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分享我对有效教学的一些认识,海城小学 郑宇,先来点理论,有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。,它主要包括三个方面：一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”、“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。二是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。,怎样评价我们的教学是否“有效”了呢,请你回忆一下自己刚上完的那一节课。 学生从进入课堂到离开课堂，有什么不同吗？ 有多少学生进步了，多少学生在原地踏步，有没有学生退步了？ 这些你是怎么知道的？做出评价的标准是什么？ 课堂中的每个学生你都能关注到吗？ 你觉得那节课的效果怎么样？,怎样提高教学效率呢？,（1）要让学生在课程一开始知道这节课要 学什么。（杜绝盲人摸象。） （2）课后能有办法知道自己学没学会，会了多少。（要有检测的方法。） （3）学生知道这些是怎么学来的。（学会学习，学会

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