写作反复推敲修饰语言

1、华宁县第四中学 汪洪鑫 2019年4月26日,让作文语言文采飞扬,春天就要来了，可我不能见到她。,言之无文，行而不远。孔子,一类卷（50-45分）：准确、有文采 二类卷（44-38分）：得体、流畅 三类卷（37-30分）：通顺 四类卷（29-22分）：基本通顺 五类卷（21- 0分）：文句不通,2019年云南省初中学业水平标准与考试说明作文评分标准中对语言的评分要求：,怎样才能让作文 语言文采飞扬呢？,知识与能力：掌握使作文语言优美的技法； 方法与过程：引导与品味，鉴赏与实践； 价值与情感：热爱祖国语言，乐于写作表达。,明确学习目标：,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,品,经典,赏析

2、：作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人格化，并且把东风这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快的感觉。,剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 李煜相见欢,赏析：作者运用了比喻的修辞，以“丝” 喻“离愁”，化抽象为具体，将愁苦的感情具体化，表现出诗人心中深重而又无法排遣的悲愁。,同一个意思，两种表达。 你喜欢A句还是B句，为什么？,1.A.她长得很瘦。 2.A.天黑了。 3.A.妈妈给了我一切。,B.她瘦得如同秋天田野上一棵孤零零的高粱。 B.白日害羞地偎进山的怀抱。 B.如果我是一艘小船，妈妈就是那温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，

3、妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一只白鸽，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我自由翱翔。,善用修辞，使语言形象可感。,我的发现技法1,学生佳作,县一模考场佳作,学以致用，展我生花妙笔,请你补全学会 题目，自然贴切地运用修辞，为作文写一段开头。,老师的创作： 学会承担 也许生活是一杯烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一盏苦丁茶，它充满了苦涩和回味；也许生活是一碗白开水，它平淡无味却是必需。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它带给我们的酸甜苦辣。,朗读下列语段，说说还可以用什么方法来增加文章的文采？ 春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨

4、，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。 乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。,直接引用,间接引用,原文：我们只有树立远大 的志向，才能成就一番宏伟 的事业。,改文：我们只有抱着“会当 凌绝顶，一览众山小”的豪情壮 志 ，才能成就一番宏伟的事业。,比较原文和改文，说说效果有什么不同？,原文：我喜欢静谧的感觉， 更向往悠闲的意境 。,改文：我喜欢“人迹板桥 霜”的静谧，更向往“采菊东 篱下”的悠闲。,比较原文和改

5、文，说说效果有什么不同？,学生佳作,县一模考场佳作,我的发现技法2,巧引诗文，使语言增光添彩 。,我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。,我爱祖国的大好河山，我爱那“ ， ”的庐山瀑布，我爱那“ ， ”的泰山绝顶，还有那“ ” 的长江三峡，和“ ”的秀丽江南。,学以致用，展我生花妙笔,疑是银河落九天,一览众山小,两岸猿声啼不住,日出江花红胜火,飞流直下三千尺,会当凌绝顶,生命就是龚自珍“ ， ”的献身精神，生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气，生命就是苏东坡 “ ？ ”的超脱与豁达，生命就是杜甫“ ， ”的无奈与感伤。,落红不是无情物 化作春泥更护花,人生自

6、古谁无死,学以致用，展我生花妙笔,谁道人生无再少,门前流水尚能西,感时花溅泪,恨别鸟惊心,留取丹心照汗青,引用诗文的注意事项： 首先，引用的诗文语意要符合自己的表达需要； 其次，必须要将诗文和自己的语言自然、规 范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？” (王安石泊船瓜洲) 2. “山舞银蛇，原驰蜡象。” （毛泽东 沁园春雪） 3.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的

7、叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去。（鲁迅从百草园到三味书屋）,比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？ 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升 起在荷塘里。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯 火，山上闪出疏落的灯光。 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。,精心选用词语，注意动词和修饰词语的使用！,县一模考场佳作,锤炼词语，使语言形神兼备。,我的发现技法3,1、有个小银元落在地上。,有个小银元从桌子上滚了 下来，在地上叮叮当当地跳着。,2、太阳从东方升起。,东方的地平线上，一轮红日 喷薄欲出。,学以致用，展我生花妙笔,精心选用动词和修饰词，将下列 句子改写得形象生动，富有表现力。,3、描写起晚快要迟到的情景。,老师的创作：天哪！要迟到了。我一脚踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地套上衣服，蹬上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞出了屋子。,学以致用，展我生花妙笔,善用修辞，使语言形象可感； 巧引诗文，使语言增光添彩； 锤炼词语，使语言形神兼备； ,让作文语言文采飞扬,课堂小结,文无定法，语言生动有法； 力求生动，勿忘得体恰当。,命题作文： 生活中的浪花