性。让学生在中学玩的时候享受学习，在学习技能的时候练习，促进身心发展。二。教材分析投掷准确性是一级“身体健康学习区”的内容之一，也是小学投掷的重要教材。主要是让学生初步自然学会摆臂投掷动作，从而发展学生投掷动作能力，充分锻炼身体，体验参与活动的乐趣。根据投掷的

2、教学内容，本课安排了投掷技巧和游戏的学习，以增强学生的上肢力量，提高他们的协调性和灵敏性。与此同时，我们应该培养学生克服困难而不怕挫折的信心和勇气。第三，学习情境分析这个班的教学对象是小学二年级三班的学生。这个班的学生更容易分心，在课堂上更难集中注意力，但是他们的身体素质通常更好。课堂情境教学法能有效调动学生上课的积极性和注意力。在教学中，适时培养学生的自信心和掌握行动的满足感。应注意学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高他们独立实践和参与的兴趣。四、教学目标1.认知目标：通过教学，让学生初步掌握准确投掷轻物体的概念，提高认知，激发学习兴趣；2.技能目标：通过情境教学，80%的学生能够掌握握

3、轻物体和准确投掷的基本技能，90%的学生能够积极参与课堂游戏。3.情感目标：培养学生勇于尝试、不怕挫折、克服困难、增强参与体育活动信心的良好品质。五、教学设计第一部分：准备1.蛇形跑：老师带领学生蛇形跑。2.热身练习：在向前冲音乐伴奏下进行热身。第二部分：基础部分1、丁丁党党：让学生模仿锤击钉子的做法。2、游戏介绍：炸狼堡灰狼“我会再回来”比谁投票正确第三部分：结束1.放松练习：吹气球，学生模仿气球，身心放松。2.老师和学生总结这一课。3.宣布下一节课的内容，归还设备，礼貌地说再见。六、教学的重与难教学要点：向投掷方向和目标投掷手臂。教学难点：协调、连贯和准确的动作。七.课程期望：在课程设计中

4、，新教学内容的选择相对简单，学生也相对容易掌握。据估计，全班的运动密度约为45% 50%，运动强度适中，平均心率为100 120次/分钟。教学采用强制性和非强制性练习相结合的方式，强调学生个性的自由发展，鼓励学生自我表达。课堂上师生之间的教与学相互配合，共同实现课堂目标。八、场地和设备：有5个空地，小音箱，哨子，纸球，灰太狼的照片和记号笔。教学过程学习技能格格不入比赛技能展示开始准备部分基本零件端截面放松(得分)老师和学生总结这一课宣布下一节课的内容并说再见。目标热身运动(音乐)蛇跑流程图教学内容投掷和游戏用的轻型物体教学目标1.认知目标：通过教学，让学生初步掌握准确投掷轻物体的概念，提高认知

5、，激发学习兴趣；2.技能目标：通过情境教学，80%的学生领导活动主要活动组织编队和预期目标时间常规教学课堂常规：1.召集整个团队2.来自老师和学生的问候3.检查服装，清理异物4.介绍本课的活动内容1.例行检查和教育2.老师宣布了这节课的任务并要求完成。1.快速收集2.理解本课的内容和要求3.仔细听组织：四条水平线预期目标：该团队在齐静速度很快，充满活力。2分钟激发情感和兴趣首先，蛇跑了第二，热身练习(分数)向前冲1.老师带领学生有秩序地在操场上慢跑。2.老师引导练习，老师和学生一起玩得很开心。3.鼓励评估的语言提示。1.学生们跟着老师有秩序地慢跑。2.不要落后或插队。3.调整呼吸，前后摆动手臂

6、。1.仔细观察和模仿。2.练习音乐，享受它。慢跑组织形式：预期目标：学生以65%-70%的速度慢跑。热身队形：2个半圆预期目标：1.热情投入，伸展身体，到达指定位置。2.反应灵敏，行动迅速。7分钟积极的情感和技能的掌握积极的情感和技能的掌握一、学习技能：叮叮当当方法：学生们用用塑料袋绑着的纸球模拟锤钉子的动作(灰太狼)。反弹越高，声音越大越好。2.游戏介绍：油炸狼圈方法：将四组学生分成“喜洋洋、温暖、沸腾、精力充沛的羊”，站成一圈。学生们面前的狼箍(呼啦圈)被准确地扔了出去，学生们把它们扔进“狼箍”里去打灰狼。行动要点：1 .用手抓球；2.(右)脚向后；3.(左)手向前，(右)肘向前；瞄准目标

7、，用力投掷。3.游戏：苍狼的“我会再回来”方法：根据最后一场比赛的难度，四组学生退到后排进行投掷。4.游戏：比赛谁能正确投票方法：在原有游戏的基础上，四组学生参与投票。投票多于在固定地点投票的团体是赢家。1.老师解释并演示了锤击钉子的鞭打动作。公式：牢牢抓住锤子的尾巴，把你的脚放在右边，把你的手肘弯到肩膀上，蹲下快速摆动你的手臂。2.组织学生学习行动和实践，同时强调安全。3.老师巡视指导，及时纠正。消除疑虑，激发灵感。1.老师讲解了演示游戏的动作要领、安全要求和游戏规则。2.学生们集体练习，从徒手到拿东西3.把学生分组。4.教师组织并指导学生及时练习和纠正错误，要求学生肩上的丝带飘扬。5.选出

8、最遵守规则、投掷最准确、最远、弧度最好的一组。1.解释游戏的规则和方法，要求肩膀屈肘和手脚协调，以鼓励学生在游戏中勇敢合作。2.组织学生分组尝试游戏。1.教师快速观察并计算每组在游戏中投入的分数，并进行比较。2.得到评价结果，表扬和鼓励。1.仔细听，仔细观察。2.按照要求进行练习，动作要准确、协调。1.仔细听，看演示。2.按照要求进行练习。注意并仔细完成练习(快速捡起球)3.学生认真练习，接受老师的指导，改正错误。1.根据游戏规则和安全要求进行游戏。2.积极参与，感受正确的挥杆方法。3.努力追求你的目标。1.各团体积极参与，注意捡球的安全。2.认真思考，复习投掷动作的要点，交流经验。组织编队(如图所示)游戏介绍：炸狼城堡(如图所示)预期目标：提高拍摄角度，协调努力，活跃课堂气氛。游戏：照片预期目标：1