版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019-2020学年人教版数学四年级下册1.2乘、除法的意义和各部分间的关系(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分) 153=5,被除数是( )。 A . 15B . 3C . 52. (2分) (2018六上海沧期中) 下列说法正确的有( ) 因为 0.751,所以 的倒数是0.75 1,所以 、 、 互为倒数1和0的倒数都是他们本身因为ab ,所以b是a的5倍如果ab ,那么a5,b6A . 和B . 和C . 和D . 和3. (2分) (2019鄞州) 已知,下列算
2、式正确的是( ) A . B . C . D . 4. (2分) 182=9,这个算式表示( )。 A . 把18分成2份,每份是9B . 把18平均分成9份,每份是2C . 18除以9等于2二、 判断题 (共2题;共4分)5. (2分) 已知两个因数的积是 ,一个因数是1 ,另一个因数是2 。( ) 6. (2分) 甲数乙数=85,甲数一定大于85。( ) 三、 填空题 (共6题;共17分)7. (2分) 42+42+42+42=_=_ 8. (2分) 世界人均占有森林面积大约是0.65公顷,相当于我国人均占有森林面积的5倍我国人均占有森林面积大约是_公顷? 9. (2分) 填空(1) _1
3、43203 (2) 2.4_2.16 10. (1分) 李大伯家的桃园今年产桃780筐,用一辆农用车运,一次能运60筐,_次才能运完? 11. (4分) (2019四下简阳期中) 根据861035246,直接写出下面两道题的得数 24635_;8610246_12. (6分) 根据乘除法的关系填空。积=_一个因数=_商=_被除数=_除数=_四、 解答题 (共2题;共10分)13. (5分) 根据口诀写两个乘法算式和两个除法算式 四九三十六六八四十八14. (5分) 一头大象的体重是4200kg,正好是一头牛的体重的6倍。这头牛重多少千克?五、 综合题 (共1题;共2分)15. (2分) 先把口诀补充完整,再写出两个除法算式。 (1) 三六_;_;_(2) _五得五;_;_(3) 四_二十四;_;_(4) 五六_;_;_第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共2题;共4分)5-1、6-1、三、 填空题 (共6题;共17分)7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、四、 解答题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 华天酒店营销方案(3篇)
- 乐器演唱活动策划方案(3篇)
- 安装钻孔施工方案(3篇)
- 年终冲刺活动方案策划(3篇)
- 施工方案要写什么(3篇)
- 公司信息系统安全方案
- 机房在线施工方案(3篇)
- 柜子贴墙施工方案(3篇)
- 海边营销方案模板(3篇)
- 秋冬被营销方案(3篇)
- 水利工程鱼类保护监理实施细则
- 小学二年级下册《人与社会》教案
- 第一单元 一方水土一方情跟着课文探民风 整体公开课一等奖创新教学设计
- (一模)东北三省三校2026年高三第一次联合模拟考试英语试卷(含答案)+听力音频+听力原文
- 2025-2030中国对叔丁基苯甲酸市场竞争格局展望与营销创新发展趋势研究报告
- (2026春新版)苏教版二年级数学下册全册教学设计1
- 2026年春季人教版小学数学三年级下册教学计划(含进度表)
- 口腔正畸考核制度
- ARM Cortex-A9多核嵌入式系统开发教程
- (高清版)DZT 0426-2023 固体矿产地质调查规范(1:50000)
- 金华市优力塑业有限公司年产36万套吹塑盒技改项目环评报告
评论
0/150
提交评论